中午，萌芽編輯部。
　　“現(xiàn)在有多少投稿？”
　　“43封！”
　　“哇，這么多！”一位同事感嘆道。
　　“多嗎？你要考慮這里面能有幾篇符合我們的標(biāo)準(zhǔn)~”另一位同事道。
　　這時(shí)副主編伍陸站出來道，“43封其實(shí)已經(jīng)不算少了，你要想，同學(xué)們通過各種渠道知道萌芽征稿也才半天時(shí)間，半天夠干什么，頂多就是把以前的作文啦，隨筆啦，日記什么的，利用午飯時(shí)間發(fā)過來，還有大批有目的性寫稿的人，他們的質(zhì)量才真正值得期待！”
　　眾道友紛紛點(diǎn)頭稱是。
　　沒有回家，一直在公司忙碌的韓士群拍拍手，“好，現(xiàn)在開始審稿，三人一組，交叉審核，除了三人都打×，其他的一律遞交給我和伍副主編?！?br/>　　這樣辛苦是辛苦一些，但也能保證不會(huì)有遺珠出現(xiàn)，有些人的文風(fēng)確實(shí)會(huì)比較獨(dú)特，讓常人難以適應(yīng)，但你也可以說他是不流俗，有個(gè)性，就看你從什么角度來解讀了。
　　封寒家，他正在和小糯米玩誰(shuí)先眨眼誰(shuí)就輸?shù)挠螒?，這個(gè)小家伙又來了，而且她的衣服上也被繡上了hellokitty，滿滿都是他ma的母愛。
　　而且，兩個(gè)小丫頭更像雙胞胎了，怎么不出道呢！
　　蘇蘇看看哥哥，又看看米糯，突然冷不丁沖封寒做了個(gè)鬼臉。
　　哼，雕蟲小技！封寒巋然不動(dòng)，然而小糯米卻瞬間破功，噗嗤笑了。
　　蘇蘇無語(yǔ)地掐著小糯米肉嘟嘟的臉蛋，“哎呀，小糯米，我是在幫你??！”
　　小糯米歉意道，“對(duì)不起，蘇蘇，你太好笑了~”
　　真是個(gè)實(shí)誠(chéng)的小丫頭，封寒笑笑，“那你該怎么辦呢~”
　　小糯米無奈地兩手放在膝蓋上，不情不愿地唱了起來，這是她的懲罰。
　　小糯米非常非常熱愛唱兒歌，但今天竟能如此不情愿，都是因?yàn)榉夂塘艘皇淄岣?，小糯米表示歌里唱的是不?duì)的，是壞歌，她不學(xué)。
　　為了聽到乖寶寶唱壞歌，封寒告訴她，這首歌可以變成一首好歌，想學(xué)嗎？于是有了這場(chǎng)比賽。
　　結(jié)果小糯米在豬隊(duì)友的幫助下慘敗，低聲唱了起來，她果然聰慧，聽了一遍就記住了，“太陽(yáng)當(dāng)空照/花兒對(duì)我笑/小鳥說：早早早，你為什么背著炸藥包？/我去炸學(xué)校，校長(zhǎng)不知道，一拉線，我就跑，轟地一聲學(xué)校不見了……”
　　小糯米越長(zhǎng)越難過，如果學(xué)校炸了，媽媽該去哪兒工作?。?br/>　　“哎呀，這是唱的什么啊？怎么把學(xué)校都給炸了？”這時(shí)梅鳳巢走了過來。
　　聽到她這么說，小糯米羞羞地兩手捂住臉，感覺沒臉見人了。
　　封寒忙把她的手拉開，面對(duì)面把原版《上學(xué)歌》教了一遍，小丫頭這才找到了重新做人的感覺。
　　餐桌上，老媽對(duì)封寒道，“今天小米老師還夸我了呢，說我會(huì)的多，原來小糯米回家跟媽媽唱了你教的兒歌，小米老師還配上了曲子，問我對(duì)不對(duì)，我哪知道對(duì)不對(duì)啊~”
　　封寒問，“那你是怎么回答的？”
　　“我就說，她覺得對(duì)就準(zhǔn)沒錯(cuò)，她還把那些兒歌教給班里其他小朋友呢！”梅鳳巢與有榮焉道，“所以你可別亂教小糯米，剛才炸學(xué)校像話嗎！”