????十五年前，四十一中還只是一所普通的高中，在黃海市六十多所高中里，也僅僅只能不墊底而已。╔?╗
????那一年的年初，封飛揚(yáng)轉(zhuǎn)來(lái)任職副校長(zhǎng)。
????封飛揚(yáng)來(lái)到之后，馬上以雷厲風(fēng)行地進(jìn)行了一系列的改革，對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，嚴(yán)肅學(xué)校和學(xué)習(xí)紀(jì)律，并將“明德友愛(ài)，自強(qiáng)不信”定為學(xué)校的校訓(xùn)。這些措施的施行，只用了兩個(gè)多月的時(shí)間，學(xué)校的面貌就發(fā)生了根本性的改變，積極向上，健康有序，原先散漫混亂的學(xué)習(xí)風(fēng)氣被一掃而空。
????但一所高中的好壞，最終還是要看高考的成績(jī)，封風(fēng)揚(yáng)對(duì)高三的學(xué)習(xí)自然是加倍關(guān)注。而作為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，自然也知道高三的下半學(xué)年往往也是最能發(fā)揮學(xué)生潛力的一個(gè)時(shí)間，于是，在整頓學(xué)校風(fēng)氣的同時(shí)，他也把大部分精力花在與高三年級(jí)老師的溝通和對(duì)學(xué)生的關(guān)心上。
????在這一年的五一，封飛揚(yáng)和其他的高三老師一起為高三年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)課，中午放學(xué)，學(xué)生回家的時(shí)候，異變突然發(fā)生！
????有一個(gè)男子拿著一把尖刀突然沖進(jìn)了學(xué)生之中，亂砍亂刺！
????結(jié)伴而行的學(xué)生根本沒(méi)想到會(huì)有這種惡事發(fā)生，幾個(gè)反應(yīng)慢的當(dāng)場(chǎng)就被他給砍傷、刺傷！
????正站在門(mén)口送學(xué)生的封飛揚(yáng)一看，馬上沖了過(guò)去試圖制服他。╔?╗結(jié)果被陷入瘋狂的男子給劃了兩刀，捅了一刀，捅的那一刀正中他的肺部！
????聽(tīng)封飛揚(yáng)了了幾句就將事情講完，趙陽(yáng)卻不由感嘆他們能夠相遇，或許真的是“冥冥之中，自有天意”！
????上大二那一年，報(bào)紙上接連報(bào)道了好幾起因?yàn)楦鞣N原因的成年人在學(xué)校門(mén)口傷人的事件，住在他下鋪的侯壘就向他們說(shuō)起過(guò)封飛揚(yáng)的事跡。那一年侯壘剛上初三，正是因?yàn)檫@一件事，他才求著家長(zhǎng)進(jìn)入了四十一中。
????當(dāng)時(shí)，趙陽(yáng)就曾想過(guò)，有機(jī)會(huì)一定要拜訪封校長(zhǎng)，只是因?yàn)楦鞣N原因并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。沒(méi)想到時(shí)隔六年，卻在這樣一個(gè)場(chǎng)合下見(jiàn)了面，而他也正準(zhǔn)備為封校長(zhǎng)治療當(dāng)年因?yàn)樽o(hù)學(xué)生受傷而遺留下的病，這一切豈不是“天意”？
????但是，有一點(diǎn)趙陽(yáng)還是不明白。╔?╗內(nèi)臟受到器物的傷害，一般情況下都會(huì)讓氣血總量下降，但只要治療及時(shí)——這種事情肯定會(huì)及時(shí)，不然就不是氣血總量下降，而是生死的問(wèn)題了——最多也就是損個(gè)一兩成，像封飛揚(yáng)這樣一下掉落三成，實(shí)在有些說(shuō)不過(guò)去。
????像封飛揚(yáng)這種情況，不要說(shuō)在黃海這樣的大都市，就算在趙陽(yáng)他們那個(gè)小縣城的縣醫(yī)院治療，醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備都不能相比，也不會(huì)造成氣血總量下降三成這么嚴(yán)重的后果！
????“封校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)你的治療是不是出了什么問(wèn)題？”
????封飛揚(yáng)搖了搖頭，道：“沒(méi)有，你也看到了，我們這里離市立醫(yī)院很近，當(dāng)時(shí)急救車(chē)來(lái)得很快，搶救很及時(shí)，治療也很順利……不過(guò)，后面我的傷口感染過(guò)一次，是不是因?yàn)檫@個(gè)原因留下了病根呢？”
????傷了內(nèi)臟，本來(lái)就已經(jīng)傷損了元?dú)?，后面又造成傷口感染，外邪入侵，自然損上加損，如果沒(méi)有好好調(diào)理的話，是有可能造成氣血總量下降三成的。
????但是，在醫(yī)院這種環(huán)境下，又不是得的那些“臟病”，怎么會(huì)造成傷口感染的呢？
????于是趙陽(yáng)又多問(wèn)了一句：“封校長(zhǎng)，你當(dāng)時(shí)還有其它的病嗎？”
????封校長(zhǎng)又搖了搖頭，道：“沒(méi)有，當(dāng)時(shí)我的身體非常好，一年下來(lái)，感冒基本上都不得！”看到趙陽(yáng)有些疑惑，就微微嘆了一口氣，道：“其實(shí)也怪我，當(dāng)時(shí)高三正是高考沖刺階段，住了二十多天的院，我看身體恢復(fù)得很好，就一邊治療，一邊繼續(xù)工作，沒(méi)想到就引起了傷口感染！不過(guò)也值了，那一年，我們學(xué)校有三十一位升上了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，八十七位進(jìn)入了省重點(diǎn)，還有三百零九人過(guò)了本科線……也就是從那一年，我們學(xué)校開(kāi)始走上了正軌！”
????說(shuō)到后面，他的臉上就帶上了得意和欣慰的神色。╔?╗
????趙陽(yáng)笑了笑，收起心里的敬重，問(wèn)道：“封校長(zhǎng)，你是從哪年開(kāi)始感覺(jué)肺不舒服的？”
????封校長(zhǎng)想了想，道：“好像從出院的時(shí)候就感覺(jué)不如原來(lái)了。隨后陸陸續(xù)續(xù)添了一些咳嗽、胸悶的癥狀，都是治好了又犯，這兩年才開(kāi)始嚴(yán)重起來(lái)，只能靠這種藥緩解癥狀了！”
????趙陽(yáng)接過(guò)那個(gè)藥瓶看了一眼就還了回去——一個(gè)原因是他根本就不懂西醫(yī)的各種化學(xué)成分有什么作用，另一個(gè)重要原因則是他也看不懂那上面專(zhuān)業(yè)的英文單詞。╔?╗
????現(xiàn)在病根找到了，先是受了刀傷，后面又引起了感染。但是，就算知道了病根，要想治療也是很困難！
????“封校長(zhǎng)，你平時(shí)是不是只愛(ài)吃清淡的飯菜？是不是一吃偏熱性的食物就會(huì)上火？”