????還沒有走進私塾，便是已經(jīng)可以聽到孩子們郎朗的讀書聲。
　　
　　????“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。
　　
　　????竇燕山，有義方。教五子，名俱揚?！?br/>　　
　　????好像是三字經(jīng)。
　　
　　????“云蘇潘葛，奚范彭郎。
　　
　　????魯韋昌馬，苗鳳花方?！?br/>　　
　　????這定然是百家姓了。
　　
　　????都是私塾里，很好的孩子啟蒙讀物。
　　
　　????私塾也不會像地球世界似得，從教孩子拼音開始，私塾是有點兒不求甚解的，教書先生，就是直接讓孩子們背書。
　　
　　????所謂，書讀百遍其義自見。他們大概就是這樣認為的。
　　
　　????所以，哪怕是第一天上私塾的孩子，也是跟著背書。
　　
　　????自己會背了，然后對照書本，一一對應之下，便是就知道書本上，哪個字是哪個字的讀音了。
　　
　　????至于，每個字的意思，私塾先生，先不講的。
　　
　　????只會讓你先把書背熟。
　　
　　????至于每個字的含義，那是把書背的滾瓜爛熟以后才會講的。
　　
　　????帶孩子們到私塾門前，葉良卻是如同不是送孩子來讀書，而是送她們來送死一般，很是舍不得。
　　
　　????總歸是要把這些孩子，交給陌生的教書先生，葉良并不信任，也更加不會放心。
　　
　　????但是，總要把孩子送去讀書的。
　　
　　????別人家的孩子，都學得，他的這四個孩子，便是也要學的。
　　
　　????雖然這很讓人舍不得。
　　
　　????葉良還是敲了門，請私塾先生把四個孩子，帶了進去，給她們安排座位，之后，在門外，葉良好好的再次囑咐了教書先生，這幾個孩子，是他從山賊營寨里救出來的孩子，從小生活在狼窩里，擔驚受怕，便是性情跟一般的孩子不一樣。讓他在教她們讀書的時候，不要把她們當做普通的孩子那樣，說打戒尺就打戒尺。
　　
　　????有什么問題，可以先擱置，等中午他過來接孩子，來跟他說。
　　
　　????剩下處置的事情，就交給他來就行了。
　　
　　????看在葉良給的書資豐厚的情面上，教書先生，都是一一答應。
　　
　　????再民風淳樸的地方，一把散碎銀子，也是非常有用的。
　　
　　????至少會讓教書先生心里非常舒服，便是對幾個孩子，看了會多覺得順眼幾分。
　　
　　????之后，葉良站在窗外，看著幾個孩子，懵懂的坐在那里，身邊都是郎朗背書的孩子，有些不知所措，葉良更加不放心了。
　　
　　????不放心，卻也只能夠狠心離開。
　　
　　????總要讓孩子們，自己去經(jīng)歷，去長大。
　　
　　????走出私塾的葉良，感覺，自己的心，都是碎了一般。
　　
　　????他不由想，不知道當年，自己的父母，送自己去讀書的時候，是不是這般感受。
　　
　　????也不知道是不是自己真的長大了，突然，可以理解父母的苦心了。
　　
　　????自嘲的笑了一下，葉良離開私塾，過去集市上，三位大叔大娘的裁縫鋪，藥鋪，以及鐵匠鋪那里。
　　
　　????葉良不止是要去看看她們，還是真有事情，需要麻煩她們。
　　
　　????葉良想要給四個孩子們，做一個書包。
　　
　　????這做書包，算是一個裁縫活吧，還夾帶一點兒鐵匠活兒。書包的一些扣件，是鐵做的。
　　
　　????雖然葉良裁縫技能滿級，鍛造技能滿級，但是，他卻是做不了書包。
　　
　　????因為，顯然，神級賬號的這些生活技能里，會有很多兵器，裝備，甚至法寶，首飾的配方，可以直接生產(chǎn)，鍛造這些兵器，裝備，法寶，首飾。
　　
　　????可是，書包的配方，書包的圖紙，顯然不會在神級賬號里的。
　　
　　????這也就是說，葉良可以鍛造出來最精美絕倫的玄劍，卻是連一個書包也做不了。
　　
　　????神級賬號，不是萬能，但是，其實，這也沒有什么不好。
　　
　　????本就沒有什么東西是可以萬能。