第20章快速進步的四大天王
　　
　　幾個女生雖然在班里的女生當中成績屬于第一梯隊的，但對學習的深度和廣度卻沒有蘇翰理解的這么透徹。
　　
　　在她們以往理解的學習方法和蘇翰并不在一個維度。
　　
　　似乎蘇翰對四大天王的話也同樣是對自己說的。
　　
　　也許自己的學習方法也走入了死胡同也說不定呢！
　　
　　邵雨桐同樣感覺有被啟發(fā)到。
　　
　　畢竟對這些聰明人來說，更容易受到外在訊息的影響，起碼蘇翰說的內(nèi)容可以完成自洽，以她們現(xiàn)在的知識水平還無法反駁。
　　
　　難道自己也錯了？
　　
　　難道這才是自己和蘇翰之間真正的差距？
　　
　　蘇翰并沒有心情去幫幾人徹底解決什么心里問題。
　　
　　在他看來不管什么事情，想要成功就必須一步一個腳印的去做，不去做光在那想，永遠不可能成功。
　　
　　……
　　
　　八個人分成了兩個組。
　　
　　分別學習。
　　
　　四大天王雖然都是學渣，但也不是一道題都不會做，還是會做一些非常簡單的題。
　　
　　但不會的占據(jù)了大多數(shù)，部分人將近八成題目都不會。
　　
　　甚至很多題給了答案也看不懂。
　　
　　幾乎和蘇翰說的一樣，不會的時候是真不會。
　　
　　蘇翰在旁邊全程觀察，如果發(fā)現(xiàn)某人出現(xiàn)卡殼現(xiàn)象，會及時詢問并能且進行講解。
　　
　　在他看來數(shù)學不過是一種思維方法，不會做是因為不會想而已，不會用數(shù)學的方法思考。
　　
　　而他現(xiàn)在具備了一個超級大腦，幾乎瞬間就能從對方的問題中，摸索到對方究竟在什么位置思維打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)不出來。
　　
　　所以往往能一語中的，給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X。
　　
　　在蘇翰的教導下四大天王幾乎在很短的時間內(nèi)就感覺自己的數(shù)學大有進步。
　　
　　當然，初中一年級上冊的數(shù)學還非常的簡單，真的難的地方還在二三年級。
　　
　　周圍幾個女生聽到蘇翰講題也有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。
　　
　　因為蘇翰的解體方法往往伴隨著數(shù)學思維的更新和顛覆。
　　
　　更關(guān)鍵的是他能舉一反三，甚至都不用看題，那些同類型的題目，張口就來，隨時提問。
　　
　　聽得幾人也是非常的興奮。
　　
　　連珊珊道：“蘇翰！你那還有一年級上冊的卷子嗎。我也想做！我覺得上學期的部分知識我也學的不是很扎實?！?br/>　　
　　戴嵐道：“我也想做！也給我一份吧！”
　　
　　董靜道：“還有我！”
　　
　　蘇翰笑道：“卷子有的是！都是我精挑細選出來的。不過你們的水平比他們要高！可以做一些難一點的。但最好別在上面寫字！你們就寫在白紙上吧！等你們做完了以后。再給他們做。這樣可以吧！”
　　
　　“沒問題！”幾個女生點了點頭。
　　
　　蘇翰從背包里拿出了幾本卷子遞給了幾人。不過最后還剩一本，遞給了邵雨桐道：“班副！你也做做吧！這本卷子還是挺有意思的。挺有深度的！適合你的水平！”
　　
　　“哦！”邵雨桐接過了卷子，心下感覺是有點怪怪的。其實剛才她也想說來著！只是沒好意思而已。
　　
　　……
　　
　　接下來的日子。
　　
　　蘇翰幾乎變成了眾人的老師，不斷幫著眾人答疑解惑。
　　
　　不管什么樣的題目，蘇翰都能瞬間找到解題方法，讓眾人的數(shù)學水平都在快速的進步著。
　　
　　當然，由于自身基礎(chǔ)的原因。
　　
　　四大天王的學習能力。