第三十五章
　　
　　“回去,回去，該干嘛干嘛，不行就去預(yù)習(xí)新課程。”馬紅軍對(duì)周子青的厚臉皮有了全新的認(rèn)識(shí)，什么叫快？一眼看出答案的那就快。
　　
　　“不會(huì)的題目,趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)老師,別自己琢磨,明天就考試了，時(shí)間有限別浪費(fèi)機(jī)會(huì)?！敝茏忧喟嶂巫記_著講臺(tái)的中間周子鳴揚(yáng)揚(yáng)下巴。眼神示意他有問(wèn)題直接上去。
　　
　　這個(gè)時(shí)候還矜持,就是耽誤事。
　　
　　周子鳴確實(shí)有不會(huì)的題目,可他這個(gè)人喜歡自己拿著公式上去套，要不就是各種碰碰碰。最后試出正確答案，全靠瞎貓碰到死耗子的概率。
　　
　　周子鳴這種做題的習(xí)慣,周子青太清楚了，在家里就見(jiàn)識(shí)過(guò)很多次。一個(gè)人硬著頭皮死摳,最后還是錯(cuò)的。這會(huì)瞥他一眼,看他拿著圓珠筆抵著下嘴巴子,皺著眉,就知道又在死摳題。
　　
　　周子青這不大不小的嗓音，就差喊出周子鳴三個(gè)字來(lái)。
　　
　　周子鳴頓時(shí)羞紅了一張臉，看到馬紅軍也看向他，還非常友好的沖他招招手，周子鳴只能拿著試卷和演算紙低著頭上去。
　　
　　他可沒(méi)有學(xué)周子青還搬著椅子上去,弓著身子站在馬紅軍身邊，把自己不會(huì)的地方拿筆圈住來(lái)，還把自己的解題思路說(shuō)一遍。
　　
　　周子鳴上去五六分鐘,其他同學(xué)都有些躍躍欲試,數(shù)學(xué)課代表已經(jīng)拿著題目跑到周子鳴后面去排隊(duì),甚至也想看看周子鳴問(wèn)的是什么問(wèn)題，跟著聽(tīng)一聽(tīng)。
　　
　　數(shù)學(xué)課代表一上去，又有幾個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)的，從座位上起來(lái)，講臺(tái)前把馬紅軍圍成一個(gè)圈，一個(gè)個(gè)探著頭聽(tīng)講題。
　　
　　畢竟一天的時(shí)間有限，數(shù)學(xué)還能做幾個(gè)題型練習(xí)練習(xí)，語(yǔ)文那就只剩下抄寫(xiě)背誦的部分。
　　
　　周三放學(xué)應(yīng)該去上搏擊課的，可明天要考試，周子青和周子鳴都臨時(shí)請(qǐng)假了，決定晚上在突擊一下，查漏補(bǔ)缺，各科在綜合復(fù)習(xí)一下。
　　
　　方怡和李麗云的事情，兩家到底怎么協(xié)商處理的誰(shuí)都沒(méi)給兩個(gè)孩子說(shuō)。就像周子青說(shuō)的，這是大人的官司。
　　
　　可周子青不知道的是，當(dāng)天一樓孫蓉蓉和周名博的臥室，發(fā)生了大爭(zhēng)吵。
　　
　　周名博對(duì)孫蓉蓉偷偷瞞著他借錢(qián)給方怡這事，并不怎么計(jì)較。實(shí)際上他也一直都是知道的，不過(guò)因?yàn)槭菍O蓉蓉的私房錢(qián)，他也不想管。他不止一遍給孫蓉蓉說(shuō)過(guò)那一家子的品行，可孫蓉蓉不信。周名博索性就當(dāng)不知道，有的人一生順風(fēng)順?biāo)?，別人勸說(shuō)再多，不如自己親身經(jīng)歷一回。
　　
　　周名博生氣的原因，在于方怡嘴里說(shuō)的去醫(yī)院鑒定。
　　
