嚴(yán)院士對龍脈相關(guān)的研究，讓趙辰感覺美洲的營救計(jì)劃刻不容緩。
　　趙辰正準(zhǔn)備詢問娜娜奇通往美洲的航線時(shí)，伊正帶著涂行川還有玲花來到了國研所中。
　　“你怎么會(huì)在這里？”
　　趙辰并不希望自己這個(gè)師弟被卷入后續(xù)的一系列軍事行動(dòng)中。
　　可涂行川身處國研所就代表…他被秘密的要求參與進(jìn)某項(xiàng)研究或者是龍脈相關(guān)的任務(wù)里了。
　　“這個(gè)說來話長了，我都沒來得及回家我和爸打招呼就被喊來這里，但國家正到需要用人的時(shí)候嘛。”
　　用人…果然和那位盛明的后人有關(guān)？
　　趙辰目光看向了躲在涂行川身后的玲花。
　　玲花很明顯不想被周圍人注意到，感覺到趙辰的目光后甚至還握緊了手里藏的一根銀針。
　　“…注意安全?！?br/>　　趙辰心里多有疑惑，但和他任務(wù)無關(guān)的事他也不會(huì)多問。
　　一份龍脈世界的地圖已經(jīng)被嚴(yán)院士找到放在了長桌上，那位地靈少女娜娜奇在北城的招待下已經(jīng)吃飽喝足。
　　現(xiàn)在她是時(shí)候告訴華國前往美洲的航線了。
　　“站上去，我扶著不會(huì)摔的。”
　　趙辰拿了一張椅子，讓只有額頭能夠到長桌的娜娜奇站了上去。
　　“現(xiàn)在告訴我們…從這里到你的故鄉(xiāng)該怎么走？”
　　涂行川遞了一根記號(hào)筆給娜娜奇，嚴(yán)院士拿出來的這份地圖并非是常規(guī)的航海圖。
　　這份地圖的海洋深處除了標(biāo)注島嶼和陸地外，還繪制了一些樣貌猙獰的海怪。
　　這些海怪在原本世界的航海圖上，本就是航海家們基于傳說與想象繪制出來的虛構(gòu)生物。
　　充其量只是在古老的航海圖上增添一些冒險(xiǎn)的氛圍罷了。
　　但這個(gè)世界卻不同，這些海怪不是傳說是真真正正記載在世界各個(gè)航海家噩夢中的生物。
　　現(xiàn)代艦隊(duì)雖有手段來獵殺這些巨型海怪，但要的時(shí)間太長了…還需要漫長的觀測周期找到它們的行蹤。
　　娜娜奇拿上了記號(hào)筆咬著手指頭看了一會(huì)航海圖，最后她拿起了記號(hào)筆在華國靠下的一個(gè)島國上畫了個(gè)圈。
　　“這里?！蹦饶绕嬲f。
　　“什么…這里？”趙辰懷疑娜娜奇是不是沒聽懂自己在說什么。
　　“回家的路…在…這里?！?br/>　　娜娜奇有些艱難的用著中文回答著趙辰，她學(xué)習(xí)中文的速度很快，可能是北城分享了自己的知識(shí)給她。
　　地靈們之間的交流更多是意識(shí)層面的。
　　“這里是日本！或者說繁櫻，繁櫻有通往美洲的航線？”
　　趙辰放慢了語調(diào)，盡可能讓自己的話能讓娜娜奇理解。
　　“是門！我…激活！回家！”
　　娜娜奇說到這里還做了個(gè)高舉雙手成抓恐嚇的姿勢，她好像也想用這種方式讓趙辰理解。
　　這只地靈的意思趙辰能理解，但想要相信就很難了。
　　簡而言之就是在日本東京地區(qū)某個(gè)地方，存在著一座能通往美洲大陸的門，這只地靈能夠?qū)⑵浼せ睢?br/>　　這已經(jīng)完全超出了趙辰的理解范圍，所以這種時(shí)候就輪到了萬能的大夏國師伊正出面解釋了。
　　“這只地靈如是加印人的后代，她所說的也許是事實(shí)?！币琳f。
　　“加印人？”趙辰記得女仆長也是這么稱呼這些美洲原住民的。
　　“數(shù)千年前的古國與我族也有些許交流，他們的足跡曾遍布世界各地，只是不知為何在一夜間消散了，如今加印人的遺跡在世界各處都能找到，包括繁櫻…”伊正解釋說。
　　古文明的遺產(chǎn)…
　　“趙隊(duì)我們不是有繁櫻的營救計(jì)劃嗎？”嚴(yán)院士看起來也對那個(gè)‘門’很感興趣。
　　龍脈可以說是一種生物科技，如果那個(gè)‘門’真像地靈說的那樣，具有跨大陸傳送功能。
　　那‘門’的制造工藝和原理華國是必然要將其理解且掌握。
　　“肯定有，只是我們在組織救援的時(shí)候黃海地區(qū)正遭到臺(tái)風(fēng)的侵襲，到現(xiàn)在尚不清楚臺(tái)風(fēng)停止沒有，我先找上級確認(rèn)一下，順帶將這里的情報(bào)匯報(bào)上去?！壁w辰說。
　　日本作為鄰國，華國在日的同胞數(shù)量可能是最多的。
　　因?yàn)槟硞€(gè)疫情的原因，讓在日的游客數(shù)量減少了不少，可還是有許多在日留學(xué)生未能回國。