上午第一節(jié)的變形課上，麥格教授走進(jìn)教室剛剛十分鐘，就告訴教室里的學(xué)生說，考試將于六月一日舉行，達(dá)倫覺得如果自己沒記錯(cuò)的話，今天是五月二十五號……
　　聽到這個(gè)“噩耗”，講臺下面自然是哀嚎遍地，“考試?”西莫.斐尼甘慘叫道，“我們還要考試?”
　　而教室里的其他人也是人仰馬翻，各種魔法事故層出不窮，教室里一片喧囂。
　　“在目前這種非常狀態(tài)下，仍然沒有關(guān)閉學(xué)校，目的就是為了讓你們接受教育！”不過這些情況，對久經(jīng)考驗(yàn)的麥格教授來說只是毛毛雨，她的語氣絲毫沒有任何變化，嚴(yán)厲地說，“因此，考試仍像平時(shí)一樣進(jìn)行，我相信你們都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)的，鄧布利多教授的指示，是盡可能地維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這就意味著，要考察一下你們今年到底學(xué)到了多少知識?！?br/>　　“切！不知所謂?！甭犕犒湼窠淌诘脑挘_(dá)倫撇著嘴，用魔杖把自己身前的小白兔變成了一只長毛絨拖鞋，迅速地完成了自己的課堂練習(xí)，然后翻出一本洛哈特的書來，本年度他最害怕的考試就是黑魔法防御術(shù)課，因?yàn)檫@出題范圍太飄忽不定了，所以自從上次赫敏提到這件事之后，達(dá)倫就開始重新研讀這門課的教材，洛哈特的各種自傳了！
　　旁邊的赫敏聽到了達(dá)倫的聲音，狠狠的蹬了他一眼，“考試是應(yīng)該的，不然我們怎么知道自己學(xué)到了什么？”
　　“可考試不可能把你學(xué)到的東西都考到，不是嗎？當(dāng)然，考試對于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，作用還是很大的，好了，你確實(shí)把兔子變成了拖鞋，但和我這不是一雙?！?br/>　　“是你先變出來的，這樣我必須得變得和你一樣，對我不公平！”
　　“所以我才先變嘛，你又不用擔(dān)心考試，第一節(jié)課上你就拿了滿分的……”
　　其實(shí)達(dá)倫反感的不是考試，而是鄧布利多所謂的“維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)”，在他的眼中，大概只有這個(gè)是最重要吧，幾個(gè)學(xué)生的意外根本無足輕重，要真的‘盡可能地維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)’的話，就該把兇手和蛇怪給徹底解決掉，而不是讓學(xué)生們提心吊膽的等著考試。
　　幾百號學(xué)生跟瘋子和怪物放在一個(gè)城堡里，怎么看都不是個(gè)關(guān)心學(xué)生的校長，能夠作出來的選擇，這可比什么“毒跑道”、“毒操場”要命多了，相比之下，事情揭開了，人家起碼還知道停課整頓啥的，哪像鄧布利多這樣，硬挺著上課，還“維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)”，這種校長要放到麻瓜世界里，用不著馬爾福費(fèi)勁威脅校董，早就被有關(guān)部門給停職了吧，難怪霍格沃茨不接飛路網(wǎng)，不然恐怕就不是吼叫信，而是討伐團(tuán)了……
　　達(dá)倫覺得，如果賈斯廷和佩內(nèi)洛能說話的話，一定會(huì)對這一點(diǎn)表示嚴(yán)重同意的，但既然鄧布利多不在乎，他一個(gè)學(xué)生著什么急，只要注意保證跟教授在一起，想必就沒什么問題。
　　而且這時(shí)他也想通了，既然那個(gè)日記本最后徹底復(fù)活需要拉人墊背，那樣的話，也是那個(gè)拿著日記本的人倒霉，又沒人規(guī)定達(dá)倫必須去鉆密道、斗蛇怪，這種事情就交給救世主什么的去好了，達(dá)倫只要看好自己跟赫敏就行了，反正伏地魔的眼中釘不是自己。