????李睿非常的重視教育事業(yè)，在建國前，他曾經(jīng)把教育事業(yè)作為“終身為之奮斗之事業(yè)”，他深深地知道教育事業(yè)對于秦國的重要性。
????不過好在華人有著重視教育優(yōu)良的傳統(tǒng)的，遠(yuǎn)在公元前二千一百年的夏朝時(shí)期，已有培育后代習(xí)文練武的學(xué)校；到公元前一千七百年的商朝，甲骨文單字已有3500—5000個(gè)，這時(shí)候的歐洲還在茹毛飲血。
????之后孔子的“尼山書院”，戰(zhàn)國后期的齊國的“稷下之學(xué)”，西漢的太學(xué)，隋唐的國子學(xué)、天文、律算、醫(yī)學(xué)到宋、元、明、清的蒙館、私塾、書院，逐步發(fā)展成華夏封建社會(huì)長達(dá)兩千多年的古代學(xué)校教育體系。教育對于華人，是一種溶于血液的傳統(tǒng)。
????問題是華夏的教育，從清朝開始走岔了路，整個(gè)清朝歷史，就是個(gè)骯臟血腥的文字獄歷史，清代文字獄自順治開始，中經(jīng)康熙、雍正、乾隆四朝，歷時(shí)140余年。各種牽強(qiáng)附會(huì)株連九族，殺的尸山血海滿地頭顱。
????更要命的是，人家仇視漢民族的科技進(jìn)步，把真正的科學(xué)說成“奇技*巧”。還搞出個(gè)《四庫全書》，這玩意你千萬別以為是個(gè)好鳥，搞出這鬼東西的弘歷宣稱天下只有這三千本漢人的書是可以存在的，然后對七千多本藝術(shù)、文化、科技類的漢民族書籍禁毀只留書名，至于禁毀而不留書名地更是不計(jì)其數(shù)，你別說中華上下五千年，就僅在明朝中間的一代，天啟皇帝批準(zhǔn)刊行地書籍就有兩萬余本??！
????大奴隸主福臨平均每年發(fā)動(dòng)一次文字獄，他兒子平均每五年一次，他孫子平均每兩年一次，而他重孫子弘歷，竟然平均每年發(fā)動(dòng)兩次文字獄！
????奴隸主和漢奸用140年，把中華文明從雄霸天下的輝煌，一刀刀閹割，一刀刀凌遲，剔骨吸髓，回到了石器時(shí)代。
????“翻開滿清地歷史，除了“屠殺”外能看見地就只有兩個(gè)詞：愚昧、賣國——從滿清開始，直到現(xiàn)在，世界史上再也沒有一個(gè)中國籍科學(xué)名人、沒有哪怕一項(xiàng)屬于中國地技術(shù)發(fā)明；這個(gè)政權(quán)在二百多年的統(tǒng)治期間，竟然簽了一千多個(gè)賣國條約，平均每年要簽三個(gè)！”
????此時(shí)，中華文明的教育體系已經(jīng)等于不存在了，是的，教育也是成體系的，單純的文學(xué)教育根本不能稱之為教育，只是一個(gè)單獨(dú)科目罷了，你就是用那三千本書養(yǎng)一萬個(gè)“國學(xué)大師”出來，也比不過一把火繩槍。
????華人在世界人民心目中的形象，僅僅只用了一個(gè)清朝兩百年的時(shí)間，就從舉世敬仰恨不得跪舔的文明、華美、智慧、輝煌的“華人”，進(jìn)化到了愚昧、麻木、骯臟、丑陋，舉世鄙夷的“黃皮豬”，其中的一些人，甚至開始跪舔*起那些稱呼他們黃皮豬的原來的蠻夷起來。
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????“最后，我們秦國到現(xiàn)在實(shí)施軍管已經(jīng)有五年多了，我國的物質(zhì)如糧食、布匹和一些工業(yè)品還在統(tǒng)購統(tǒng)銷之列。以前是我國的物質(zhì)不豐富我們不得不這么做，現(xiàn)在我國的物質(zhì)已經(jīng)能夠滿足民眾的需求。所以我提議結(jié)束軍管，讓物品自由的在秦國境內(nèi)流通。方便民眾之間的買賣?！?br/>
????第二天秦國的**軍報(bào)、人民黨報(bào)、秦國日報(bào)等各大報(bào)紙，紛紛報(bào)道取消軍管和票證的消息。之后，秦國各地區(qū)、街道的有線廣播也開始宣傳取消軍管和票證的消息。
????秦國開國到現(xiàn)在的這五年的時(shí)間里一直執(zhí)行著軍管，所有的事情都是軍事先行，以軍事為主，五年來經(jīng)過**軍的奮戰(zhàn)和秦國人民的艱苦奮斗，秦國的對外戰(zhàn)事已經(jīng)結(jié)束，而秦國的物質(zhì)也不再缺乏而是非常的豐富足夠秦國人民衣食無憂。
????李睿知道對于一個(gè)國家的嚴(yán)格管控只能做到一時(shí)，時(shí)間如果長久了就會(huì)出現(xiàn)非常嚴(yán)重的問題。經(jīng)過五年的發(fā)展，李睿覺得是時(shí)候開放國內(nèi)的市場了，這五年來秦國的生活物資供應(yīng)以國營企業(yè)為主，民營企業(yè)被壓制的非常嚴(yán)重。而一個(gè)國家的發(fā)展是民營企業(yè)占大頭，國營企業(yè)為輔助。