　　“說(shuō)吧，你預(yù)計(jì)帶誰(shuí)去醫(yī)院做精神鑒定？”周名博上了一天班很累，回到家又看到這一爛攤子事，搞的整個(gè)人都陰沉沉的，莫名焦躁上火。
　　
　　孫蓉蓉自知理虧，可她心里也確實(shí)有一點(diǎn)擔(dān)憂，就對(duì)周名博實(shí)話實(shí)說(shuō)了，“學(xué)校班主任打電話來(lái)說(shuō)她上學(xué)第一天就把班上一個(gè)男生打了，搬著椅子狠砸。你說(shuō)她是不是性子太暴烈了點(diǎn)，哪有女孩第一天到陌生環(huán)境就動(dòng)手的啊，尤其對(duì)方還是男孩？”
　　
　　這不就是不正常么？
　　
　　周名博粗喘一口氣，硬是忍下心頭的火苗?！斑@事你別說(shuō)了，我知道這事，在我看來(lái)青青沒(méi)做錯(cuò)什么。”
　　
　　孫蓉蓉皺眉，完全不能理解。
　　
　　周名博揉捏著太陽(yáng)穴，指著孫蓉蓉讓她去書(shū)房，把抽屜里的牛皮紙的文件袋拿過(guò)來(lái)。
　　
　　孫蓉蓉眼里閃著疑惑，出去拿文件。
　　
　　“打開(kāi)，翻翻過(guò)一眼?！敝苊┠X子疼的厲害，說(shuō)話聲音都小了很多。
　　
　　孫蓉蓉一看周名博按著太陽(yáng)穴，放下文件袋就去給他拿治頭疼的藥，周名博攔住她，“沒(méi)事忍得住，你去看?！?br/>　　
　　孫蓉蓉看他臉色蒼白的樣子，皺著眉打開(kāi)文件袋，結(jié)果越看眉頭皺的越緊，完全不懂周名博讓她看這些東西是什么意思。
　　
　　“看到了？這些是我托朋友調(diào)出來(lái)的數(shù)據(jù)，看到了吧？全國(guó)每年未成年人自殺率竟然這么高。每年竟然約10萬(wàn)的未成年死于自殺的，每分鐘就有2個(gè)未成年人死于自殺，還有8個(gè)是自殺未遂。很多都是小學(xué)生、初中生跳樓自殺，都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，或者老師批評(píng)了幾句?；蛘邲](méi)及時(shí)完成老師布置的課后作業(yè)，再就是考試成績(jī)不如意。都是一些雞毛蒜皮的事情，一時(shí)沖動(dòng)跳樓，喝藥，投河自殺的。
　　
　　還有那種從小溺愛(ài)，家里寵愛(ài)，沒(méi)經(jīng)過(guò)挫折。孩子遇到挫折就受不了，一念之差、一時(shí)沖動(dòng)就選擇了輕生?！?br/>　　
　　周名博聲音低沉許多，當(dāng)時(shí)他也只當(dāng)周子鳴故意嚇唬他，可看到數(shù)據(jù)，他真害怕了。
　　
　　初中三年要是這么下來(lái)，周子鳴會(huì)變成什么樣？會(huì)不會(huì)像周子青說(shuō)的那樣。
　　
　　孫蓉蓉看著上面記錄，心里砰砰亂跳，指尖跟著發(fā)抖哆嗦起來(lái)。她看到這些東西，就害怕。顫著嗓音問(wèn)，“給我看這些東西干嘛，怪嚇人的?！闭f(shuō)完趕緊就把文件扔到一邊，不準(zhǔn)備再看。
　　
　　周名博冷著一雙眼睛盯著孫蓉蓉，厲聲反問(wèn)她，“我還想知道為什么呢，你在家里天天在做什么，有時(shí)間花心思操心.你小姨表姐家的事情，怎么就不能多關(guān)注你自己的寶貝兒子？”
　　
　　孫蓉蓉聽(tīng)到周名博質(zhì)問(wèn)她的話，渾身僵硬。頓時(shí)蒼白著一張臉，嘴巴里像是長(zhǎng)出一個(gè)仙人掌，哆哆嗦嗦的說(shuō)不出話來(lái)。
　　
　　好半響才緩過(guò)一口氣，“，你...你什么意思啊，這不可能?！闭f(shuō)完這句話整個(gè)人腿就軟了，坐在床頭邊上。嚇得臉色驚恐，嘴唇發(fā)抖。
