姜云帶著雷虎走遍了這片山林,在其中找了幾個(gè)適宜香菇和木耳生長(zhǎng)的林子完成“砍花法”實(shí)驗(yàn)的第一步。
雷虎收起砍刀,看了一眼天色,催促道:“天色不早了,你該回去了。”
姜云點(diǎn)點(diǎn)頭,收拾好實(shí)驗(yàn)記錄就要離開(kāi)。
卻見(jiàn)雷虎耳朵微動(dòng),比了個(gè)“有人”的手勢(shì)。
……
和雷虎并排蹲在一根粗壯的樹(shù)干上,看著從大樹(shù)下方走過(guò)的姜東兩兄弟,姜云腦子里回蕩著四個(gè)字——冤家路窄——替姜東他們想的。
上次她在林子里碰到他倆,一路追出去沒(méi)追到人,后來(lái)就聽(tīng)說(shuō)姜東在山里摔了一跤后,便重傷臥床。
姜楊不止一次地感慨:姜東也太衰了,他都還沒(méi)干嘛呢,他自己就先把自己給弄臥床了。
姜云都不好意思告訴他,姜東的傷八成是躲她的時(shí)候摔的。
不過(guò),作為一個(gè)貼心的小娘子,為了避免他倆見(jiàn)到她心里堵,她十分貼心地先躲起來(lái)……
等兩兄弟走遠(yuǎn),姜云舒了口氣。
雷虎奇怪道:“你搶他們東西了?”
姜云震驚:“我是那種人嗎?”
雷虎沒(méi)有說(shuō)話(huà),但是表情說(shuō)明了一切。
姜云氣結(jié),“我才沒(méi)有搶他們的東西!”
“那你干嘛一臉心虛?”
姜云對(duì)對(duì)手指,不好意思道:“我上回拖著老虎尸體嚇唬他們,把他們追得從摔成了重傷?!?br/>
說(shuō)完這話(huà),似乎是為了為自己正名,姜云又急急地將事情的緣由解釋了一通。
……
告別了雷虎,姜云哼著小曲,蹦蹦跳跳地往村子方向去。
雖然砍花法才剛剛開(kāi)始,但是姜云卻十分有信心。
聯(lián)盟的歷史上都有人能夠在不那么了解香菇的情況下發(fā)明砍花法,她有系統(tǒng)的幫助,又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)香菇的前世今生,沒(méi)道理折騰不出砍花法。
無(wú)非就是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題。
沒(méi)關(guān)系,她還小,有的是時(shí)間。
想到這姜云幽幽地嘆了口氣,“可惜這不是空間里的實(shí)驗(yàn),不能請(qǐng)西柚老師幫我評(píng)分指導(dǎo),不然我說(shuō)不定一年就能研究出來(lái)了?!?br/>
空間里,金霸挑眉,“其實(shí),聯(lián)盟的ai教師都有輔導(dǎo)模式……”
姜云眼睛一亮,“真的嗎?!在哪里,我怎么沒(méi)看到?”說(shuō)著一個(gè)閃身進(jìn)了空間。
草叢中只有一塊木牌靜靜躺著。
空間里,金霸走到顯示屏前,一頓操作后調(diào)出ai課程。
姜云的視線(xiàn)隨著金霸的手指,掃過(guò)西柚老師的照片,落在了照片的右下角。
那里是一行小字——使用888積分可獲得ai輔導(dǎo)。
看著那微不可查的小字,姜云:“……我覺(jué)得她好像并不想成為我的輔導(dǎo)老師?”
金霸:“自信點(diǎn),不用覺(jué)得,她就是不想成為你的輔導(dǎo)老師?!?br/>
“為什么?”姜云不高興道:“我覺(jué)得我的成績(jī)還挺優(yōu)秀的啊。西柚老師還說(shuō)我的實(shí)驗(yàn)得分在她的數(shù)據(jù)中已經(jīng)算拔尖的了!”
金霸冷笑道:“身為一個(gè)植物專(zhuān)業(yè)的ai課程,被你抓著問(wèn)生理課程問(wèn)到死機(jī)重啟,你憑什么覺(jué)得她會(huì)想當(dāng)你的輔導(dǎo)老師?”
雖然對(duì)方只是個(gè)ai,但是聯(lián)盟的ai教育系統(tǒng)之所以能替代大部分教師的工作,不僅是因?yàn)閍i們熟知包括心理學(xué)、教育學(xué)等各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),還因?yàn)槠涑绦蛑凶畲笙薅鹊臄M人化。