一片書簽葉上的字跡能保存多久？
　　不久，所以盡管這片葉子被保管得很穩(wěn)妥，翻看手札的人也小心地將它放了回去，上面的鋼筆墨水已經(jīng)龜裂開了，那兩個鬼臉也只能勉強(qiáng)辨認(rèn)了。
　　手札的扉頁被撕掉了，兩張鬼臉和這本手札的主人是誰，蘇子曾不得而知。和所以蘇子曾看過的手札相比，這本手札的字跡很潦草，樣式看著也不對，看得出，這是個性格不拘泥的女學(xué)生寫得。至于手札的內(nèi)容，就更不尋常了。
　　“羅勒葉？”蘇子曾嗅了嗅那片葉子，帶著股熟悉的香草氣味，意大利面里常吃到的熟悉氣味。接下來的描述，證實(shí)了她的想法。這本無名氏的手札，很不務(wù)正業(yè)，它不記載日常瑣事，也不記載校園規(guī)章，只記下了一頁又一頁的菜譜，更夸張的是，這是本“偽造”的玫瑰手札，至于原本的玫瑰手札，只怕是被夾帶出去了。
　　全部都是菜譜，每一種菜譜，都用了z國語和另一種語言寫下。凱利女學(xué)還真是人手一門外語，蘇子曾想著，連這么個看似作風(fēng)大大咧咧的女學(xué)生，都知道用外語記載菜譜。從面食到糕點(diǎn)，無名氏全都抄了下來，顯然，她也試驗過了，因為每一頁菜譜后，都會再寫上一條評語，比方說是，一級棒，烤焦了，豬食，糖尿病人不宜等，看著字跡，并不是手札的主人所寫的，應(yīng)該是出自羅勒葉上的另外一張笑臉之手。
　　翻到了最后一頁時，只有一句話：“保佑我的意大利文考試一定要通過，我都整整翻譯了一整本的意大利菜譜了，邊翻邊做，害得我們短時間內(nèi)再也不想吃意大利菜了?！焙仙蠒鴷r，蘇子曾忍不住大笑了起來，原來無名氏的玫瑰手札，也是不得已下的產(chǎn)物，難不成那時候，凱利女學(xué)要求掌握的是意大利文，這本手札的主人很有趣，竟然想到用菜譜來學(xué)意大利語。
　　心中的一根弦被撥動了，這才是佩羅所說的資料吧，還有溫麥雪那一天沒頭沒尾的一句?！拔ㄓ羞@一樣是我喜歡的，”溫麥雪喜歡的是法國詩歌。才是五歲大的溫麥雪，又怎么會有恒心去學(xué)習(xí)一門枯燥的語言，除非，是她真心喜歡的。正如這本意大利文的菜譜，她蘇子曾喜歡的是什么？法國的香榭麗大街，一件件光鮮奪目的服裝珠寶，如果是那些，她是不是能全部記住。
　　“真得多謝謝你了，”蘇子曾像尋到了救世主般，啾了一口那本“玫瑰手札”，再將手札往書架上一推，慌忙往宿舍里跑去，她放得匆忙，書擺回書架時，書頁松開了，那片羅勒葉再次飄了出來，落下時轉(zhuǎn)了個身，兩張笑臉吻上了地面，葉子的背面主莖處是一行被忽略掉了的潦草簽名：葉緹娜，喬初。
　　宿舍門“砰”地被撞開了，正在換衣服的言無徐發(fā)出了聲驚叫，蘇子曾嘴里說著：“對不起，”將桌面上的幾本國外帶回來的潮流雜志都抽了出來，再揀了幾本空白筆記本，又旋風(fēng)似的跑了出去。前后，都沒仔細(xì)看正要出門約會的言無徐。
　　格林老師再次走進(jìn)教室時，看到還只有蘇子曾一人，剛想叫她將早上學(xué)過的功課重新說一遍，哪知蘇子曾翻開了雜志，一臉期色，“格林老師，您能幫我翻譯篇文章么？”