　　
　　“周子鳴在班上被同學(xué)欺負(fù)。我不知道，你不知道。周子青轉(zhuǎn)到班上第一天看到了，周子鳴被同學(xué)拽出去的時(shí)候，班上沒(méi)人攔阻吱聲，就周子青一個(gè)人出去的，她是女孩子，你覺(jué)得她腦子不正常？你覺(jué)得她腦子有?。繛榱酥茏峪Q，她上學(xué)第一天就和班上小混混打起來(lái)。周子鳴不想家里知道這個(gè)事，周子青就決口不提一句這件事。你現(xiàn)在要送周子青去醫(yī)院做精神檢查？她做錯(cuò)什么了？”周名博一聲高過(guò)一聲的質(zhì)問(wèn)，徹底把孫蓉蓉嚇哭了。
　　
　　孫蓉蓉眼淚啪嗒啪嗒往下落，心里又恐懼又心疼，“那...那就這么算了，欺負(fù)鳴鳴的壞同學(xué)怎么辦，還在一個(gè)班上嗎，怎么能讓欺負(fù)過(guò)鳴鳴的人和他一個(gè)班上課?！?br/>　　
　　“你想怎么辦？”周名博冷笑一聲。
　　
　　“找學(xué)校反應(yīng)，最差也要把人換個(gè)班，不能和鳴鳴一個(gè)班里上課?！睂O蓉蓉心疼的要命，又懊惱自己竟然不知道鳴鳴被欺負(fù)的事。
　　
　　“你是想要把周子鳴被欺負(fù)的事情，弄的全校皆知嗎？你動(dòng)動(dòng)腦子行嗎？他連家里人都不愿意說(shuō)，你要弄得所有都知道？”
　　
　　“那...那要怎么辦？”孫蓉蓉慌了，六神無(wú)主，她聽(tīng)到鳴鳴被欺負(fù)，下意識(shí)就想把欺負(fù)鳴鳴的學(xué)生開(kāi)除了。
　　
　　“你最不歡迎的周子青，把事情解決了。你覺(jué)得不正常的人，現(xiàn)在正因?yàn)橛兴?，沒(méi)人會(huì)再欺負(fù)周子鳴。你只要當(dāng)做不知道這件事，尤其別再周子鳴跟前說(shuō)這事?！敝苊╊^疼緩解一點(diǎn)，輕聲嘆口氣。
　　
　　“怎么都能做不知道呢？”孫蓉蓉想不通，明明都知道，卻什么都不做？
　　
　　“你兒子自尊心是塊玻璃，要是碎了，你去哪里找補(bǔ)？想不明白，就去把文件袋里的資料再好好看一遍，多的是自尊心受創(chuàng)跳樓自殺的，你給你兒子留點(diǎn)顏面吧，裝作不知道就是你現(xiàn)在必須要做的事情?！敝苊┫胂脒@兩天看到的情景，心情又好受一點(diǎn)。
　　
　　他可能還沒(méi)有周子青看的明白。
　　
　　“我還給他班主任送禮，為什么都不管管？鳴鳴被欺負(fù)她會(huì)不知道？”孫蓉蓉心疼的時(shí)候也忍不住上火生氣。
　　
　　“你還是當(dāng)媽的呢，你知道了？”周名博站起身，又再次提醒孫蓉蓉一句，“這事到此為止，以后都不要再提，你只要記得，這事從頭到尾都是周子青幫忙解決的，就連這次你小姨家的事，少了她，也不會(huì)這么圓滿的解決。這世界上聰明人很多，不要大驚小怪到處嚷嚷，非得讓人像個(gè)蠢人一樣，你才覺(jué)得正常么？有她在周子鳴身邊，你該感到高興才對(duì)?！?br/>　　
　　周子青不知道事后周名博和孫蓉蓉說(shuō)了什么，可她敏.感的發(fā)覺(jué)到有了些變化。從大伯母看她的眼神中，神態(tài)上。
　　
　　周子鳴像孫蓉蓉這點(diǎn)，周子青一向不懷疑的，心里想的什么，臉上就能露出什么表情。
　　
　　不管怎么說(shuō)，事情是按照她想的，朝著預(yù)期美好且安穩(wěn)的方向發(fā)展，即使中途稍稍曲折了點(diǎn)，繞了點(diǎn)圈子，可最終目的達(dá)到了。
　　
　　一想到明天考試，周三晚上周子鳴壓根沒(méi)有一丁點(diǎn)要睡覺(jué)的意思。他恨不得把所有科目學(xué)到的東西，都從頭到尾捋一遍。
