????那些小乞丐有了這樣的想法，拼命的學(xué)習(xí)，他們沒日沒夜的吸收新知識，根本不知道疲累。在他們的帶動下，最早跟隨朱聿鍵的十三名學(xué)生，以及后來又招收的學(xué)生們也都被帶動了起來。大家互相攀比著努力學(xué)習(xí)，加之朱聿鍵將課本進行了簡化。
　　
　　????英語、政治、歷史和地理不需要學(xué)習(xí)，語文進行了大幅簡化，讓這些人都指向自己喜歡的方向發(fā)展，專注于各自的專業(yè)知識，所以才會在如此短的時間內(nèi)，基本完成了原本九年的學(xué)業(yè)。
　　
　　????如今朱聿鍵因為沒有高中以上的課本，所能系統(tǒng)教授的東西已經(jīng)不多，實際上他也沒有太多時間教授這些人了。他決定讓他們分散開來，利用所學(xué)知識發(fā)揮作用。
　　
　　????對于這些孩子，朱聿鍵是非常寬容的，除了三十多個創(chuàng)新能力較差，只會死記硬背的學(xué)生被他直接劃到新一屆老師之中，剩下的學(xué)生都能自己選擇發(fā)展方向。柳仲明和一大群對數(shù)理化學(xué)習(xí)比較好的人選擇了加入科學(xué)院，他們喜歡研究更加高深的學(xué)問，創(chuàng)造出更加神奇的物品來。
　　
　　????孫玉嬌出人意料的自己選擇了當(dāng)老師，她要像朱聿鍵一樣，教授出更多的人才。在她的號召下，女孩子們和部分男生幾乎都選擇了老師，這讓未來的老師人數(shù)一下子提升到了一百七十多人。
　　
　　????這樣一來學(xué)生的流向就分出了兩大類，以柳仲明為首的一百四十多人加入科學(xué)院，他們之中的許多人將成為學(xué)科帶頭人，研究大明最新的科技，一百人左右打算加入各個工廠，成為工程師類的人才。孫玉嬌為首的一百七十多人則成了老師，培養(yǎng)下一代的新人才。
　　
　　????但這些都是主流，有四個人卻沒有這樣選擇。在學(xué)習(xí)的同時，孫可旺就經(jīng)常向田見秀、李倫等人討教武功，讓自己原本有些底子的武功得到了發(fā)揮。張鼐雖然與孫可旺握手言和，卻始終與他處于良性競爭之中，所以張鼐也自然開始學(xué)武，他還拉上了自己的鐵桿小弟劉闖。
　　
　　????如今朱聿鍵讓他們自由選擇，三人竟然決定加入軍隊，從小兵開始做起。三個人如今都已經(jīng)十六七歲了，在這個時代加入軍隊也沒有問題，看著三個壯實的半大小伙子，朱聿鍵也就同意了。
　　
　　????這三人加入軍隊還不是最令人吃驚的，張志峰意外的決定跟隨宋獻策，加入到情報系統(tǒng)之中，這才最讓朱聿鍵難以理解。這個從小就沉默寡言，從來都是躲在旁邊觀察的小子，竟然還有這樣的理想。
　　
　　????不過朱聿鍵知道情報系統(tǒng)是最要害的部門，他不能將其單獨放在任何一人的手中，那很可能造成巨大危害，所以他決定培養(yǎng)張志峰這樣自己的鐵桿，讓他逐漸掌握權(quán)力，幫助自己看好夜梟。
　　
　　????將學(xué)生們都分配下去，朱聿鍵就要開始謀劃未來的發(fā)展了，他首先要做的就是在五府全面普及基礎(chǔ)教育。利用孫玉嬌等七十多名老師，在各個縣城和府城建立學(xué)校，要求所有適齡兒童上學(xué)。為了保證安全，學(xué)校只設(shè)立在各個縣城和府城之內(nèi)，同時每間學(xué)校都有一個班的唐勇護衛(wèi)，當(dāng)然學(xué)校老師也因此多了一項任務(wù)，教這些唐勇識字。