“這件事情我真的不能答應(yīng)您，您也不用找我了，有什么事情咱們中考結(jié)束再說(shuō)行不行，我這段時(shí)間忙著復(fù)習(xí)真的沒(méi)時(shí)間再去想這些。”程錦無(wú)奈的回到，知道對(duì)方是一中老師，不然她早就不搭理對(duì)方了。
　　
　　“附中有的一中都有，附中沒(méi)有的一中也有，為什么不考慮下一中呢？你不答應(yīng)我明天還會(huì)過(guò)來(lái)的，咱兩就這么耗著吧。”王建國(guó)見(jiàn)程錦絲毫不松動(dòng)如此說(shuō)道。
　　
　　程錦哪想到對(duì)方這么無(wú)賴(lài)，這樣還是一中的老師，她簡(jiǎn)直不敢相信，記憶中那些好學(xué)校的老師一個(gè)個(gè)都是理智高冷的，現(xiàn)在出來(lái)這樣一個(gè)人，她簡(jiǎn)直沒(méi)辦法回答對(duì)方。
　　
　　其實(shí)，她忘了的是，這件事情如果攤劉長(zhǎng)喜身上，劉長(zhǎng)喜可能會(huì)比這個(gè)王建國(guó)更加執(zhí)著，當(dāng)初就為了程錦這個(gè)苗子，一次又一次的去程錦家里拜訪(fǎng)，那股執(zhí)著勁簡(jiǎn)直與眼前人不相上下。
　　
　　看了眼時(shí)間，程錦無(wú)奈的說(shuō)道：“這位王老師，您也看到了，我父母都按照我的想法來(lái)，您這個(gè)樣子真的給我留不下好印象，要不咱先消停一段時(shí)間，您讓我仔細(xì)考慮看看？”
　　
　　“真的，你真的會(huì)考慮？”王建國(guó)一臉驚喜的說(shuō)道。
　　
　　假的，程錦心里吐槽道，但是這句話(huà)不可能真的說(shuō)出來(lái)，“我先考慮再說(shuō)，不過(guò)這段時(shí)間您真的不要再來(lái)堵我了?！?br/>　　
　　“好好好，程錦同學(xué)你好好考慮，一中給出的條件絕對(duì)會(huì)比附中好，而且一中的教學(xué)能力也完全碾壓附中，你一定要好好考慮?！蓖踅▏?guó)說(shuō)道。
　　
　　程錦點(diǎn)點(diǎn)頭，便告辭了對(duì)方，這么無(wú)賴(lài)的人，任誰(shuí)也不能跟條件最好的一中老師聯(lián)想起來(lái)，但是程錦卻真的認(rèn)識(shí)到了這個(gè)人的執(zhí)著和無(wú)賴(lài)。
　　
　　告辭對(duì)方后，程錦去了一趟之前小作坊的那個(gè)學(xué)校，目前這個(gè)程錦建立的私立學(xué)校已經(jīng)更名為建華小學(xué)，有市里的大力支持，里面所有的教學(xué)和進(jìn)度都跟上了目前所有正軌小學(xué)的進(jìn)度，由方澤州任校長(zhǎng)，這也是程錦推他上去的，不過(guò)也只是名譽(yù)上的，只是負(fù)責(zé)一些外聯(lián)方面工作，平時(shí)都不來(lái)學(xué)校，至于學(xué)校的管理也全部被市里來(lái)的之前教育局退休的一個(gè)老干部擔(dān)任副校長(zhǎng)。
　　
　　這個(gè)人能力很強(qiáng)，本就是新開(kāi)的學(xué)校，收來(lái)的也是一些孤兒和窮苦人家的孩子，難免會(huì)有產(chǎn)生矛盾的地方，這位副校長(zhǎng)雷厲風(fēng)行，對(duì)學(xué)生們來(lái)了一場(chǎng)觀(guān)察對(duì)方的生活，跟這些農(nóng)村孩子家里和孤兒院做了一個(gè)交換活動(dòng)，交換體驗(yàn)對(duì)方的生活，讓這些農(nóng)村來(lái)的孩子們知道了孤兒院的生活，知道了沒(méi)有父母的感覺(jué)，也讓這些來(lái)自孤兒院的孩子知道了這些貧困農(nóng)村的孩子過(guò)的是什么樣一種生活，頓時(shí)校園的氣氛和諧起來(lái)了。
　　
　　程錦對(duì)這個(gè)人非常佩服，學(xué)校也在他的帶領(lǐng)下走上了正軌，讓程錦想要把擴(kuò)建好后的初中部一起交給他來(lái)管理。她來(lái)學(xué)校自然就是這樣的打算。
　　
　　走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室中，這位老人一抬頭便看見(jiàn)程錦過(guò)來(lái)，連忙起來(lái)招呼，不過(guò)程錦快他一步，把他扶在座位上。