葉小白卻不管外面的人在干什么，他很快就進(jìn)入了講課狀態(tài)。
　　雖然是第一次給別人當(dāng)老師，而且還是幾十人的班級(jí)，但他卻是游刃有余，好歹也是上過(guò)小學(xué)的人，耳目濡染之下，對(duì)于葉小白這種學(xué)東西超快的天才來(lái)說(shuō)，從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師的過(guò)程，那是相當(dāng)之輕松。
　　講臺(tái)上的葉小白，就像是一個(gè)擁有了幾十年授課經(jīng)驗(yàn)的老教師。
　　要知道，葉小白對(duì)醫(yī)道的理解，已經(jīng)達(dá)到了一種平常人，難以企及的高度。
　　所以，就算是比較深?yuàn)W的藥理學(xué)知識(shí)，他都能夠由淺入深，通過(guò)非常通俗的方式，進(jìn)行講解。
　　一開(kāi)始，同學(xué)們都抱著懷疑的心態(tài)，不怎么看好葉小白，想著他這么年輕，就來(lái)當(dāng)教授，多半是照本宣科，沒(méi)啥水平吧！
　　但接下來(lái)，葉小白的授課方式，以及對(duì)藥理學(xué)的理解，將班級(jí)上聽(tīng)課的同學(xué)完全征服。
　　他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)，一個(gè)老師的講課水平，可以達(dá)到這樣的高度，簡(jiǎn)直是精彩絕倫，令人欲罷不能。
　　而蘇夢(mèng)情跟著葉小白從辦公室出來(lái)之后，就徑直來(lái)到了監(jiān)控室，將這個(gè)班級(jí)的監(jiān)控打開(kāi)，葉小白所做的一切，以及班級(jí)上發(fā)生的事，她都一一收入了眼底。
　　本來(lái)，她不怎么看好葉小白，認(rèn)為他是個(gè)關(guān)系戶，前來(lái)這大學(xué)混工資吃飯的。
　　然而課堂上到了一半，蘇夢(mèng)情的觀念完全被顛覆。
　　她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一門藥理學(xué)的課程，竟然也可以這么上，一個(gè)本來(lái)復(fù)雜的問(wèn)題，竟然也能講得如此通俗易懂。
　　蘇夢(mèng)情不得不承認(rèn)，葉小白的水平，比自己高得太多太多，撇去那張稚嫩的臉不說(shuō)，讓她情不自禁的涌起一種高山仰止，無(wú)法攀登的感覺(jué)。
　　就連她都聽(tīng)得津津有味。
　　叮鈴鈴……
　　下課鈴聲響起。
　　蘇夢(mèng)情回過(guò)神來(lái)，喃喃自語(yǔ)道，“這一堂課的時(shí)間也太短了吧！時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了?！?br/>　　顯然，她還沒(méi)過(guò)癮。
　　蘇夢(mèng)情望著屏幕上，神采飛揚(yáng)的葉小白，嘴角掀起一抹蕩人的微笑，她終于明白，為什么劉校長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)他來(lái)當(dāng)教授，而且還是這次代表團(tuán)的組長(zhǎng)，她不得不暗暗感嘆：人不可貌相，海水不可斗量?。?br/>　　此時(shí)的蘇夢(mèng)情，開(kāi)始期待下周一的醫(yī)學(xué)交流會(huì)了，確切的說(shuō)，是期待葉小白的表現(xiàn)，不知道他會(huì)帶來(lái)怎樣的驚喜呢？
　　“該死的葉小白，竟然說(shuō)自己是小學(xué)生，簡(jiǎn)直是個(gè)大騙子，哼，哼！”
　　回過(guò)神來(lái)，蘇夢(mèng)情撅著嘴巴，對(duì)著屏幕撒嬌，這神態(tài)，這神情，用萬(wàn)種風(fēng)情都不足以形容她此時(shí)的嫵媚動(dòng)人。
　　……
　　“時(shí)間到，下課?！?br/>　　葉小白停止講課，按時(shí)下課。
　　“葉老師，剛才的問(wèn)題，繼續(xù)講完再下課嘛！”一個(gè)女同學(xué)戀戀不舍的說(shuō)道。
　　“做人要有原則，既然下課鈴聲響了，那么剛才的問(wèn)題，下堂課再分解?！?br/>　　葉小白的嘴角，掀起了一抹笑容，看起來(lái)極其瀟灑。
　　……
　　“竟然有老師敢體罰學(xué)生，還敢體罰我侄子，這簡(jiǎn)直就不給我鄭風(fēng)面子，當(dāng)我這主任是擺設(shè)不成？哼！”
　　鄭風(fēng)因?yàn)樽蛱斓氖虑?，心情一直很不舒坦，收到了柯寧的信息，更是氣不打一處?lái)，忙完了手中的事情，他便是朝大一藥學(xué)班走來(lái)，打算拿那位老師來(lái)出出氣。