看著自己的畫(huà)越看越煩，田毅站起身，把那幅畫(huà)從畫(huà)板上揭了下來(lái)，他覺(jué)得把這幅畫(huà)給涂柔木看一看，問(wèn)問(wèn)是否可以看出什么倪端。
　　于是，第二天一大早，他就拿著那幅畫(huà)奔往學(xué)校。
　　來(lái)到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)……他根本不知道怎么樣才可以見(jiàn)到涂柔木！
　　難道還是和上次一樣憑著緣分嗎？哎呀不可能了……
　　這所大學(xué)所說(shuō)不上大，但也不小，要是要繞遍整個(gè)學(xué)校，還是要花一些功夫的。
　　既然這樣，還不如問(wèn)一問(wèn)導(dǎo)師，看看導(dǎo)師是什么樣的看法。
　　但是……要是導(dǎo)師一看到這幅畫(huà)就發(fā)起火來(lái)，追著他喊著“別說(shuō)你是我的學(xué)生！”的話就不好了。
　　所以為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是先不要說(shuō)明是自己畫(huà)出來(lái)的比較好。
　　田毅的導(dǎo)師是一個(gè)老學(xué)者，姓高，一副德高望重的樣子，在校的學(xué)生對(duì)他都很尊敬。但是果然自古嚴(yán)師出高徒，他為人嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生也不例外，總之以恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣教育學(xué)生。值得高興的是，還好這個(gè)導(dǎo)師手下還沒(méi)有出現(xiàn)什么比較頑劣的學(xué)生……
　　田毅一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就歸入了這個(gè)導(dǎo)師的團(tuán)隊(duì)，不知道是什么機(jī)緣巧合還是自己的成績(jī)優(yōu)秀，才可以得到這樣一個(gè)導(dǎo)師。
　　對(duì)于學(xué)生的疑難問(wèn)題，高老師很有耐心，都會(huì)一一解答。但是要是有人問(wèn)他一加一等于多少這樣的問(wèn)題，估計(jì)會(huì)被打折腿……如今田毅就是這樣，待會(huì)找到高老師，要是高老師不知道這幅畫(huà)的緣由，還不殺了田毅！
　　想到這，都不禁一股冷汗冒了出來(lái)……
　　但是這又有什么辦法？只能硬著頭皮上了……
　　一路和其他學(xué)生們擦肩碰撞，終于來(lái)到了高老師的辦公室。
　　這個(gè)辦公室仿佛地獄一般，要把田毅給吞噬過(guò)去，他咽了一口口水，敲了敲高老師辦公室的門……