有的人十八歲就死了，到八十歲才埋。
洛成現(xiàn)在就有這種感覺(jué)，心如死灰。
一直以來(lái)他都是天之驕子，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是修行永遠(yuǎn)都遠(yuǎn)超旁人，按道理他的人生本就該一帆風(fēng)順，事實(shí)表面上也確實(shí)如此，可他就是開(kāi)心不起來(lái)。
本來(lái)一個(gè)不起眼的小城市出了個(gè)過(guò)千分的高考狀元，絕對(duì)能轟動(dòng)華夏，很多人在那天之前根本就不知道華夏原來(lái)還有這么個(gè)城市，而公布成績(jī)之后，不少人都記住了佳市這個(gè)名字。
然而這不是因?yàn)槁宄伞m然有他一部分的原因。
以絕對(duì)高分搶到高考狀元的是寒林，說(shuō)實(shí)話這點(diǎn)洛成是服氣的，兩個(gè)人之前有過(guò)接觸，寒林無(wú)論在哪個(gè)方面都可以稱之為變態(tài)，被他碾壓不得不承認(rèn)。
第二名許妙妙，同樣是個(gè)眾人公認(rèn)的天才少女，在分?jǐn)?shù)上沒(méi)有人家高也只能怪自己發(fā)揮的不夠好，按照洛成的理解，自己跟她應(yīng)該能算五五開(kāi)。
不過(guò)輸給陳默是他沒(méi)想到的，雖然這前四名都擁有靈種，但是很明顯沉默的水系靈種完全沒(méi)有自己的冰系靈種有用，這點(diǎn)從上大學(xué)后也能體現(xiàn)出來(lái)，無(wú)論是修行速度還是戰(zhàn)斗力上，陳默比起洛成都差了不止一點(diǎn)。
只能說(shuō)是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，畢竟高考看的是綜合成績(jī)，而非后續(xù)的潛力。
在你沒(méi)有能使用術(shù)法的前提下，誰(shuí)也不知道有到底有多大的潛力。
以城市第四名的成績(jī)加入冰五行，也算是很出彩了，最起來(lái)是獲得了加入一班的資格。
在這個(gè)世界，大學(xué)也分兩類，一類是像冰五行這樣的修行學(xué)院，這類大學(xué)幾乎是沒(méi)有文化課的，理論上來(lái)說(shuō)高中學(xué)習(xí)的文化知識(shí)足夠支撐一個(gè)人的文化素養(yǎng)了，再往后大學(xué)學(xué)習(xí)的都是尖端或?qū)I(yè)知識(shí)，所以在修行大學(xué)沒(méi)有文化課也可以理解。
這類大學(xué)生畢業(yè)后會(huì)獲得修行者身份，憑借此身份可以參軍、報(bào)考朝廷發(fā)布的職位等等，這也是修行者專屬的身份，理論上來(lái)說(shuō)沒(méi)有一個(gè)修行者會(huì)選擇其他基礎(chǔ)行業(yè)，哪怕是生活很凄慘。
另外的就是傳統(tǒng)意義上的大學(xué)了，學(xué)習(xí)的都是文化知識(shí)和專業(yè)，比如計(jì)算機(jī)、語(yǔ)言類、管理類等等，這類學(xué)生占考生比例的90%左右，很多人哪怕高考成績(jī)不錯(cuò)，也會(huì)選擇普通大學(xué)。
并不是所有人都適合修行，有的人確實(shí)是沒(méi)有天賦，所以干脆就不在沒(méi)可能的事情上浪費(fèi)經(jīng)歷了。
如果自身不行還硬要選擇修行之路，最大的可能就是大一結(jié)業(yè)考核后被淘汰，白白浪費(fèi)一年的時(shí)間。
這90%的普通大學(xué)生才是社會(huì)運(yùn)行的支柱，像電子產(chǎn)業(yè)、汽車產(chǎn)業(yè)、航空航天以及建筑、教育等等行業(yè)，全都是依靠著普通人來(lái)支撐著。
所以說(shuō)并不是修行者高人一等，只是這類人群太過(guò)稀少——相對(duì)華夏十幾億人口基數(shù)，千萬(wàn)級(jí)別的修行者確實(shí)是很小一部分比例了。
洛成從小便知道自己天賦超群，加上家室優(yōu)渥，更有一顆不服輸?shù)男?，取得這個(gè)成績(jī)也是理所當(dāng)然。
畢竟付出了自然能獲得相應(yīng)的收獲。
按道理說(shuō)這種天之驕子應(yīng)該是沒(méi)有煩惱的，他幾乎收集到了所有讓人羨慕的資本：學(xué)習(xí)優(yōu)異、天賦極高、刻苦努力、家室殷實(shí)，最重要的是人長(zhǎng)得還帥情商也高，很難想象這么完美的人怎么也會(huì)有煩惱。
即便在佳市還有個(gè)更負(fù)盛名的天才寒林壓著他，但兩個(gè)人之間并沒(méi)有太多的交集，而且洛成也清楚，自己確實(shí)比不過(guò)人家，他只是把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手放在許妙妙和陳默身上，而且這種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也是良性的，幾個(gè)人之間并沒(méi)有任何的矛盾。
然而洛成就是不快樂(lè)，甚至可以說(shuō)非常的糟心，這一切的源頭要從高一開(kāi)學(xué)那天說(shuō)起。
那一年的佳一中張燈結(jié)彩，原因也很簡(jiǎn)單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)硬生生將一個(gè)種子學(xué)生搶到了手，如果這一屆學(xué)生能在高考時(shí)獲得優(yōu)異的成績(jī)，那么未來(lái)一中在佳市的地位會(huì)大大提升。
這個(gè)人便是洛成。
雖然僅僅十五歲，卻依然是同齡人中當(dāng)之無(wú)愧的佼佼者。
分班完畢后，洛成自然是獲得了最大的關(guān)注度，校長(zhǎng)將最有經(jīng)驗(yàn)且能力最強(qiáng)的老師分到了十一班當(dāng)班主任。
學(xué)生班級(jí)分配是抽簽決定的，校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)必要在這方面暗箱操作，但是哪個(gè)班級(jí)由哪個(gè)老師帶卻是校長(zhǎng)能做主的。
可以說(shuō)無(wú)論洛成到了哪個(gè)班級(jí)，那個(gè)班級(jí)絕對(duì)會(huì)成為重點(diǎn)班。
新生入學(xué)并沒(méi)有太大的儀式，洛成就這么背著個(gè)小書(shū)包來(lái)到了班級(jí)。
一進(jìn)來(lái)他就成為了焦點(diǎn)人物，即便學(xué)校有意控制影響力，但是學(xué)生們之間也是有談?wù)撛掝}的，誰(shuí)都知道大名鼎鼎的天才洛成來(lái)到了自己班，想不被關(guān)注那是不可能的。
“哇，他就是洛成啊，好帥哦?！?br/> “天吶，我要跟他處對(duì)象，誰(shuí)也別跟我搶！”