????“回大人話，此子乃郭北縣考生顧鳴?！?br/>
????有個監(jiān)考官去號舍外看了一眼，便走回來稟報。
????“郭北縣，顧鳴……等等，莫不是沈大人曾提起過的那個顧秀才？”
????“寫西廂記的那個秀才？”
????鄭瑞文點了點頭：“應該就是他了，沈兄曾在本官面前提起過此子，還贈了一本書給本官看，也就是汪大人剛才所說的西廂記。”
????“難怪這小子不肯去國子監(jiān)讀書，敢情是胸有成竹?！?br/>
????“鄭大人，此事當稟明皇上，畢竟天顯瑞祥乃是一大奇事與幸事，如不報的話，說不定皇上反倒還會怪罪我等?！?br/>
????“嗯，不如幾位大人也一起聯合上個折子。”
????“沒問題！”
????一眾人在外議論紛紛，號舍內，顧鳴卻已經擱筆伸懶腰了。
????這時候大多數考生還在抓耳撓腮，筆都沒動，他卻已經完成了第一天的考試內容。
????至于天上涌現的祥云，他根本不知。
????“鄭大人，要不要去看看此子寫的什么文章？”
????“罷了，這不符合考場規(guī)矩。本官相信，屆時憑文章一定可以找出他的卷子，屆時各位大人再來慢慢欣賞也不晚?！?br/>
????“對對對，不必急在一時，讓別的考生知道了背地里還以為我等不公正。”
????日落前，不管試卷有沒有完成，已經有專人進入棚子收卷，封存。
????按照科考一向的規(guī)則，考生相關的信息皆要貼上封條，以防主考官徇私舞弊。
????有時候甚至還要重新謄卷，免得筆跡泄露個人信息。
????一夜無話。
????第二場主要考核論、詔、誥、表等等內容。
????這些，顧鳴已經做足了功課，依然還是洋洋灑灑，僅用半天時間便完成答卷。
????“天啊，祥云又出現了……”
????附近一個監(jiān)考官員一臉呆癡，喃喃自語。
????于是乎，幾位考官又相繼涌過來，免不了又是一通感嘆。
????第三日考策，內容是給考生提供一個現實案例，讓考生結合時政答辯，包括自己的見解、如何解決等等內容。
????也就是說，相當于是從一個官員的角度去解決提供的案例。
????這也是鄉(xiāng)試最為關鍵的考核內容，說白了，就是看考生能否學以致用，而不僅限于理論。
????到了中午時分，鄭瑞文等人不約而同走到顧鳴所在的號舍之外。
????因為前兩日差不多也是這個時間出現的五彩祥云。
????結果等了許久，祥云卻沒有出現。
????“咦？難不成此子發(fā)揮失常？”
????“這也能理解，文章做的再好，但對時政不通的話，這份答卷可就有點難了?！?br/>
????“嗯，汪大人說的有道理?！?br/>
????的確也是這樣，不少名聞天下的文豪能寫出傳世的錦繡文章，但卻不一定能考中舉人或進士。
????畢竟科考乃是朝廷選拔官員最重要的方式，會做文章并不代表會做官。
????號舍內，顧鳴卻在盤腿靜坐，一個字都沒寫。
????并不是寫不出來，而是他心里明白這是至關重要的一步，不能前功盡棄，必須要細細斟酌。
????最終挑了兩篇《古文精選集》里的文章為基本，再綜合前世今生的人生理念，結合當前時政開始下筆書寫。
????標題為：朝問。
????朝，不是朝代的朝，而是朝陽的朝。
????構思成熟了，寫起來倒也快，半個來時辰便告大功告成。
????“各位大人，五彩祥云又出現了……”
????外面，有個同考官員似乎比考生還要激動，驚喜地指向號舍上方。
????“果然出現了！”
????“太好了，這是本朝之福，本朝之福?。 ?br/>
????鄭瑞文激動之下竟然隱隱浸淚，沖著皇城方向連揖了幾個禮。
????他一帶頭，另外幾個官員也紛紛轉身，一臉肅穆地沖著皇城方向的天空揖禮。
????不知不覺，太陽西沉。
????這也意味著此次鄉(xiāng)試正式結束。
????接下來，一眾考生還得在余杭府住上半個月左右，等待放榜之日。
????對于大多數考生來說，這是倍加煎熬的半個月。
????可謂是度日如年。
????當然也有無所謂的，此類人大致分為三種：
????一：心態(tài)好，這次不中下次再來過。
????二：本來就不抱任何希望的，只是前來湊個熱鬧，碰個運氣，考不上才正常，考上才不正常。
????三：自信滿滿的，抱著一種我都不中，還有誰能中？
????顧鳴屬于……第四種。
????雖說他志在必得，也頗有自信，但凡事就怕萬一。
????再加上能否中舉還涉及到系統人物等級提升，故而看似輕松，實則上內心里多多少少還是有點小壓力。
????馬勻與許加應二人皆屬于第一種，也就是心態(tài)較好的那一類。
????畢竟二人好歹已有秀才的功名，再加上家世良好，能考中固然最好不過，算是錦上添花，實在考不中也不強求。
????總之就是一種“命里有時終須有，命里無時莫強求”的心態(tài)。
????考完之后，顧鳴傳書回去報了個消息。