在人群的注視下，灰塵緩緩散去，操場中間出現(xiàn)了一個大坑。
　　坑中皮卡丘和超能妙喵都倒地了。
　　解說的錢老師走過去，反復(fù)確認(rèn)了一下，才一臉不可思議的站起來宣布：“平…平局，皮卡丘和超能妙喵同時失去戰(zhàn)斗能力，所以是平局！”
　　王錚稍微沉默了一下，不過從戰(zhàn)斗狀態(tài)中退出來的他沒有了那么強(qiáng)的勝負(fù)心，平局就很不錯了，他已經(jīng)非常滿意了。
　　聽到錢老師宣布的結(jié)果后全場默然，王錚竟然還能和齊穎老師打成平手？？
　　王錚到底有多強(qiáng)？他真的是和大家同齡的人？
　　王錚走到操場中間，將皮卡丘抱起來，給它豎了個大拇指：“辛苦了，皮卡丘，打的真的是太棒了。”
　　“皮卡丘…”虛弱的皮卡丘也伸出小小的手給王錚豎了個大拇指。
　　王錚抱著皮卡丘坐倒在地上，他也累的不輕，從半場開始就一直用波導(dǎo)加持給皮卡丘，這才讓皮卡丘還有力氣使用那么大威力的伏特攻擊。
　　齊穎老師走過來把超能妙喵收入球中鼓勵了一句之后，看向王錚：
　　“我在懷疑你們倆真的是新人嗎？有這么強(qiáng)的新人？”
　　她還有點暈乎乎的，最后皮卡丘的那一招竟然是伏特攻擊，這是新人能掌握的？
　　齊穎的疑惑越來越多。
　　超能妙喵雖然不是她的王牌，但也是主力啊。
　　雖然還沒考核，但是她的實力都差不多是職業(yè)訓(xùn)練家級別的了，王錚竟然還能和她打成平手。
　　看著地上抱著皮卡丘的王錚，她還是有點不敢相信他們打成了平局，除了一開始進(jìn)攻有點不順利，后面基本都是超能妙喵壓著皮卡丘打的，怎么就平局了呢？
　　微微搖了搖頭，把亂七八糟的想法都拋出腦外，伸手將王錚拉了起來。
　　“本來只是想給給皮卡丘喂喂招讓你們找出不足的，沒想到鬧的這么大，這么多人來看，突然讓我有了以前打大學(xué)聯(lián)賽時候的感覺?！?br/>　　“所以就我就跟隨氣氛，很認(rèn)真的和你們較量了，沒想到還打成平手了?！饼R穎笑著揉了揉皮卡丘的頭。
　　王錚也笑了，其實他想贏來著，不過實力差距確實巨大，平局就很好了，至少沒丟臉。
　　就在王錚和齊穎老師交談的時候，白音拿著話筒，聲音有點飄忽：“和齊穎老師打成了平手，這哪是魔鬼和惡霸啊，這是魔王和霸王啊……”
　　王錚聽到后表面苦笑，心里卻樂開了花：“這中二外號真帶感！快快快，繼續(xù)說?！?br/>　　校長拿過話筒：“好了好了，這場比賽到此為止，所有學(xué)生都回教室上課，今天要維修操場，實戰(zhàn)課的班級也回教室自習(xí)?！?br/>　　王錚能明顯的感覺到校長說“維修操場”這四個字時的心痛難忍。
　　略有心虛的縮了縮腦袋，生怕校長找他要錢。
　　還在發(fā)呆中的學(xué)生們聽到校長的話，也回過神來，開始有序的回教室，途中還時不時回頭看看王錚。
　　不為其他，實在是剛剛的表現(xiàn)太驚艷了。
　　很多女同學(xué)也是小聲的打聽王錚的各種消息，又強(qiáng)大長的也不錯，有認(rèn)識下的機(jī)會也是好的。
　　王錚和齊穎老師一起把皮卡丘和超能妙喵送到的學(xué)校的醫(yī)務(wù)室進(jìn)行恢復(fù)。
　　王錚坐在醫(yī)務(wù)室外面的椅子上，有一搭沒一搭的和齊穎老師聊著，更多的是在腦中總結(jié)剛剛的戰(zhàn)斗。
　　這時校長走了過來，開口問道：“王錚啊，下學(xué)期全國高中聯(lián)賽，不知道你有意向代表學(xué)校參加嗎？時間大概是四月份的樣子?！?br/>　　王錚的腦中還在總結(jié)剛剛的得失，有點心不在焉的，聽到比賽的第一反應(yīng)是：“能虐菜嗎？贏了有錢嗎？”
　　說了他才反應(yīng)過來，?。繉W(xué)校間的聯(lián)賽？不是這周六他即將參加的那種贏了就有錢拿的比賽啊，那沒興趣。
　　“贏了肯定有錢啊，國家給優(yōu)勝獎金，學(xué)校也要給獎學(xué)金，成績越高，獎勵也越豐厚。能不能虐菜就看你的了。”
　　校長在愣了一下之后迅速回復(fù)道。
　　正想著怎么拒絕的王錚，突然一個激靈，對著校長豎起大拇指：
　　“肯定有意向參加的，獎不獎金無所謂，就是想給學(xué)校爭光，給自己爭口氣！”
　　校長也是老狐貍，一眼就看穿的王錚的目的：“看你小子濃眉大眼的，竟然也是個小狐貍。”
　　校長心中這么想著，但是口中卻是：
　　“王同學(xué)有這種覺悟讓我很是感動啊。這樣，都不說出省，就算在市上，你的個人成績能排在前十，我都親自向上面給你申請獎學(xué)金！”
　　王錚站起來握住校長的手：“校長為了學(xué)校當(dāng)真是鞠躬盡瘁，讓我也很是感動，作為學(xué)校的一分子，為校爭光是義不容辭的，獎學(xué)金什么的，都是小事！”
　　校長露出笑容：“那就不幫你申請了？”
　　王錚也露出笑容：“物質(zhì)獎勵還是很能鼓舞人心的，為了更好的鼓勵我向上取得好成績，還是申請吧。”
　　坐在一旁的齊穎老師，無語的看著這兩只狐貍，這還是平時穩(wěn)重的校長嗎？
　　這還是剛剛戰(zhàn)斗時那么果決的王錚嗎？
　　齊穎老師陷入思考中。
　　這邊王錚和校長已經(jīng)談好了，王錚代表他們學(xué)校參加下學(xué)期的高中聯(lián)賽。