尹航并不記得里面有什么教員的申請(qǐng)書，因?yàn)楹芏嗖恍枰畋淼馁Y料，他大多都沒看。
　　在那些海量的資料中，報(bào)到的要求卻是即日啟程。
　　那他最起碼當(dāng)天就得把這些填完，第二天送來這里，審批完畢后拿著證件去淮南工大。
　　最少他是這樣理解的。
　　雖然尹航在填寫的過程中，確實(shí)感覺到了別扭，但他也想不出其他合適的解釋，再加上自己熬不了夜，時(shí)間緊，也就沒多想，直接按照青雨閣的信息，全填了上去。
　　與這十四份學(xué)生名單的關(guān)系，他全填了同學(xué)。
　　但現(xiàn)在聽對(duì)方一講，該不會(huì)是余瑜這個(gè)小丫頭，把誰(shuí)的教員申請(qǐng)書，錯(cuò)給自己了？
　　怪不得剛才仄有志神秘兮兮的向自己搭話，還說自己很有背景，原來真是誤會(huì)。
　　“應(yīng)該是別人給錯(cuò)了，但我以為是和錄取通知書一起的。”尹航解釋道。
　　然而頭上是地中海氣候的中年男人卻搖了搖頭，戳了戳第一個(gè)文件袋上的字道：“里面的申請(qǐng)書，以及各項(xiàng)資料，都是以你的名義下發(fā)的，同時(shí)我們?cè)趦?nèi)網(wǎng)查閱了你的信息，也確實(shí)有一份保密度極高的檔案，需要向省樞申請(qǐng)才可以查閱?！?br/>　　“如果不是最后看到了你這份聯(lián)培班的錄取通知書，我們已經(jīng)硬著頭皮給你批下來了，未來錦寧市恐怕要有兩個(gè)同名同姓，還是同常駐區(qū)的特異項(xiàng)機(jī)構(gòu)?！?br/>　　“所以我們的猜想是，應(yīng)該是更上面出了差錯(cuò)，導(dǎo)致誤批了這份道元班的申請(qǐng)書下來，跟著你的錄取通知書一起到了你手上，而按照正常的規(guī)章流程，我們需要把相關(guān)異常點(diǎn)，向上通報(bào)并復(fù)核?！?br/>　　“但我看你們的意思，好像是……”尹航放慢了語(yǔ)速，等著對(duì)方來說。
　　地中海嗯了一聲道：“沒錯(cuò)，這十四個(gè)學(xué)生，都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，而且他們所能夠帶來的修煉資源，可以讓錦寧市未來的發(fā)展，擁有無限的可能……當(dāng)然，現(xiàn)在的我沒資格代表錦寧市，只是出于個(gè)人私心，我希望你能夠協(xié)助我。”
　　對(duì)方說的很直接，一是人才資源，二是修煉資源，對(duì)方想將錯(cuò)就錯(cuò)，把這些學(xué)生都留在錦寧。
　　“可我在前天，還只是一個(gè)普通的高三學(xué)生，現(xiàn)在都還未成年，相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也可以說是十竅通了九竅，一竅不通?！币桨欀伎粗鴮?duì)方道：“你們不覺得會(huì)誤人子弟嗎？”
　　地中海搖了搖頭，又點(diǎn)了一根煙，吸了一口道：“錦寧市現(xiàn)任六個(gè)教育指導(dǎo)員，平均年齡二十二歲，最小的十五歲?！?br/>　　“在這個(gè)令人猝不及防的新時(shí)代下，大家都是在摸著石頭過河?！?br/>　　“年輕的，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，反而是最有優(yōu)勢(shì)的。”
　　“當(dāng)然，我們會(huì)派人協(xié)助你?！?br/>　　“你現(xiàn)在只需要配合我，將上面這些資料改掉，變成一份合理的教員申請(qǐng)書，這樣就算出了問題，也是上面的差錯(cuò)。”
　　尹航聽對(duì)方說完，默默地思考著。
　　這份聯(lián)培班的錄取通知書，應(yīng)該就是余瑜幫自己申請(qǐng)下來的。
　　但這份教員申請(qǐng)書，是怎么以自己的名義，下發(fā)的？
　　周齊不可能，畢竟他的安排是讓自己兩個(gè)月后去一個(gè)孤島，怎么可能再安排一個(gè)教員的職責(zé)。