　　
　　目前他也確實(shí)這么做的，被周子青一巴掌按死了?！白瞿男o(wú)用功已經(jīng)沒(méi)用了，現(xiàn)在就把之前試卷上，練習(xí)冊(cè)錯(cuò)過(guò)的題目，在一一過(guò)一遍，比你看那些記得滾瓜爛熟知識(shí)點(diǎn)有用?！?br/>　　
　　學(xué)習(xí)不究竟方法，花再多時(shí)間都無(wú)用功。
　　
　　孫蓉蓉站在門(mén)口透過(guò)掩著的門(mén)縫，看到周子鳴一聽(tīng)到周子青的話，一臉傻笑著掏出錯(cuò)題本子，“你說(shuō)得對(duì)，那我今天把之前做錯(cuò)的題目沖重新過(guò)一遍?！?br/>　　
　　“用不著全部，就把重點(diǎn)的撿出來(lái)看看就行，你想熬通宵，明天用不用考試了？”周子青晚上別的不干，只一個(gè)勁的抄寫(xiě)默寫(xiě)，自己薄弱的部分，她太清楚了。
　　
　　孫蓉蓉敲敲門(mén)端了一盤(pán)子水果上來(lái)，放在周子青和周子鳴跟前，“餓了，吃點(diǎn)水果墊墊啊?！敝烂魈焖麄円荚嚕膊欢嗾f(shuō)話，放下果盤(pán)就出去了。
　　
　　站在門(mén)口又往里頭看了幾眼，看到周子鳴剝了一根香蕉，自己不吃，先遞給周子青。周子青還不想要吃，他硬是往前面松松。笑瞇瞇的嚷著吃吧，吃吧。
　　
　　周子青接住，他才心滿意足的給自己剝。
　　
　　孫蓉蓉看的心里五味雜陳，悄悄下樓去，又心酸又難過(guò)。
　　
　　看到晚上快十點(diǎn)，周子鳴下樓接水，撞到也出來(lái)接水的周名博。
　　
　　“爸。”周子鳴一看到他爸，就渾身拘謹(jǐn)?shù)讲恍小?br/>　　
　　周名博皺著眉頭上下看了他一眼，“接了水到我書(shū)房里，陪我說(shuō)說(shuō)話?！?br/>　　
　　“哦~”周子鳴小聲應(yīng)了，背過(guò)身一張臉擰巴的像根咸菜絲。
　　
　　周子鳴磨磨蹭蹭站在周名博跟前，低著頭，像個(gè)受氣包似的。
　　
　　就這幅模樣，看的周名博莫名心煩上火，可有火氣不能發(fā)，自己忍著憋著。眼神瞥向一旁，沒(méi)繞圈子直接出聲問(wèn)：“周子鳴，你覺(jué)得周子青怎么樣？”
　　
　　周子鳴猛地抬起頭，瞪著一雙澄凈的眼睛，有些沒(méi)聽(tīng)懂。
　　
　　“我說(shuō)，如果家里要把周子青送到別處地方住，你同意么？”周名博盯著周子鳴瞬間慌亂焦急的神情，眼睛里閃過(guò)一絲亮光。
　　
　　“不行，我不同意。子青在我們家住的好好，為什么要把她送走，她...也沒(méi)地方可以去啊?！敝茏峪Q有些慌亂，黑白分明的眼珠子慌慌張張的直打轉(zhuǎn)。
　　
　　“你姨姥姥大姨來(lái)家里找你.媽媽借錢(qián)，是你自己想站出來(lái)的，還是她引導(dǎo)你的？”周名博事后聽(tīng)孫蓉蓉說(shuō)起當(dāng)時(shí)的事情，心里大致有了一個(gè)想法。
　　
　　“子青告訴我的?！敝茏峪Q不知道為什么突然變了話題，他心思還停留在要送走子青的問(wèn)題上。
　　
　　周名博冷靜的看了眼周子鳴，忍不住輕聲嘆了一口氣，“周子鳴，如果這件事上周子青利用了你，你還會(huì)這么想把她留在家里么？”周名博沒(méi)把這些話說(shuō)給孫蓉蓉聽(tīng)，因?yàn)橹勒f(shuō)了她也不會(huì)懂，反而會(huì)更加胡思亂想。
　　
　　周子鳴不一樣，這是他兒子，有的話該讓他知道就得讓他明白。
　　
