姜云帶著雷虎走遍了這片山林，在其中找了幾個(gè)適宜香菇和木耳生長(zhǎng)的林子完成“砍花法”實(shí)驗(yàn)的第一步。
　　
　　雷虎收起砍刀，看了一眼天色，催促道：“天色不早了，你該回去了。”
　　
　　姜云點(diǎn)點(diǎn)頭，收拾好實(shí)驗(yàn)記錄就要離開(kāi)。
　　
　　卻見(jiàn)雷虎耳朵微動(dòng)，比了個(gè)“有人”的手勢(shì)。
　　
　　……
　　
　　和雷虎并排蹲在一根粗壯的樹(shù)干上，看著從大樹(shù)下方走過(guò)的姜東兩兄弟,姜云腦子里回蕩著四個(gè)字——冤家路窄——替姜東他們想的。
　　
　　上次她在林子里碰到他倆，一路追出去沒(méi)追到人，后來(lái)就聽(tīng)說(shuō)姜東在山里摔了一跤后，便重傷臥床。
　　
　　姜楊不止一次地感慨：姜東也太衰了，他都還沒(méi)干嘛呢，他自己就先把自己給弄臥床了。
　　
　　姜云都不好意思告訴他，姜東的傷八成是躲她的時(shí)候摔的。
　　
　　不過(guò)，作為一個(gè)貼心的小娘子，為了避免他倆見(jiàn)到她心里堵，她十分貼心地先躲起來(lái)……
　　
　　等兩兄弟走遠(yuǎn)，姜云舒了口氣。
　　
　　雷虎奇怪道：“你搶他們東西了？”
　　
　　姜云震驚：“我是那種人嗎？”
　　
　　雷虎沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是表情說(shuō)明了一切。
　　
　　姜云氣結(jié)，“我才沒(méi)有搶他們的東西！”
　　
　　“那你干嘛一臉心虛？”
　　
　　姜云對(duì)對(duì)手指，不好意思道：“我上回拖著老虎尸體嚇唬他們，把他們追得從摔成了重傷?！?br/>　　
　　說(shuō)完這話(huà)，似乎是為了為自己正名，姜云又急急地將事情的緣由解釋了一通。
　　
　　……
　　
　　告別了雷虎，姜云哼著小曲，蹦蹦跳跳地往村子方向去。
　　
　　雖然砍花法才剛剛開(kāi)始，但是姜云卻十分有信心。
　　
　　聯(lián)盟的歷史上都有人能夠在不那么了解香菇的情況下發(fā)明砍花法，她有系統(tǒng)的幫助,又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)香菇的前世今生,沒(méi)道理折騰不出砍花法。
　　
　　無(wú)非就是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題。
　　
　　沒(méi)關(guān)系，她還小，有的是時(shí)間。
　　
　　想到這姜云幽幽地嘆了口氣，“可惜這不是空間里的實(shí)驗(yàn)，不能請(qǐng)西柚老師幫我評(píng)分指導(dǎo)，不然我說(shuō)不定一年就能研究出來(lái)了?！?br/>　　
　　空間里，金霸挑眉，“其實(shí)，聯(lián)盟的ai教師都有輔導(dǎo)模式……”
　　
　　姜云眼睛一亮，“真的嗎？！在哪里，我怎么沒(méi)看到？”說(shuō)著一個(gè)閃身進(jìn)了空間。
　　
　　草叢中只有一塊木牌靜靜躺著。
　　
　　空間里，金霸走到顯示屏前，一頓操作后調(diào)出ai課程。
　　
　　姜云的視線(xiàn)隨著金霸的手指，掃過(guò)西柚老師的照片，落在了照片的右下角。
　　
　　那里是一行小字——使用888積分可獲得ai輔導(dǎo)。
　　
　　看著那微不可查的小字，姜云：“……我覺(jué)得她好像并不想成為我的輔導(dǎo)老師？”
　　
　　金霸：“自信點(diǎn)，不用覺(jué)得,她就是不想成為你的輔導(dǎo)老師?！?br/>　　
　　“為什么？”姜云不高興道：“我覺(jué)得我的成績(jī)還挺優(yōu)秀的啊。西柚老師還說(shuō)我的實(shí)驗(yàn)得分在她的數(shù)據(jù)中已經(jīng)算拔尖的了！”
　　
　　金霸冷笑道：“身為一個(gè)植物專(zhuān)業(yè)的ai課程，被你抓著問(wèn)生理課程問(wèn)到死機(jī)重啟,你憑什么覺(jué)得她會(huì)想當(dāng)你的輔導(dǎo)老師？”
　　
　　雖然對(duì)方只是個(gè)ai，但是聯(lián)盟的ai教育系統(tǒng)之所以能替代大部分教師的工作，不僅是因?yàn)閍i們熟知包括心理學(xué)、教育學(xué)等各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還因?yàn)槠涑绦蛑凶畲笙薅鹊臄M人化。