畫本上的畫大多是四格漫畫。
　　聶晴晴第一張畫標注的時間是3月2號，是一個多月以前。
　　第一張畫畫的很亂、很粗糙，只能分辨出是帶著半個面具的黑衣服騎士與一個拿著綠頭盔的人在戰(zhàn)斗，綠頭盔的人最后被殺死。
　　第二張畫是3月3號畫的。
　　依舊是這兩個人在戰(zhàn)斗，雖然過程不同，但結(jié)局依舊是綠頭盔被殺死。
　　這張畫比上一張就有了明顯的進步，但依舊談不上有多好。
　　緊接著是第三張、第四張……
　　這些畫每一張都進步十分明顯，一直到第10張時，她的畫已經(jīng)非常唯美了，完全看不出一絲稚嫩。而畫的內(nèi)容，依舊是黑衣服騎士與綠頭盔敵人的戰(zhàn)斗。
　　至始至終綠頭盔都只被這個人拿在手里，沒有帶上。
　　翻到最后，這個小畫本目前已經(jīng)畫了40多頁。
　　聶晴晴幾乎每天畫一張。
　　“你是一個月前開始學畫畫的？”曹風帶著疑惑問道。
　　“是的鴨。”
　　小丫頭歪頭瞧了曹風一眼，露出小虎牙，很是可愛。
　　“畫的真好?！?br/>　　曹風對聶晴晴豎起大拇指。
　　“老師也夸我天賦很好呢?！甭櫱缜绾荛_心，眼睛瞇成月牙形。
　　“對了，這兩個人都是誰??？”
　　曹風覺得這兩個人在聶晴晴心中應(yīng)該是有一個特定形象的，否則不可能一直在畫他們倆。
　　“他是我的騎士，夜君。……至于這個人鴨，他叫綠盔俠，原型是聶絲夢女士的前夫，據(jù)說我出生時這個人也出了力?！甭櫱缜绲?。
　　……如果我沒猜錯的話，那不就是你爹嗎？生你時出了力可還行？
　　“哈哈，這樣啊，對了晴晴，你作業(yè)寫完了嗎？”曹風覺得應(yīng)該換個話題，自己拿著每小時100塊的工資監(jiān)督聶晴晴學習，當然得對她的學習進度有所了解。
　　“寫完了鴨?！?br/>　　“我看看?！?br/>　　曹風拿起聶晴晴的語文作業(yè)。
　　小學生的題目還是挺簡單的，識字，以及書寫句式時的一些基本用法。
　　如：
　　‘是’表肯定；‘不是’表否定；雙重否定表肯定；三重否定表否定；四重……
　　“誒，這里寫錯了?！?br/>　　曹風指著練習冊上的習題說道。
　　“哪里錯了鴨？”聶晴晴目光順著曹風的手，看向了習題課本。
　　“晴晴，四重肯定表肯定，肯定與否定的句式不同，不管多少重肯定，都是表肯定的，我這么說你懂了嗎？”曹風很耐心的講解道。
　　既然聶絲夢請的是家教，自己其實多少也有那么一點教書育人的職責嘛。
　　聶晴晴聞言眨眨眼，她的目光在曹風臉上停留片刻，似乎在思考。
　　半響之后，小丫頭終于如明悟了一般，露出甜美的笑容，用天真稚嫩的腔調(diào)贊許道：“是是是，曹哥哥你說的都對?！?br/>　　曹風：？？？
　　……
　　……
　　同一時間，聯(lián)合路某小區(qū)里，一個男人拎著布袋子走在路上。
　　這個男人30歲上下，穿著寬松的運動裝，布袋子里裝著不少東西，一走一過就能看到茄子與突出來的芹菜，看起來像個家庭煮夫。