　　“什...什么意思，子青利用我？她沒(méi)有利用我啊，她一直對(duì)我都非常好?！敝茏峪Q不明白，擰巴著眉頭，不明白為什么說(shuō)周子青在利用他。
　　
　　“周子鳴你要記得，你自己是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，做什么想什么，不管別人說(shuō)什么，怎么引導(dǎo)你，那都只是參考意見(jiàn)，別人建議里會(huì)摻雜個(gè)人私欲。你再喜歡一個(gè)人，信任一個(gè)人，都不能全盤(pán)忘掉你自己。以后記得做什么事情，自己做出選擇。周子青對(duì)你好，可能因?yàn)槟氵@個(gè)人不錯(cuò)，可更多的是你是這個(gè)家里唯一孩子，她無(wú)論如何都不會(huì)對(duì)你差的。”
　　
　　周名博并不討厭這樣的人，相反甚至有點(diǎn)欣賞。懂得利用周邊所有人，來(lái)達(dá)成她的目標(biāo)。
　　
　　周子鳴聽(tīng)得似懂非懂，擰著眉頭看著周名博。
　　
　　周名博一看他糾結(jié)的表情，就知道自己說(shuō)的話他沒(méi)明白，略略嘆氣，“行了，剛才說(shuō)的話都忘記吧，雖然你是哥哥，可是有事情還是多聽(tīng)聽(tīng)青青的吧。她比你聰明?！?br/>　　
　　這句周子鳴聽(tīng)到了，眼睛像盞小燈泡，刷的一下亮了，“嗯嗯，子青很厲害，腦子特別聰明，背書(shū)默寫(xiě)比誰(shuí)都快，做數(shù)學(xué)題也是，她腦子太聰明了?！敝茏峪Q像是突然找到共通話題似的，站在周名博跟前也不拘謹(jǐn)了，說(shuō)話利索，可惜巴拉巴拉說(shuō)了一堆沒(méi)用的。
　　
　　周名博聽(tīng)了一堆，臉色沉甸甸的，看著周子鳴火氣就憋不住了，揮手把人攆走，“走走，上樓看書(shū)去?！?br/>　　
　　周子鳴接著水上樓，看到中周子青拿著他的錯(cuò)題本，把幾個(gè)重點(diǎn)題型給他圈出來(lái)，一本正經(jīng)的對(duì)他說(shuō)，“這幾道題吃透了，必考題！換著花樣都不用怕?！?br/>　　
　　兩個(gè)人一直用功到凌晨，還沒(méi)打算歇息呢。
　　
　　還是孫蓉蓉起來(lái)上樓看一眼，學(xué)習(xí)室燈還亮著，趕緊催著兩人去睡覺(jué)，才散了。
　　
　　周四，早自習(xí)，鄭國(guó)芳來(lái)到教室安排考場(chǎng)，桌子全部拉開(kāi)，多余的書(shū)本雜物全都放到后面去?？荚嚂r(shí)書(shū)桌里不能存放東西。
　　
　　鬧哄哄的把課桌拉開(kāi)，即將考試的氛圍就出來(lái)了，緊張，又期待。
　　
　　上午考兩門(mén)，下午考兩門(mén)，兩天內(nèi)所有科目考完。
　　
　　第一場(chǎng)考語(yǔ)文，三個(gè)老師監(jiān)考。
　　
　　監(jiān)考老師都是插班監(jiān)考，一前一后，還有個(gè)巡場(chǎng)的。不得不說(shuō)想作弊，還是有點(diǎn)困難的。
　　
　　周子青坐在最后，她旁邊原來(lái)空著一張桌子，書(shū)桌掏空并沒(méi)有拉開(kāi)。結(jié)果負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師，就坐在她旁邊不走了。
　　
　　周子青自然不認(rèn)識(shí)這個(gè)老師，只是抬頭看了一眼，視線收回繼續(xù)盯著自己試卷做題。周子青不認(rèn)識(shí)對(duì)方，對(duì)方可是知道周子青的。