待女秧分發(fā)完了教具，聶傷給她找事做，又吩咐道：“你來教其他人怎么使用這些東西?！?br/>　　
　　“我？我、我不會！”要在這么多人面前講授知識，女秧沒有信心，急忙擺手拒絕。
　　
　　聶傷抓住她的手腕，鼓勵道：“沒關(guān)系，你介紹一下這些東西的用處就行。我剛教過你的，很簡單?！?br/>　　
　　女秧胸口劇烈起伏了幾次，一咬嘴唇，使勁點頭道：“好！”
　　
　　她提起自己的籃子，高昂著下巴，走到人群前面，大大方方的拿出毛筆來，大聲說道：“諸位，給你們下發(fā)的物品，是國主傷特意制作的，專門用來寫神文的。大家先看此物，這叫毛筆……”
　　
　　女秧已在百工那里了解過幾樣教具的用處，并嘗試使用過，所以能詳細的為眾人講解示范。
　　
　　眾學(xué)徒見到如此新穎之物，既好奇又新鮮，都迫不及待的操弄起來，不過卻沒人敢蘸黑水真寫，只蘸著清水在矮幾上畫。試過效果之后，人人皆贊國主的發(fā)明是便利之極的奇物，對國主的敬畏之心又多了幾分。
　　
　　女秧講述完畢，回到聶傷身邊，長長的出了一口氣道：“總算講完了，沒什么事了吧？我還是下去坐著聽你授文吧?！?br/>　　
　　聶傷見她額頭滲出了汗水，手在微微發(fā)抖，不禁笑道：“是不是很簡單？多做幾次，你就會喜歡上拋頭露面、好為人師的感覺?！?br/>　　
　　女秧悄悄擦了把汗，也笑道：“你說的對，我已經(jīng)有點喜歡這種教授眾人的感覺了?！?br/>　　
　　聶傷認真說道：“既然喜歡，那你就做學(xué)堂的堂主吧，以后學(xué)堂的所有事務(wù)，所有學(xué)徒，都由你管理教授?！?br/>　　
　　“我不行！我會的神文不比其他人知道的多，怎么做堂主？怎么教授他人？”
　　
　　女秧驚慌的叫了起來：“你要讓我出丑嗎？”
　　
　　聶傷道：“我很忙，沒時間顧及學(xué)堂的細務(wù)，你先把雜務(wù)都管起來。以后我每晚都會多教授你一個時辰，你有什么疑問，隨時可以來問我。這樣的話，如果你還教授不了別人，就未免太笨點?！?br/>　　
　　他走近一步，盯著女秧的眼睛，笑道：“你這么聰慧，我相信你一定能比其他人先學(xué)會神文?！?br/>　　
　　女秧猶豫著，低頭看了一眼自己手上的竹簡，上面書寫著早上學(xué)到的十二個神文，忽然舉起竹簡，對聶傷道：“你把我的名字寫在上面吧。”
　　
　　“唔？”她答非所問，聶傷楞了一下，沒有多問，提起毛筆，在女秧的竹簡右下角工工整整的寫了個‘秧’字。
　　
　　“是秧嗎？這就是我的名字嗎？”女秧看著那個簡體字，簡直愛不釋手，一臉幸福之色，
　　
　　她伸出一根白皙的手指對著‘秧’字虛描，口中感嘆道：“神文，多神奇的事物??！它是世間最偉大的巫術(shù)！我看到它就像看到了最美的花，我的名字，看起來像一朵剛露出一點紅心的花苞?！?br/>　　
　　“每一個神文，都讓我喜的心中發(fā)顫，你不知道我有多么喜愛神文，我感覺自己……我愿意為它付出一切！”
　　
　　“……有這么夸張嗎？”
　　
　　聶傷暗自皺眉，扭頭再看到院內(nèi)的其他學(xué)徒，也都一副肅穆又激動的表情，不禁心中發(fā)虛，“當(dāng)年如果和這幫家伙做同學(xué)，我一定會被他們碾成渣！”
　　
　　女秧盯著自己的名字看了好一會，才抬起頭來，神色鄭重的說道：“我愿意做學(xué)堂的堂主，不為別的，只為能在你這里多學(xué)到一些神文。你也不要擔(dān)心我會誤事，我會成為一個合格的堂主。”
