第102章，上三品
　　
　　之前一直覺得云老師是個奇怪古板的家伙，但是經過了這次的深入交流，越覺得他有趣。
　　
　　特別是各種的想法，十分的讓我信服，也不知是不是靈魂比較契合的緣故。
　　
　　接下來的日子中，我又上門討教了幾次。
　　
　　雖然沒有第1次，最開始交流說的那么的盡興徹底，但是結果同樣也是沒有讓我失望。
　　
　　當然更讓我覺得開心的是，云老師每次都鄭重的接待了我，他并沒有將我當作一個滿肚子奇怪問題的煩人的小孩子。
　　
　　而是將我當成了一個對等的，平等的交流者。
　　
　　對我的問題也非常的尊重，有時候我問的問題他不太清楚，也不會搪塞，或者以勢壓人，就直言不懂，但是之后便會專門去查找資料，下一次便能為我解惑。
　　
　　給我的感覺就像是一個知己一樣。
　　
　　反正越是接觸我便越能感覺到他的淵博與平易近人。
　　
　　真是個不錯的老師！
　　
　　如果天底下每個老師都像這樣，那么每個學生都能茁壯成長吧。
　　
　　至少也能給每個人以公平…
　　
　　隨著時間一天天的過去，我留在學校的日子也快要完了，如果不出預料的話，我接下來就會被分配到一個下下或者下中的大學。
　　
　　然后進一個我也不知道是什么，但是絕對不會讓我滿意，也絕對不會有什么未來的專業(yè)。
　　
　　然后就此失業(yè)…
　　
　　“冬同學，東同學…”
　　
　　云老師的聲音將我飄飛的思緒換了回來。
　　
　　“實在是抱歉，我走神了，老師您剛才說在哪兒了？好像是什么關于心靈之海的混沌化模型解構…”
　　
　　“你不要著急，咱們這會兒先不說那些關于心靈方面的課題，我看你這段時間老是心不在焉的，是遇到什么事兒了嗎？”
　　
　　“真的抱歉?！?br/>　　
　　“不要這么說，你抱什么歉，該說抱歉的是我，作為老師卻沒有及時發(fā)現(xiàn)學生的狀態(tài)，只想著學術問題。”
　　
　　“我真沒什么…”
　　
　　“在我這里不必見外，有什么就說什么，我算時間快到學期末了，你這段時間應該就是因為臨近畢業(yè)了，在想上學的事情吧?！?br/>　　
　　“嗯…”
　　
　　“這么長時間也一直沒有關心過你對未來的打算，正好借著這個空子問一問，你對于今后有什么打算？”
　　
　　“今后？恩…我就只希望能找一個好一點的專業(yè)，然后上完大學畢業(yè)之后能夠找一個還算輕的活計，然后過一天是一天吧。”
　　
　　“沒有一點想做的嗎？”
　　
　　“什么？”
　　
　　“就是學一個自己一直想學的專業(yè)，然后找一個一直想做的工作?！?br/>　　
　　“我不行的…”
　　
　　“怎么不行？這段時間的交流探討，我發(fā)現(xiàn)你對道箓設計這方面挺有興趣的，而且也有這個天賦?！?br/>　　
　　“但是現(xiàn)實并不是想就有的，我們班上好學校的名額已經被分配完了，剩下的都是下三品，根本就沒有人會認這種學歷，這還怎么做想做的事？怎么能做想做的事？”
　　
　　“所以是因為名額嗎？如果是這的話你倒不用太擔心，我這有擁有一個推薦名額?！?br/>　　
　　“什么！”