誒？
　　你們?cè)跉g呼什么？
　　游太看著臉色逐漸陰沉的暖秋畫(huà)，以及周?chē)袷强吹匠蟀素缘哪信畬W(xué)生，一時(shí)間竟有些思考紊亂。
　　他完全沒(méi)有理解現(xiàn)在的狀況意味著什么。
　　按照游太的視角，他只是來(lái)這個(gè)班級(jí)還筆。暴露之后，這個(gè)班級(jí)的家伙就用一臉“人不可貌相”的眼神看著他。
　　而在暖秋畫(huà)看來(lái)，這個(gè)卷毛混蛋不僅在上午害自己纏上了奇怪的傳聞，而且還帶著自己可愛(ài)的妹妹在上課時(shí)間到處瞎晃。
　　最可恨的是，看妹妹那反常的態(tài)度，這個(gè)家伙好像還給妹妹寫(xiě)了情書(shū)？
　　她暖秋畫(huà)的妹妹，是你這種人渣能隨便出手的么？！
　　因此暖秋畫(huà)，怒不可遏。
　　至于班級(jí)內(nèi)的其他同學(xué)，則完全是一副圍觀的吃瓜群眾模樣。
　　好家伙！擱這兒演白色相簿呢！
　　明明是班長(zhǎng)大人先來(lái)的！
　　這不比上自習(xí)有意思？
　　有意思！可太特么有意思了！
　　面對(duì)暖秋畫(huà)即將變身猩猩吃人的表情，游太“嗖”地一聲。
　　再次使用他游家人一生一次的閃現(xiàn)，撤退到教室后門(mén)，很快嗷！
　　“我們不打擾各位自習(xí)了，再見(jiàn)?！?br/>　　“別走！你給我把話說(shuō)清楚！”
　　“喔喔～～開(kāi)始了開(kāi)始了！”
　　“親姐妹為了男人，反目成仇啊這是！”
　　“情勢(shì)對(duì)班長(zhǎng)大人不利呀！扯頭發(fā)的時(shí)候，長(zhǎng)頭發(fā)容易吃虧！”
　　“難怪她是短發(fā)，好心機(jī)！”
　　教室內(nèi)，四處傳來(lái)嘰嘰喳喳的議論聲，誰(shuí)也分不清是誰(shuí)的。
　　“這位暖同學(xué)，你們班是自習(xí)，我們班可不是?！?br/>　　游太拿出殺手锏，既然她是一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生，就一定不會(huì)繼續(xù)放任他在這個(gè)班級(jí)。
　　并且！絕對(duì)不會(huì)在課堂上對(duì)他使用暴力！
　　想到這一點(diǎn)，游太膽子便大了起來(lái)。
　　“……你！”暖秋畫(huà)頓時(shí)氣結(jié)。
　　“短頭發(fā)的應(yīng)該是樓下三班的暖冬鳥(niǎo)，好可愛(ài)?。　?br/>　　“班長(zhǎng)大人剪成短發(fā)也會(huì)這么可愛(ài)么？”
　　“當(dāng)然了！臉長(zhǎng)得一樣，短發(fā)也一定很好看！”
　　“白癡！班長(zhǎng)大人哪怕光頭也很可愛(ài)！”
　　“臣附議?！?br/>　　啊……這個(gè)班級(jí)的男生，沒(méi)救了呢。
　　游太面無(wú)波瀾地在心中吐槽。
　　“打擾到大家自習(xí)，很抱歉，我們先走了?！?br/>　　游太扭頭對(duì)著暖冬鳥(niǎo)使了個(gè)眼色，她慌慌張張地，好看的臉蛋盡是紅霞，不停地鞠著躬，說(shuō)了無(wú)數(shù)次“對(duì)不起”。
　　于是，二人在全高二（7）班學(xué)生的注視下，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
　　一時(shí)間，班級(jí)內(nèi)的嘈雜聲全部消失。
　　許久之后，站在原地一直未動(dòng)的暖秋畫(huà)抬起頭，輕撩了下身后馬尾，露出絕世美少女的和藹笑容。
　　“看來(lái)，你們比起周末出門(mén)玩耍，更喜歡在家抄四大名著呢?！?br/>　　高二（7）班，哀嚎一片。
　　…………
　　出了高二（7）班教室，游太與暖冬鳥(niǎo)一同上了三樓的復(fù)印室，途經(jīng)高二（9）班的教室時(shí)，暖春曉正被點(diǎn)名起來(lái)背誦英語(yǔ)課文。
　　少女挺拔的站姿洋溢著自信，口齒清晰，聲線美妙，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)而動(dòng)聽(tīng)。
　　如果以聲音為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的話，暖春曉毫無(wú)疑問(wèn)，能在四姐妹中拔得頭籌。
　　僅僅只是路過(guò)，游太也不禁放緩腳步，只為多聽(tīng)一會(huì)兒少女空靈的聲音。
　　十分難以想象，這名充斥著知性氣息的文學(xué)少女，本性是一名奸詐狡猾的愛(ài)說(shuō)謊少女。