既然系統(tǒng)已經(jīng)誠(chéng)心的發(fā)任務(wù)，那我就大發(fā)慈悲的接受。
　　為了防止戚溪被破壞，為了守護(hù)戚溪的身體。
　　貫徹愛(ài)與真實(shí)的邪惡，可愛(ài)又想睡卓奈的反派角色。
　　修齊遠(yuǎn)：統(tǒng)子統(tǒng)子??！
　　叮~
　　系統(tǒng)：已為戚溪挑選三首歌曲，并短時(shí)間內(nèi)改良其唱功，此次共扣除50點(diǎn)積分。
　　修齊遠(yuǎn)驚了：牛啊牛啊，統(tǒng)子牛啊，我還什么都沒(méi)說(shuō)呢。
　　系統(tǒng)：我好歹也伺候過(guò)多任宿主，這種套路不要太熟哦。
　　于是...
　　“我?guī)湍惆??！?br/>　　修齊遠(yuǎn)看向小可憐戚溪：“我?guī)湍銓?xiě)首歌去面試，如果成功了你就安心的參加節(jié)目，如果失敗了...”
　　系統(tǒng)：失敗扣除所有積分，我將挑選新任宿主。
　　“絕對(duì)不會(huì)失敗的。”修齊遠(yuǎn)立刻改口，“我給你一個(gè)前途，但希望你記住今天的自己，不要變成討厭的女人。”
　　戚溪很疑惑：“什么叫討厭的女人？”
　　“庸俗，拜金，為達(dá)目的不擇手段，為了紙醉金迷自甘墮落?！毙摭R遠(yuǎn)撐著下顎，笑瞇瞇說(shuō)道，“你要勇敢獨(dú)立，要一直積極向上，在萬(wàn)人與你為敵時(shí)，也堅(jiān)定信心自己是無(wú)可挑剔的純粹。”
　　“嗯！”
　　律繪小姐姐終于忍不住插嘴了：“修齊遠(yuǎn)，你要怎么幫她啊，你又要寫(xiě)歌？”
　　“我又不是不會(huì)?！毙摭R遠(yuǎn)攤手。
　　卓奈問(wèn)道：“不影響成績(jī)吧？”
　　修齊遠(yuǎn)歪頭：“老師你只在乎我的成績(jī)嗎？”
　　卓奈眨眨眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)道：“阿遠(yuǎn)，雖然不得不承認(rèn)相對(duì)于其他同學(xué)，老師有些偏愛(ài)你，可成績(jī)最重要。”
　　這娘們說(shuō)話好狠哦。
　　更狠的來(lái)了，卓奈接著說(shuō)道：“阿遠(yuǎn)，這段時(shí)間你變了很多，也做了很多讓老師驚訝的事情，無(wú)論是救戚溪還是今晚唱歌，甚至還有和?？偟膶?duì)話，老師發(fā)現(xiàn)你好像真的不是以前那個(gè)修齊遠(yuǎn)了。”
　　修齊遠(yuǎn)打了個(gè)哈哈：“人是會(huì)長(zhǎng)大的。”
　　卓奈噗嗤笑出了聲，右手拖著下顎：“你長(zhǎng)大了嗎，可你還是十七歲啊?！?br/>　　一旁的戚溪驚了：“恩人你才十七啊，我十九了，我是姐姐?！?br/>　　“你歌不想要了吧？”修齊遠(yuǎn)看了戚溪一眼。
　　戚溪哭唧唧。
　　既然已經(jīng)觸發(fā)了任務(wù)，修齊遠(yuǎn)就要對(duì)戚溪負(fù)起責(zé)，在她成功面試節(jié)目之前，總得找個(gè)地方住下來(lái)。
　　修齊遠(yuǎn)是不介意把戚溪接到家里住的，這點(diǎn)毋庸置疑。
　　可國(guó)慶時(shí)候爹媽會(huì)回來(lái)，到時(shí)候不太好解釋?zhuān)谑切摭R遠(yuǎn)看向律繪小姐姐，誠(chéng)懇的說(shuō)道：“拜托了，姐姐?！?br/>　　“?。俊甭衫L嘴里叼著根娃娃菜，一臉迷茫。
　　修齊遠(yuǎn)給律繪倒了杯果汁：“您是北極熊新聞的記者，又單身一個(gè)人住，接濟(jì)一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小姑娘應(yīng)該不是什么問(wèn)題?！?br/>　　“誰(shuí)說(shuō)我單身的！”律繪小姐姐急了。
　　“卓老師說(shuō)的?！?br/>　　律繪小姐姐氣得去掐卓奈脖子：“家賊難防，家賊難防！”
　　兩個(gè)成熟女人打鬧的場(chǎng)景看得修齊遠(yuǎn)血脈膨脹，果然啊，這才是女人，學(xué)生什么的只有老男人才喜歡。
　　我這種年輕人就喜歡大的。
　　“這事我答應(yīng)了?！甭衫L撥了撥自己凌亂的短發(fā)，看向修齊遠(yuǎn)，“不過(guò)姐姐有個(gè)問(wèn)題特別想問(wèn)你?！?br/>　　“您說(shuō)?！毙摭R遠(yuǎn)微笑。
　　“你是不是喜歡卓奈?！甭衫L說(shuō)完，立刻雙手壓住要暴走的桌奈，順便捂住了她的嘴。
　　“與其說(shuō)是喜歡，不如說(shuō)是尊敬?！毙摭R遠(yuǎn)這回倒是沒(méi)嬉皮笑臉，語(yǔ)氣很認(rèn)真，“她對(duì)學(xué)生的熱忱發(fā)自?xún)?nèi)心，雖說(shuō)這是初入職場(chǎng)的慣例，但既然我享受到了這份熱忱，自然會(huì)對(duì)老師有更多的感情?！?br/>　　“什么感情？”
　　“純潔無(wú)瑕的師生之情?！?br/>　　“不會(huì)變質(zhì)嗎？”