　　
　　聶傷點點頭，指著下面人群說道：“那就好。從現(xiàn)在起，這些人就是你的學(xué)徒了，你要把他們管好。”
　　
　　說著，他便對剛剛進行完報名儀式回到坐席上的眾人宣布：“諸位，都聽好了?！?br/>　　
　　他指著女秧，大聲道：“候婦女秧，為學(xué)堂堂主，管理學(xué)堂一切事務(wù)。爾等要服從她的管理，否則，清出學(xué)堂，永不許學(xué)習(xí)神文！”
　　
　　女秧本就地位很高，眾人皆無意見，齊聲對她施禮道：“見過堂主！”
　　
　　女秧做好了心理準備，也不再怯場，神態(tài)雍容的回禮道：“見過各位學(xué)徒。”
　　
　　從此，她便成了世間第一所學(xué)校的第一任校長。聶傷也終于給她找了個合適的事情做，不用再擔(dān)心她閑著無事，招惹一大群年輕貴人生出事端來。
　　
　　……
　　
　　授文課講了大半個時辰，又教授了十二個字。
　　
　　散了課，把學(xué)習(xí)欲望依舊高漲的學(xué)徒們交給女秧應(yīng)付，聶傷疲憊的回到屋內(nèi)休息。
　　
　　各種事務(wù)忙碌了一天，他都沒感覺到累，授文時，只是站在那里動嘴皮子，就累的不行。
　　
　　主要還是精神上累，教授一幫老老小小的文盲，可不是件輕松的事。他的進度不敢太快，每個字都反反復(fù)復(fù)的教，又是分解又是組詞又是造句，只為所有人都能學(xué)會。
　　
　　可是每個人的學(xué)力不一樣，有的一點就通，寫一遍就牢牢記住了，然后不耐煩的催促他教快點。
　　
　　這種人主要以巫祝和女秧為代表，個個都是學(xué)霸，大史這老神棍則是學(xué)神！他的學(xué)習(xí)速度快的讓聶傷咋舌不已，忍不住嫉妒心起，故意壓制求知欲旺盛的老巫祝。
　　
　　有學(xué)霸就要學(xué)渣，有幾個人好像有圖形障礙，分不清字形區(qū)別，死活記不住。這幾人不斷哀求他教慢點，被學(xué)霸和其他人催的急了，干脆給所有人磕頭，求大家?guī)退话选０?，學(xué)渣就是沒人權(quán)?。?br/>　　
　　好在不論學(xué)霸還是學(xué)渣只有那么幾個，絕大部分都是普通人，正好適應(yīng)聶傷的教學(xué)節(jié)奏。一堂課下來，除了幾個學(xué)渣，所有人都認得了十二個字。
　　
　　在最后的聽寫環(huán)節(jié)，眾人排著隊，把聽寫作業(yè)輪流交給聶傷批改。聶傷根據(jù)正確率和書寫工整程度，給所有人都打了分，分數(shù)從77到22分不等。
　　
　　最高分77自然是學(xué)神大史，他全寫對了不說，字跡也能看過眼去。其他人則都用抓刻刀的手勢寫著丑陋的字體，還有寫錯的，所以平均分數(shù)都很低。
　　
　　能力最差的學(xué)渣只寫出了兩個歪歪扭扭的字——‘我’、‘日’！
　　
　　聶傷看在他寫的很認真且沒有抄襲的份上，給了他22分，并鼓勵了一番。
　　
　　“一百為滿分，意味完美無缺，六十為及格，意味勉強合格，六十以下，皆為不合格！”
　　
　　聶傷解釋了一下打分規(guī)則，并當(dāng)眾把所有人的分數(shù)公布了出來。得高分的洋洋得意，及格的暗自慶幸，不及格的則都哭喪著臉，滿面羞慚。
　　
　　“慢著！我不服！”
　　
　　就在大家檢查自己答卷的時候，就聽大史一聲大喝，吹胡子瞪眼的怒道：“我明明全部答對，字跡又工整美觀，為什么只有77！”