本來(lái)林小賢一直覺得青梅竹馬這種生物，永遠(yuǎn)只有小時(shí)候很美好，隨著年齡的增長(zhǎng)就會(huì)開始互相嫌棄與折磨。
　　就像他和顧小顏一樣。
　　但唯獨(dú)今天，林小賢覺得顧小顏?zhàn)隽思檬隆?br/>　　【成就稱號(hào)：竹馬，佩戴效果：智力+15，體力-10，敏捷+15】
　　智力意味著拓寬解題思路，敏捷意味著提升手速。
　　兩者結(jié)合簡(jiǎn)直是刷題的神級(jí)buff。
　　林小賢也不休息了，迫不及待地佩戴上。
　　面板的數(shù)值頓時(shí)有了變化。
　　【敏捷：27（＋15）】
　　【智力：35（＋15）】
　　【魅力：10】
　　【體力：3（－10）】
　　他的3d形象，腦袋上多了一個(gè)金閃閃的牌子，寫著【竹馬】二字。
　　佩戴稱號(hào)以后，體力確實(shí)降低了很多，比他的初始值還低，但應(yīng)該是還沒到下限的。
　　林小賢拿起桌上的青檸味脈動(dòng)試了一下，至少瓶蓋還是能擰開。
　　“這下再來(lái)做題看看。”
　　他目前各科目中，最拿手的應(yīng)該是英語(yǔ)，其次是語(yǔ)文和生物。
　　佩戴稱號(hào)過(guò)后的，林小賢做題非常神速，僅僅一節(jié)課的時(shí)間，學(xué)習(xí)技能的經(jīng)驗(yàn)就漲到48！
　　【學(xué)習(xí)lv.4（48/50）】
　　雖然只差最后一口氣，但林小賢還是取下了【竹馬】稱號(hào)。
　　因?yàn)樗捏w力跟不上了。
　　今天本來(lái)就做到手疼，再加上這個(gè)稱號(hào)給了降體力的debuff，本身的體力值也開始-1，非常地惡性循環(huán)。
　　……
　　總的來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)爆發(fā)性的加成稱號(hào)。
　　短時(shí)間內(nèi)提升【敏捷】和【智力】，但受到體力限制，堅(jiān)持時(shí)間有限。
　　現(xiàn)階段而言，算是一種非常適合考試的神器。
　　----------------------
　　第二天一早，林小賢是第一個(gè)來(lái)教室的。
　　別的不為，先刷題。
　　等同學(xué)們來(lái)的差不多的時(shí)候，他的面板終于彈出令人振奮的消息。
　　【學(xué)習(xí)lv.5（0/100）】
　　打開背包一看：
　　【道具：讀檔券】
　　【品質(zhì)：綠色】
　　【數(shù)量：1】
　　【說(shuō)明：一次性道具，在劇情任務(wù)中使用可無(wú)限免費(fèi)讀檔】
　　讀檔券已經(jīng)解鎖，馬賽克風(fēng)格的圖標(biāo)周身在冒著綠光。
　　林小賢很感動(dòng)，這幾天當(dāng)學(xué)霸太累了，終于能做回自己了。
　　別的不談，先在桌上趴一會(huì)兒再說(shuō)。
　　今天的早讀是語(yǔ)文，他轉(zhuǎn)頭找李馳：“老師來(lái)了喊我?！?br/>　　林小賢把椅背上的校服披起來(lái)，語(yǔ)文書豎起，倒頭就開始做夢(mèng)。
　　李馳瞥了他一眼，戳了戳自己的同桌：“老師來(lái)了喊我?！?br/>　　說(shuō)完也開始睡。
　　李馳的同桌打個(gè)哈欠，轉(zhuǎn)頭找到了后桌：“來(lái)了喊我?！?br/>　　后桌也囑咐右邊：“來(lái)了喊我。”
　　慢慢的，教室里的讀書聲弱了下來(lái)，不覺間睡倒一大片。
　　----------------------
　　而遠(yuǎn)在靠窗的第四組，班長(zhǎng)顧小顏正在發(fā)愁。
　　顧小顏是個(gè)天才少女。
　　就學(xué)習(xí)而言，班長(zhǎng)顧小顏、語(yǔ)文課代表蘇元、學(xué)習(xí)委員周佳，這三個(gè)女生長(zhǎng)期霸占班級(jí)前三。
　　這種陰盛陽(yáng)衰的情況不止七班，畢竟現(xiàn)在普遍的女生比男生更自覺，更努力。
　　只不過(guò)顧小顏是個(gè)例外，她并不努力。
　　她就是純粹的強(qiáng)大。
　　而且還是不偏科的那種。
　　這一點(diǎn)林小賢最清楚，顧小顏從小到大都不是那種專心聽課的人，一開小差就是一節(jié)課。
　　老師在上面講，她一般都是在下面畫畫，一路從中考狀元畫到了高二年級(jí)前二十。
　　此時(shí)的顧小顏發(fā)愁也不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而是因?yàn)楣P下的一副素描畫。
　　明明a4紙的右下角寫著“祝母親大人永遠(yuǎn)年輕?！?br/>　　結(jié)果卻給畫面上的母親多畫了幾根皺紋。