眼前的櫻雨落開(kāi)始出題了，當(dāng)她的聲音再一次響起時(shí)，光是聽(tīng)上去都讓人感到舒服無(wú)比。
　　“那我先從哪位老師開(kāi)始問(wèn)起呢？”
　　張艾方想也沒(méi)想就站了出來(lái)道：“不用那么麻煩了，既然是我先到的這里，就問(wèn)我好了。等會(huì)馬文豪老師也就不用絞盡腦汁回答問(wèn)題了?！?br/>　　聽(tīng)到張艾方的話，馬文豪隨意的道：“既然張艾方這么有信心的話，那就祝你旗開(kāi)得勝了，希望張艾方老師不要連這位同學(xué)的問(wèn)題沒(méi)辦法回答出來(lái)可就麻煩了?！?br/>　　聽(tīng)到馬文豪的話，張艾方冷哼一聲，他怎么可能會(huì)輸這是絕對(duì)不可能發(fā)生的。
　　院長(zhǎng)羅德華嘆了口氣搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)什么也只能希望眼前兩人不管如何，希望千萬(wàn)不要出什么事情。
　　管家郭啟智好笑的看著兩個(gè)人，看著兩個(gè)老師都以為問(wèn)題能夠隨意回答，這在開(kāi)什么玩笑，他們恐怕是想多了。
　　櫻雨落沒(méi)說(shuō)什么點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)口道：“我的第一題是，敢問(wèn)老師當(dāng)磁性激發(fā)到最大的時(shí)候，一般的磁懸浮汽車的速度可以達(dá)到多少呢？”
　　聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，張艾方得意的開(kāi)就道：“是一千兩百邁的速度。”
　　這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有什么難的，對(duì)于張艾方來(lái)說(shuō)還是極為簡(jiǎn)單能夠回答上來(lái)的。
　　櫻雨落點(diǎn)了點(diǎn)頭，她的第一個(gè)問(wèn)題也是記得之前偶爾看到的一個(gè)兒童科普讀本上面的問(wèn)題，眼前的張艾方能夠想也不想就回答出來(lái)，還是很簡(jiǎn)單的。
　　“第二個(gè)問(wèn)題，當(dāng)磁性排斥之間產(chǎn)生了反磁力，如何讓反磁力在最佳平穩(wěn)狀態(tài)中過(guò)度到磁力?！?br/>　　這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)上升到一定階段了，對(duì)于張艾方來(lái)說(shuō)，他頭上已經(jīng)出現(xiàn)了一層細(xì)密的汗珠，這個(gè)問(wèn)題他記得曾經(jīng)在哪里看到過(guò)，可是卻怎么一時(shí)想不起來(lái)了。
　　此時(shí)的張艾方愣住了，馬文豪卻是淡然的看著，他沒(méi)有爭(zhēng)搶第一個(gè)回答的機(jī)會(huì)，也是等待著要看看眼前這位學(xué)生出的問(wèn)題難度。
　　看上去對(duì)方出的問(wèn)題倒是可以解決，就是想不通眼前這個(gè)張艾方到底是怎么回事，半天傻眼的樣子，看上去像是忘記了，難道對(duì)方不會(huì)不記得了。
　　院長(zhǎng)羅德華此時(shí)眼巴巴的看著，雖然張艾方的脾氣讓他難以接受，但是他可是學(xué)院排名第一班級(jí)的代課老師，對(duì)方要是被難住了，這可不是開(kāi)玩笑的。
　　管家郭啟智不屑地看著，果然他就知道眼前學(xué)院老師的學(xué)術(shù)水平不行，剛才小姐再出了第一道題后，他就緊張壞了，搞不清楚對(duì)方到底這是出的什么問(wèn)題。
　　那么簡(jiǎn)單的話，眼前是個(gè)學(xué)生怕是都能夠回答出來(lái)了，果然小姐還是太善良了。
　　不過(guò)在看到第二道題后，他勉強(qiáng)可以算是接受了，起碼出了一道有點(diǎn)含量的問(wèn)題了，看眼前這個(gè)老師一副遲疑的樣子，看上去是很難回答出來(lái)了。
　　就當(dāng)櫻雨落看著很擔(dān)心，是不是這道題出的太難時(shí)，眼前這個(gè)張艾方終于開(kāi)口道：“用顳骨水就可以，只要撒上去反磁力就可以過(guò)度到磁力，不知道我回答的對(duì)不對(duì)。”
　　聽(tīng)到張艾方回答上來(lái)了，櫻雨落點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊的管家郭啟智看到?jīng)]有為難到眼前這個(gè)張艾方，還是有些遺憾。
　　“那好我的第三題來(lái)了，磁力可以運(yùn)用在任何地方，我們知道磁力具有強(qiáng)大的突破性，磁力炮如果在遠(yuǎn)距離運(yùn)用下可以摧毀一顆星球，但是如何能夠凝聚磁力讓星球重塑，如何做到？”
　　這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)到后，張艾方就有些抓瞎了，竟然是這樣的問(wèn)題，他可是回答不出來(lái)，雖然自己有些猜測(cè)，可是不知道準(zhǔn)不準(zhǔn)確，他根本不敢回答，畢竟要知道這可是涉及了一些猜測(cè)。
　　他記得當(dāng)初有本書講過(guò)，只不過(guò)對(duì)方是列出了兩種方法，難道是其中一個(gè)，可是究竟要選擇哪個(gè)呢，一時(shí)張艾方竟然因?yàn)橐x擇回答問(wèn)題有些郁悶。
　　猶豫了半天，終于張艾方說(shuō)道：“使用聚磁炮彈可將星球重塑，不知道對(duì)不對(duì)?！?br/>　　聽(tīng)到張艾方的回答，櫻雨落沒(méi)說(shuō)什么，她心底一沉又把目光轉(zhuǎn)向了此時(shí)的馬文豪，現(xiàn)在輪到馬文豪了，說(shuō)實(shí)話這個(gè)老師給他的印象非常不錯(cuò)，看上去非常儒雅。
　　“好了馬老師，接下來(lái)同樣是三個(gè)問(wèn)題，希望您能夠幫我解答一下。”櫻雨落的眼神盯著馬文豪，試圖從對(duì)方的眼神之中分析出來(lái)點(diǎn)什么。
　　可惜要讓她失望了，看了半天，根本沒(méi)能從對(duì)方的眼神之中看出來(lái)什么，看上去馬文豪對(duì)于她的三個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有感到任何的興趣，不像是張艾方給她的感覺(jué)，是那樣的市儈與迫不及待。
　　“好的，你說(shuō)吧?！瘪R文豪淡然的開(kāi)口道，對(duì)于張艾方的最后一個(gè)回答，他知道眼前的這個(gè)學(xué)生沒(méi)說(shuō)的話，那么就代表對(duì)方失敗了。