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明末傳奇 第三十一章 堪比少年甘羅

????鄭勛睿前腳離開(kāi),劉宗周就拿起了文章,粗略的看起來(lái)了。

????作為明朝的大儒,劉宗周對(duì)儒學(xué)的研究是非常深入的,也絕不是一般人能夠望向其背的,這一次出了這個(gè)考題,說(shuō)起來(lái)是不簡(jiǎn)單的,畢竟接受慎獨(dú)和專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)慎獨(dú)觀點(diǎn)的學(xué)子不是太多,盡管說(shuō)有些人也是在學(xué)習(xí),但沒(méi)有深入進(jìn)去,最終表達(dá)出來(lái)的,還是全套儒家的思想,劉宗周不能夠說(shuō)人家是弄錯(cuò)了,畢竟他也是從儒學(xué)之中提煉出來(lái)的慎獨(dú)思想,但對(duì)于這樣的認(rèn)識(shí),他感覺(jué)到失望。

????鄭勛睿落筆的時(shí)間太早了。

????儒學(xué)博大精深,自古至今,沒(méi)有任何人敢說(shuō)自己學(xué)透了,劉宗周潛心研究,總結(jié)提煉出來(lái)慎獨(dú)的觀點(diǎn),也需要不斷的完善。

????所以對(duì)于鄭勛睿過(guò)早的完成了文章,劉宗周略微表現(xiàn)出來(lái)失望,當(dāng)然他對(duì)鄭勛睿在縣試寫(xiě)出來(lái)的文章,還是很贊賞的,十五歲的年輕人能夠?qū)懗鰜?lái)那樣的文章,很不錯(cuò)了。

????看的時(shí)候,劉宗周不是很在意,而且他也發(fā)現(xiàn)了,文章不是很長(zhǎng),大約在兩千字左右,剛剛符合規(guī)矩,字倒是寫(xiě)得不錯(cuò),看上去起伏有序,很是舒服。

????慢慢的,劉宗周的臉色變化了,變得嚴(yán)肅起來(lái)了。

????鄭勛睿寫(xiě)出來(lái)的文章,竟然對(duì)他有了些許的提示,其中“故以為獨(dú)之外別無(wú)本體,慎獨(dú)之外別無(wú)功夫,獨(dú)即天命之性所藏精處,而慎獨(dú)即盡興之學(xué),獨(dú)乃至善之所統(tǒng)會(huì)”這句話,讓他的臉色發(fā)白,如此經(jīng)典的總結(jié),道出了慎獨(dú)的核心所在。

????劉宗周強(qiáng)迫自己靜下心來(lái),開(kāi)始從頭仔細(xì)看這篇文章了,他忘記了文章的作者是只有十五歲的鄭勛睿了,他現(xiàn)在需要做的,就是完全消化這篇文章,有些東西他是可以吸取的,充實(shí)到自己的文章之中去。

????一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了,劉宗周終于抬起頭來(lái)。

????已經(jīng)過(guò)了酉時(shí),慢慢開(kāi)始有考生交卷了。

????劉宗周看似是在注意每一個(gè)交卷的考試,其實(shí)內(nèi)心想到的還是鄭勛睿寫(xiě)出來(lái)的文章,他想到其中一些新穎的內(nèi)容,包括對(duì)慎獨(dú)準(zhǔn)確的總結(jié)和把握,包括提出來(lái)的例證等等,仔細(xì)想想都是很合適的,從遠(yuǎn)古的視野、到明初的風(fēng)氣,一直到如今的氛圍等等,娓娓道來(lái),就好比是一個(gè)大儒給諸多的學(xué)生授課,引經(jīng)據(jù)典,讓眾人心服口服。

????將文章在腦海之中轉(zhuǎn)悠好幾遍之后,劉宗周忽然想到了鄭勛睿。

????他臉上的神情很是奇怪,也略帶苦澀,一個(gè)十五歲的少年,對(duì)慎獨(dú)有著如此精深的理解,甚至能夠提出來(lái)絕妙之概括,這需要深厚的學(xué)術(shù)功底,先前鄭勛睿在江寧縣縣試上面的文章,慨慷激昂,那的確是少年人的喊聲,令人拍案叫絕,之后也是這個(gè)鄭勛睿,在秦淮河的一首木蘭花令,傾倒了無(wú)數(shù)的女孩子,劉宗周看了這首詩(shī)詞之后,半晌說(shuō)不出話來(lái),但這一切,在他這個(gè)儒學(xué)大師的眼里,也就是風(fēng)花雪月的故事。

????可是今日就不一樣了,鄭勛睿的文章徹底震撼了他。

????套用一個(gè)詞語(yǔ),那就是文武雙全,鄭勛睿能夠?qū)懗鋈A麗的駢文,也能夠?qū)懗鰢?yán)肅的儒學(xué)經(jīng)典,還能夠隨口道出風(fēng)花雪月的故事,這是怎樣的一個(gè)少年啊。

????府試結(jié)束,回到府衙的劉宗周,再次鋪開(kāi)了鄭勛睿的文章,仔細(xì)閱讀起來(lái),他試圖從中間找出一些漏洞,也想著從這篇文章之中,好好分析一下鄭勛睿,至于說(shuō)鄭勛睿在縣試時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的文章,以及在秦淮河的詩(shī)詞,他早就記下了。

????兩個(gè)時(shí)辰過(guò)去,夜已經(jīng)深了,劉宗周仰天長(zhǎng)嘆了一聲,這個(gè)鄭勛睿,無(wú)疑是應(yīng)天府府試的案首了,不可能有其他的文章能夠超過(guò)的。

????府試發(fā)榜的時(shí)間為十日,同樣是在應(yīng)天府衙門(mén)外面的榜棚發(fā)布。

????不過(guò)府試發(fā)榜的情況復(fù)雜一些,被錄取的生員分為三個(gè)層次,分別是稟生、增生和附生,稟生就是成績(jī)最好的,按照府州縣的標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)錄取,一般來(lái)說(shuō),府四十人,州三十人,縣二十人,這些人朝廷提供膳食,也就是每個(gè)月可以領(lǐng)取祿米和少量的肉食蔬菜等等,經(jīng)過(guò)了鄉(xiāng)試之后,稟生之中有些人中舉了,空出來(lái)了名額,下次的府試就可以補(bǔ)上去,所以說(shuō)每次府試,稟生的人數(shù)是最少的,也是最難考取的,稟生之下是增生,就是增加的錄取名額,增生之下為附生,為附加的名額,增生和附生沒(méi)有祿米,但可以進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí),可以參加鄉(xiāng)試。

????能夠參加府試,那都是州縣經(jīng)過(guò)了縣試的童生,水平已經(jīng)不錯(cuò)了。