????“放肆！”張賀大怒，他何時(shí)受到過(guò)這種侮辱，“年輕人，我知道你在太虛門的地位很高，但如果你要在我面前擺譜，恐怕還不夠資格。我山海帝國(guó)如何做事，還輪不到你來(lái)指手畫腳！”
　　
　　????“我明白了?！蹦獥夵c(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　????既然言語(yǔ)上談不攏，那么有沒(méi)有資格，還是用拳頭說(shuō)話吧。
　　
　　????心念一動(dòng)，身外化身變作戰(zhàn)鎧，穿在了身上。
　　
　　????形狀自動(dòng)適應(yīng)，連帶著將牛可心也包裹在內(nèi)，兩人緊緊貼在一起，嚴(yán)絲合縫。
　　
　　????“殺！”
　　
　　????受到化身戰(zhàn)鎧的增幅，莫棄的戰(zhàn)力有了質(zhì)的飛躍。
　　
　　????刀功領(lǐng)域祭出，在領(lǐng)域范圍內(nèi)，一切事物的運(yùn)動(dòng)軌跡都在莫棄的掌控之中。
　　
　　????雖然二者同源，都是由原來(lái)的廚房四件套改造而成的。
　　
　　????但戰(zhàn)鎧的出現(xiàn)和黑曜石菜刀并不沖突，所以即便有了戰(zhàn)鎧，依舊能夠分化出菜刀供莫棄使用。
　　
　　????張賀沒(méi)有料到莫棄一言不合就會(huì)動(dòng)手，他有著無(wú)垢境后期修為，雖然很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)，及時(shí)采取了防御措施，但還是被莫棄一刀劈飛。
　　
　　????看著胸口裂開了一條縫的玄級(jí)防御甲胄，張賀后怕不已。
　　
　　????如果不是這件玄級(jí)甲胄，莫棄那一刀，已經(jīng)要了他的命了。
　　
　　????“此子瘋了，諸位隨我拿下他！”
　　
　　????張賀不敢獨(dú)戰(zhàn)，想拉眾人下水。
　　
　　????莫棄實(shí)力不明，但肯定不會(huì)比自己差，更別說(shuō)還有個(gè)更恐怖的金叁胖。
　　
　　????眾多強(qiáng)者你看看我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)手。
　　
　　????他們不傻，無(wú)論是太虛門還是山海帝國(guó)，都不是他們?nèi)堑闷鸬摹?br/>　　
　　????而且即便插手了，他們也沒(méi)有信心能打得過(guò)莫棄和金叁胖。
　　
　　????不參與才是最佳選擇。
　　
　　????“城主府衛(wèi)兵何在？給我攔住他！”
　　
　　????上百名煉精到煉神境界不等的衛(wèi)兵出現(xiàn)，在張賀的命令下包圍了莫棄。
　　
　　????他自己則飛快地逃離這里，他可不想變得和周瑞一樣。
　　
　　????如果早知道莫棄是這么個(gè)二愣子，連山海帝國(guó)的面子都不給的話，張賀哪里還會(huì)留下來(lái)看熱鬧，早就避開逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
　　
　　????無(wú)垢境都不到的衛(wèi)兵，又怎么會(huì)是莫棄的對(duì)手。
　　
　　????刀功領(lǐng)域下，他們就像待宰的羔羊，動(dòng)都動(dòng)不了，被莫棄隨意幾刀卸去了戰(zhàn)斗力。
　　
　　????莫棄沒(méi)有殺他們。
　　
　　????冤有頭，債有主，責(zé)任是張賀的，這些衛(wèi)兵可沒(méi)有權(quán)力去管周家。
　　
　　????如果為了泄憤而濫殺無(wú)辜，那么與方敏，與周家，與張賀這些人有何區(qū)別？
　　
　　????看著張賀逃走的背影，莫棄沒(méi)有去追，自然有人收拾他。
　　
　　????莫棄環(huán)顧四周，但凡被他目光觸及到的人，紛紛低下了頭，不敢與他對(duì)視。
　　
　　????最終，莫棄的眼神停留在了汪明身上。
　　
　　????汪明內(nèi)心一顫，意識(shí)到了不妙。
　　
　　????“我太虛門有多少人駐扎在此？”莫棄問(wèn)道。
　　
　　????汪明不敢猶豫，連忙答道：“回稟大人，駐扎南陽(yáng)城，連同小人在內(nèi)，一共十人?！?br/>　　
　　????“全都站出來(lái)?！蹦獥壝鏌o(wú)表情說(shuō)道。
　　
　　????很快，人群中走出了九個(gè)人，和汪明一起戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到莫棄面前。
　　
　　????“牛家是誰(shuí)的產(chǎn)業(yè)，你們不會(huì)不知道吧？”莫棄強(qiáng)忍著怒氣問(wèn)道。
　　
　　????“知……知道?！蓖裘髀暼粑脜龋溆嗑湃艘踩键c(diǎn)頭。
　　
　　????“好好好，原來(lái)你們都知道啊！”莫棄氣極反笑。
　　
　　????無(wú)論是周家還是城主府，他們做得再過(guò)分，莫棄都能理解。