顧天成這種得意且隨意的態(tài)度，很讓姜成華狐疑，這事兒很重要吧？不應(yīng)該持這種態(tài)度吧？
　　
　　注音符號(hào)的出現(xiàn)和編撰識(shí)字典籍，對(duì)于讀書(shū)人來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一件大事。而且，主持這件大事的人是秦睿，是前朝官員。
　　
　　所以通州知府很知道輕重，收到易水縣知縣的公文，又詳加核實(shí)，確認(rèn)屬實(shí)之后，再三思量，并不敢把這事兒捂在通州。
　　
　　為了保險(xiǎn)，也為了不讓太多人對(duì)此生出覬覦之心，他很快就把易水縣送來(lái)的公文轉(zhuǎn)呈朝廷。
　　
　　另外，還給出了通州府的態(tài)度。知府大人對(duì)這事兒做了簡(jiǎn)要說(shuō)明，沒(méi)有對(duì)注音字符過(guò)分贊譽(yù)渲染，但對(duì)注音符號(hào)的前景多少給予了肯定。
　　
　　易水縣知縣送上的公文，附有一份注音符號(hào)的示例，上面羅列了三十七個(gè)符號(hào)和一些據(jù)說(shuō)可以拼出字音的符號(hào)組合，也被知府大人一并呈了上去。
　　
　　其實(shí)，這份附件沒(méi)多大意義，符號(hào)是看到了，但讀音……呵呵，誰(shuí)能知道這些符號(hào)該怎么讀、怎么發(fā)聲？
　　
　　接到這個(gè)折子，多數(shù)朝臣持懷疑態(tài)度。
　　
　　姜成華他老爸，禮部尚書(shū)姜知幾很希望這事兒是真的，卻也覺(jué)著匪夷所思。
　　
　　現(xiàn)在姜成華懷疑的就是這個(gè)，多少學(xué)究都認(rèn)為，只用三十幾個(gè)符號(hào)，絕對(duì)折騰不出涵蓋所有文字的讀音。
　　
　　但只上過(guò)幾天學(xué)堂的顧天成，卻用如此輕佻的語(yǔ)氣，肯定了這件事的真實(shí)性……很荒謬的感覺(jué)。
　　
　　“你是真知道，還是在這兒糊弄我？”姜成華有點(diǎn)不客氣了，沉聲問(wèn)道。
　　
　　顧天成的語(yǔ)氣也嚴(yán)肅起來(lái)：“我和秦向儒是兄弟，這事兒我知道的非常清楚。你告訴我你是什么來(lái)頭，為什么去易水縣，我便可以給你演示注音符號(hào)的使用方法?！?br/>　　
　　他覺(jué)得這事沒(méi)有隱瞞的必要，姜成華只要在易水縣或者牧良鎮(zhèn)掃聽(tīng)一下，注音符號(hào)大體情況都能知道。
　　
　　至于強(qiáng)取豪奪什么的，那就有點(diǎn)兒開(kāi)玩笑了。
　　
　　他們這一船的人、還有易水縣盡人皆知的事，哪有那么容易被拿走的？
　　
　　顧天成的回答讓姜成華大感意外：“你當(dāng)真知道？”
　　
　　“當(dāng)真知道?！鳖櫶斐珊茑嵵?。
　　
　　“那你先給我演示，確認(rèn)無(wú)誤之后，我再告訴你我們來(lái)此做什么?！苯扇A說(shuō)道。
　　
　　“可以，”顧天成回身招手，“星輝，過(guò)來(lái)一下?！?br/>　　
　　“……？”姜成華瞪著他，不是要演示注音符號(hào)的用法嗎？叫一個(gè)跑腿小子來(lái)干嘛？
　　
　　只見(jiàn)顧天成又轉(zhuǎn)而問(wèn)他：“你為注音符號(hào)而來(lái)，有沒(méi)有相關(guān)文字材料？”
　　
　　姜成華遲疑著，從懷中掏出一冊(cè)紙。
　　
　　正巧星輝應(yīng)聲過(guò)來(lái)，顧天成說(shuō)道：”你看看姜公子這上面寫(xiě)的東西，把你學(xué)會(huì)的，給姜公子讀來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?br/>　　
　　姜成華捏著那疊紙，依然在猶豫，他父親說(shuō)了，這東西挺重要的。
　　
　　“你說(shuō)你遲疑個(gè)什么勁兒嘛，讓他給你念念，你就知道了?！鳖櫶斐烧f(shuō)著話，伸手就把那冊(cè)紙抽出來(lái)，展開(kāi)看了看，遞給星輝，“挺簡(jiǎn)單的，你把第一行這幾個(gè)字拼讀出來(lái)。
　　
　　“真的能拼讀？”姜成華坐不住了，起身站在星輝身旁，“你指給我看，你拼的是哪幾個(gè)字？”
　　
　　星輝看了顧天成一眼，沒(méi)讓他讀三十七個(gè)注音符號(hào)，而是直接拼讀第一行那些字，這就是不想泄露太多關(guān)于注音符號(hào)的內(nèi)容，又要讓這兩位知道注音符號(hào)的確有用吧？