丁曉婉發(fā)現(xiàn)，自己重生回來，楚老師那迷一般的優(yōu)雅從容沒有了。
　　有的是令自己陌生還有些古怪的感覺，難道是傳說中的蝴蝶效應(yīng)？
　　楚景鱗被丁曉婉的聲音驚醒，干咳了一聲，掩飾自己真神的尷尬，這才從她小手中接過粉筆：“回座位吧?！?br/>　　“是?！倍酝窆郧傻膽?yīng)了聲，轉(zhuǎn)身正要走下講臺，卻在與楚景鱗擦肩而過的時刻，她卻突然開口。
　　聲音低得只有楚景鱗一個人聽到：“老師，請讓我回去看看病人吧，畢竟，救人如救火，耽誤不得?！?br/>　　楚景鱗微微一愣，認(rèn)真看了她一眼。
　　他發(fā)現(xiàn)，眼前這丫頭的眼神，充滿了自信與從容，半點(diǎn)沒有八歲孩子的羞澀惶恐。
　　深吸口氣，楚景鱗不容置疑的說：“再等一會兒，我給大家布置了家庭作業(yè)，提前放學(xué)，陪你一起?！?br/>　　“好?！倍酝衤牭贸觯@已經(jīng)是老師最大的讓步了。
　　既然想幫他解決問題，她就必須讓楚景鱗看到自己的能力，以免他當(dāng)我在忽悠他，不配合自己，反而麻煩。
　　丁曉婉回到座位上，開始收拾書本，然后把書包背在肩上。
　　“曉婉，你干嘛，老師答應(yīng)你先離開了嗎？”云兮看她這樣，忙湊過來，低聲問。
　　丁曉婉笑：“今天會早放學(xué)，你也準(zhǔn)備下，把老師布置的作業(yè)記好了?！?br/>　　“真的？！”云兮一聽，不由欣喜的笑，笑得眼睛都變成一條縫了。
　　雙手靈活的開始收拾起來，目光卻看著黑板上。
　　楚景鱗正在寫一年級的家庭作業(yè)，丁曉婉低聲提醒，把回去要寫的作業(yè)記住了，忘了，可沒人幫你。