似乎知道了她的用心，年輕師叔也不接她的玉牌，不緊不慢的說(shuō)道：“師叔我一向愛(ài)與人方便，雖然你目前沒(méi)有一萬(wàn)的貢獻(xiàn)點(diǎn)支付給我，但我可以讓你賒欠。”
　　
　　手一翻，一本紙質(zhì)的書(shū)籍就出現(xiàn)在他手中。
　　
　　將手中的書(shū)扔給李菱，“這是最基礎(chǔ)的陣法入門(mén)書(shū)，你先拿去看看，三天后，再來(lái)這里找我，若我覺(jué)得你有學(xué)點(diǎn)皮毛的資格，再指點(diǎn)你如何在法器上布陣。”
　　
　　李菱大喜，接過(guò)書(shū)，深施一禮，“多謝師叔成全！”
　　
　　回到自己的小院后，李菱將煉器的工作暫停，開(kāi)始攻讀陣法入門(mén)書(shū)。
　　
　　修仙界常用的陣法，并不是世俗界簡(jiǎn)單的行軍布陣之法，或是以休，生，傷，杜，景，死，驚，開(kāi)八卦為基礎(chǔ)演繹出的普通陣法。修仙界的陣法，和符文一樣，都是蘊(yùn)含了天地奧義的特殊線條。如果說(shuō)畫(huà)符，是將符文繪制出來(lái)，那么布陣，就是將這些特殊的線條按照一定的距離，手法，擺放出來(lái)，讓其借助天地之力來(lái)達(dá)到該特殊線條賦予的效果。
　　
　　如果說(shuō)畫(huà)符是需要有藝術(shù)細(xì)胞，畫(huà)出來(lái)的符箓?cè)缧性屏魉?，一氣呵成，那么布陣，則是需要有較強(qiáng)的邏輯思維和演算能力，和前世學(xué)數(shù)學(xué)差不多。
　　
　　李菱非常慶幸，自己前世的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，邏輯思維能力也至少比她的藝術(shù)細(xì)胞要強(qiáng)太多。
　　
　　對(duì)于習(xí)慣了用公式演算解答算術(shù)題或者應(yīng)用題的前世現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，演算布陣各個(gè)陣點(diǎn)，以及陣眼的距離，真的就跟學(xué)數(shù)學(xué)差不多了。
　　
　　三天后，李菱如約前往問(wèn)道館，果然看見(jiàn)坐鎮(zhèn)問(wèn)道館的依然是那位年輕師叔。
　　
　　到現(xiàn)在，李菱也不知道這位師叔姓甚名誰(shuí)，是哪個(gè)峰頭的修士。事實(shí)上，李菱也不知道這些師叔平時(shí)都是住在哪，都干些什么，擔(dān)任要職的都是誰(shuí)。她一向生活在自己的世界里，從來(lái)不去打聽(tīng)這些和自己無(wú)關(guān)緊要的人和事，她也沒(méi)那個(gè)空閑時(shí)間去和別的弟子閑聊八卦，東家長(zhǎng)西家短的聊些宗門(mén)內(nèi)的人和事。
　　
　　先給這位年輕師叔行了個(gè)禮，李菱這才說(shuō)道：“師叔，我已經(jīng)看過(guò)陣法基礎(chǔ)入門(mén)書(shū)了，不知師叔可否指點(diǎn)一二？”
　　
　　這本基礎(chǔ)書(shū)，除了講解如何布陣的基本知識(shí)外，也列舉了一些比較低級(jí)的陣法。比如低階的聚靈陣，簡(jiǎn)單的幻陣，簡(jiǎn)單的禁制光幕等等。
　　
　　陣法分明陣暗陣兩大種類，禁制其實(shí)也是陣法的一種，是屬于明陣之列。
　　
　　暗陣，則是指布陣后，別人根本就很難發(fā)現(xiàn)，然后在一定的條件下，才會(huì)觸發(fā)，發(fā)揮作用的陣法。
　　
　　年輕師叔見(jiàn)她信心滿滿的，便隨口考問(wèn)了她幾個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)，在發(fā)現(xiàn)她都能對(duì)答如流，且對(duì)如何演算很有心得后，終于也來(lái)了興趣。