或許是突破了先天武者，兩個(gè)孩子特殊圣級(jí)體質(zhì)的可怕悟性也開(kāi)始顯露了出來(lái)。
　　帝級(jí)斂息術(shù)竟然被很快被他們很快就掌握了。
　　轉(zhuǎn)眼間，他們就從強(qiáng)大的先天武者變成了跟普通的小孩子沒(méi)什么兩樣。
　　確認(rèn)沒(méi)有什么漏洞后，秦三拎著一袋水果后就帶著孩子們?nèi)ルS緣幼兒園了。
　　小黑那個(gè)腹黑的小東西，現(xiàn)在已經(jīng)不用秦三刻意安排了。
　　因?yàn)闆](méi)有特殊的情況下，它平時(shí)都是去暗中保護(hù)白清雅。
　　“云老師，早上好?！?br/>　　見(jiàn)到云妙嬋，兩個(gè)孩子異口同聲的恭敬行禮道。
　　他們跟云妙嬋學(xué)的是傳統(tǒng)文化方面的知識(shí)。
　　比較重視禮儀這一塊。
　　用傳統(tǒng)文化的知識(shí)來(lái)說(shuō)，世間有五大必須要去尊重，那就是天地君親師。
　　“咦！不二，萱萱，你們今天的精氣神不錯(cuò)??！”
　　禮貌的回禮后，云妙嬋便笑著夸起兩個(gè)孩子來(lái)。
　　由于帝級(jí)斂息術(shù)的原因，她不能感應(yīng)到兩個(gè)孩子的武道氣息。
　　但是兩個(gè)孩子身上本能散發(fā)出來(lái)的精氣神卻瞞不過(guò)云妙嬋。
　　“咳咳！云老師，這是答應(yīng)給你的一些果蔬，不好意思讓你久等了啊！”
　　看到云妙嬋果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子的武道氣息，秦三才笑著把準(zhǔn)備好的靈級(jí)果蔬遞給對(duì)方。
　　聞言，云妙嬋本能的接過(guò)靈級(jí)果蔬。
　　可是云妙嬋很快就有些生氣了。
　　因?yàn)樗谷槐磺厝蝗蛔プ×诵∈帧?br/>　　而且看秦三的樣子似乎并沒(méi)有馬上要松開(kāi)的意思。
　　“呀！姐姐，粑粑，粑粑是不是在占云老師的便宜呀？”
　　“怎么辦？要不要告訴麻麻呢？”
　　單純的秦不二看到這一幕直接著急的跟姐姐反應(yīng)了起來(lái)。
　　可是此刻的秦萱萱也有些搞不懂自己粑粑的心思了。
　　便沒(méi)有立馬回復(fù)弟弟的問(wèn)題。
　　好在秦三終于從孩子們的尷尬對(duì)話(huà)中驚醒過(guò)來(lái)。
　　接著本能的就松開(kāi)了云妙嬋的小手。
　　“咳咳！不二，粑粑剛才只是想和你們?cè)评蠋熃o你們表演拱手禮儀呢！”
　　“你們學(xué)的是華夏國(guó)古老的傳統(tǒng)文化，所以以后遇到同道中人就要學(xué)會(huì)用拱手禮儀打招呼才行?！?br/>　　“所以你們看好了哦！”
　　“粑粑再和云老師表演給你們看一遍...”
　　言不由衷的辯解完，秦三又毫不要臉的握住云妙嬋的小手示意她配合自己。
　　忍住暴打秦三的暴躁念頭，云妙嬋只能故作鎮(zhèn)定的配合起來(lái)。
　　因?yàn)槟承┰?，云妙嬋不想在兩個(gè)孩子的心中留下不好的印象。
　　那樣會(huì)影響她后面的計(jì)劃展開(kāi)。
　　“哦！原來(lái)是這樣啊！”
　　聽(tīng)到這里的秦萱萱不禁開(kāi)心的笑了起來(lái)。
　　五分鐘后，云妙嬋帶著兩個(gè)孩子進(jìn)了幼兒園。
　　秦三則心虛的摸著心口暗暗松了口氣。
　　剛才他自然不是有意要去占云妙嬋的便宜。
　　而是秦三想知道云妙嬋的體質(zhì)。
　　偏偏初級(jí)天眼得要親自接觸對(duì)方才能反饋出來(lái)。
　　好在秦三這次成功了。
　　妙嬋果然如他想象的那樣不簡(jiǎn)單。
　　不，應(yīng)該說(shuō)是恐怖才對(duì)。
　　因?yàn)榇丝痰那厝呀?jīng)看出云妙嬋的底細(xì)了。
　　對(duì)方竟然是一個(gè)罕見(jiàn)的圣級(jí)體質(zhì)，叫做青蓮圣體。
　　武道修為也是高得可怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了盧霜霜和洛無(wú)情等人。