第四十章：和泉澪想要改革（加更求追讀）
　　
　　都要起身準(zhǔn)備散會的眾人一愣，互相看了看，又都坐回了座位上。
　　
　　和泉澪在聯(lián)合體育社團(tuán)里的話語權(quán)很重的，自從她大二時候接任部長一職之后，兢兢業(yè)業(yè)，將社團(tuán)打理的井井有條。
　　
　　不僅社團(tuán)規(guī)模逐步擴(kuò)大，還給早稻田培養(yǎng)出了許多能在各大高校聯(lián)賽上拿成績的優(yōu)秀學(xué)生。
　　
　　這些學(xué)生里有相當(dāng)一部分還不是體育專業(yè)的，這是讓和泉澪最自豪的地方。
　　
　　同時從那時候起，她便對聯(lián)合體育社團(tuán)里的某些規(guī)矩很是反感。
　　
　　比如所謂的入社團(tuán)門檻。
　　
　　建立社團(tuán)之初的領(lǐng)導(dǎo)班子都是體育生，所以一切規(guī)矩都在保障體育生的利益，他們規(guī)定進(jìn)入社團(tuán)必須體能達(dá)標(biāo)，并且按照測驗(yàn)成績劃分等級來指導(dǎo)訓(xùn)練。
　　
　　在她看來后者就是妥妥的固化階級，不應(yīng)該出現(xiàn)在自由的大學(xué)校園里。
　　
　　而前者，則是限制那些興趣愛好者的門檻。
　　
　　和泉澪想要改革也不是一天兩天了，但是一旦改革，體育生們那些優(yōu)越感便蕩然無存，所以體育社里還是有很多人反對的。
　　
　　“部長又在說那件事了?！?br/>　　
　　“你怎么想的？反正我絕對不同意?！?br/>　　
　　大家在和泉澪說出口之后，便七嘴八舌的討論了起來。
　　
　　“肅靜！”
　　
　　一個聲如洪鐘的男人一開口便鎮(zhèn)住了全場。
　　
　　他身材跟北原隼人很像，都是五大三粗的壯漢，光是坐在那里給人的壓迫感便宛如汪洋大海。
　　
　　只不過北原隼人是打籃球的，他是練橄欖球的。
　　
　　這短發(fā)寸頭男人叫鹿島平次，是體育聯(lián)合社團(tuán)的副部長，社團(tuán)里出了名的保守派，主張一切有利于發(fā)展體育運(yùn)動的活動都應(yīng)該無條件支持，體育生的利益最優(yōu)先。
　　
　　在某些時候他會全力支持和泉澪部長有利于社團(tuán)的改革，給她掃清一切反對聲音。
　　
　　但在某些意見相左的事情上，比如和泉澪不同意以學(xué)生社團(tuán)的名義要求指導(dǎo)老師加班，他也會帶著有比賽需求、需要加練的同學(xué)奮起反對，認(rèn)為體育專業(yè)的老師既然掛靠在社團(tuán)，就有義務(wù)多指導(dǎo)一下他們。
　　
　　“不論如何，先聽部長把話說完。”鹿島平次環(huán)視教室，甕聲甕氣：“要是有人覺得沒必要尊重部長，那我就要找他談?wù)劻??！?br/>　　
　　終于教室里安靜了下來，和泉澪將早就準(zhǔn)備好的說辭說出了口：“我不認(rèn)為上一屆乃至上上屆留下來的所有規(guī)矩都是好的，這一點(diǎn)在社團(tuán)去年的改革中大家有目共睹。”
　　
　　鹿島平次點(diǎn)了點(diǎn)頭，確實(shí)在和泉澪的改革下，以他為首的那些眼里只有比賽、榮譽(yù)和訓(xùn)練的狂熱體育生們得到了更多更好的資源，能參加的比賽多了，意味著能獲得的榮譽(yù)就多，踏上職業(yè)道路的門便多敞開了幾分。
　　
　　所以鹿島平次這個不擅長管理的副部長，發(fā)自內(nèi)心尊重和泉澪。
　　
　　“鑒于我了解的，我看到的，我認(rèn)為增設(shè)加入社團(tuán)的門檻純屬本末倒置?！?br/>　　
　　和泉澪振振有詞：“大家想一下，社團(tuán)本身就是學(xué)生組織，是為學(xué)生服務(wù)的，是我們這些熱愛體育的同好們自發(fā)建立的避風(fēng)港。我們應(yīng)該接納所有對體育感興趣的同學(xué)，而不是搞專業(yè)歧視?！?br/>　　
　　“打個比方，以游泳社為例。如果一個人想學(xué)游泳，但他本身是不會游泳的，這種情況不在少數(shù)對吧？”她看向剛才那個臉上有雀斑的高瘦女孩。
　　
　　女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，加入游泳社的無非就是那么三種人，一種是喜歡游泳的業(yè)余同學(xué)，一種是體育訓(xùn)練學(xué)科下屬的游泳體育生，再就是不會游泳想學(xué)的。
　　
　　和泉澪接著說：“那請問，如果一個游泳社的報(bào)名門檻里有必須會游泳這一條，那是不是本末倒置？他們本身就是來學(xué)習(xí)游泳的，可是我們卻設(shè)立了類似不會游泳不能進(jìn)社團(tuán)的門檻，大家不覺得不合理嗎？”
　　
　　鹿島平次開口說道：“部長你的意思是，那些想加入社團(tuán)鍛煉身體的同學(xué)，我們給他們設(shè)置的門檻本身存在問題？”
　　
　　和泉澪一臉認(rèn)真：“請大家好好想一想，這個門檻的設(shè)立，究竟是為了什么？”
　　
　　于是大家紛紛陷入了回憶。
　　
　　由于和泉澪任人唯賢，所以現(xiàn)在能坐在這里開會的有三成是非體育專業(yè)的學(xué)生，只要表現(xiàn)出才能她都會給個機(jī)會。
　　
　　但以前可不是這樣，在她上臺之前，體育社里幾乎九成八都是體育生，各下屬部門選舉的時候，更是有非體育生不得參選部長這樣的潛規(guī)則。
　　
　　最初那些前輩們設(shè)立這個門檻，為的就是給體育生走后門。
　　
　　并不是所有人都能在考核中拿到優(yōu)異的成績，自然也就有理由進(jìn)行資源的不合理分配了——
　　
　　測驗(yàn)成績不如體育生的業(yè)余同學(xué)，每天只能在特定時間段使用健身器材；成績優(yōu)異的體育生，則全天候都能接受督導(dǎo)老師的一對一訓(xùn)練等等。