“林小賢，你在我座位上做什么...”
　　似曾相識(shí)的場(chǎng)景，林小賢從同桌的位置上起來，轉(zhuǎn)頭看到的卻已經(jīng)不是蘇元了。
　　真有股物是人非的感覺。
　　“我想在窗臺(tái)上擺一個(gè)鏡子?！?br/>　　“你為什么要在我的窗臺(tái)擺鏡子...”
　　“你的窗臺(tái)...”
　　真見外...
　　林小賢心想。
　　雖然的確是周佳挨著窗邊...
　　不過窗臺(tái)這東西，給同桌分享一下又不會(huì)少塊肉。
　　“那我就借用一下你的窗臺(tái)，先等等，我調(diào)下角度哈。”
　　周佳還真就耐心地等，等林小賢擺弄完了，又問了一遍：
　　“林小賢，你為什么要擺鏡子？”
　　可能她只是單純的好奇，只是語氣自然而然地流露出冷漠，就變得像質(zhì)問了。
　　“不是挺好的嗎？據(jù)說每天照鏡子，可以提高自信?！?br/>　　周佳搖頭：“不需要，我長(zhǎng)得還是挺好看的，這我清楚?！?br/>　　“......”
　　這人不懂幽默。
　　真不知道她在顧小顏面前是不是也這樣。
　　林小賢就只好說實(shí)話了。
　　小鏡子的目的，其實(shí)是為了用來自習(xí)時(shí)候觀察后窗的。
　　以前在的第一組是視野盲區(qū)。
　　杜天君在后門窗口偷窺的時(shí)候，他剛好處于看不到的死角。
　　但是現(xiàn)在搬到第四組，那就要留個(gè)心眼了。
　　這個(gè)鏡子擺在窗臺(tái)，經(jīng)過角度調(diào)整后，能保證林小賢一抬頭就看到后門情況。
　　“我給它起了個(gè)名字，叫【天眼反偵察系統(tǒng)】”
　　“好！”
　　對(duì)于林小賢設(shè)置的機(jī)關(guān)，陳明舉雙手雙腳贊同。
　　由于陳明位置不變，他現(xiàn)在就坐在林小賢前面。
　　【天眼】自然也能讓他受益。
　　“怎么樣？佳姐？能許可不？”
　　林小賢雙手合十賣萌，陳明打岔：“地爆天星？賢哥你沒誠意啊?！?br/>　　“閉嘴，我這兒到位了，以后上自習(xí)你們都得靠我的情報(bào)?！?br/>　　周佳沒有直接反對(duì)，只是有些語重心長(zhǎng)：“林小賢，杜老師把你安排到我身邊，你知道原因的，不要光顧著投機(jī)倒把開小差的事情...”
　　佳姐就是佳姐，永遠(yuǎn)是這種認(rèn)認(rèn)真真的大姐頭風(fēng)范。
　　“咳咳，投機(jī)倒把的帽子有點(diǎn)大了啊...我明白的，謝謝關(guān)心?！?br/>　　“不是關(guān)心你，我是關(guān)心小顏?！?br/>　　周佳自有一套愛屋及烏的邏輯。
　　要不是因?yàn)榱中≠t是好朋友喜歡的人，她不會(huì)說這么多話，直接冷處理，默默地把有些礙眼的小鏡子拿下來就是了。
　　但是面對(duì)林小賢，大姐頭就寬容點(diǎn)，最終小鏡子還是擺在了窗臺(tái)上，開始神圣的使命。
　　“對(duì)了佳姐，昨天有個(gè)方程式，我想請(qǐng)教一下?！?br/>　　“嗯好，我看看?！?br/>　　作為“回報(bào)”，林小賢問了一道題。
　　周佳果然就來了精神，一臉愉悅。
　　眼神和當(dāng)初在方所書店給他推薦作文輔導(dǎo)書一個(gè)樣子。
　　大概全校，或者全國都找不到這么臉譜化的學(xué)習(xí)委員了。
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　　蘇元和顧小顏?zhàn)藘商旌?，意外的很融洽?br/>　　林小賢還以為兩個(gè)人交流不多，會(huì)有點(diǎn)合不來。
　　結(jié)果兩個(gè)人經(jīng)常歡聲笑語。
　　蘇元也比以前要開朗的樣子。
　　下了課林小賢故意悄悄湊近，想聽聽她們天天在談笑什么東西。
　　只聽顧小顏一開口，林小賢臉就黑了：
　　“跟你說，還有一年啊，他跟著我們家一起去劍門關(guān)玩，那會(huì)兒可能都有七歲了，小賢晚上睡覺還尿床，第二天非說是我，當(dāng)時(shí)我一腳蹬了過去...”
　　“還有還有，你知道面包蟲嗎？很小的那種？八歲那年夏天，林小賢把面包蟲當(dāng)成了一段干脆面，一口吃下去軟軟的還說是面受潮了...”