林誠(chéng)跟著江淑芬來(lái)到高三二班的教室，卻不記得自己的座位在哪兒了，只好厚起臉皮詢(xún)問(wèn)道：“班長(zhǎng)，我座位在哪兒？”
　　林誠(chéng)此話(huà)一出，所有人都詫異的看向了他，心想林誠(chéng)一個(gè)半月沒(méi)來(lái)上學(xué)，不會(huì)是失憶了吧？
　　江淑芬不以為意，指著左邊最后一張靠窗的座位道：“你座位在那兒呢?！?br/>　　“謝謝?！绷终\(chéng)向著江淑芬指示的座位走去，對(duì)于自己的座位這么偏僻靠后，他早已心有準(zhǔn)備，畢竟差生是沒(méi)有人權(quán)的。
　　今天是六月二日，離高考只剩下五天了，班長(zhǎng)江淑芬進(jìn)了課堂放下書(shū)包之后，就來(lái)到教室后面墻壁的板報(bào)前，擦掉黑板上斗大的一個(gè)“6”字，接著又寫(xiě)上一個(gè)大大的“5”，示意高考倒計(jì)時(shí)只剩下五天了。
　　同學(xué)們看到這個(gè)斗大的“5”字，原本在課堂上有些喧鬧的氣氛陡然安靜了下來(lái)，高考在即，除了林誠(chéng)之外，同學(xué)們都失去了玩鬧的心思，紛紛拿出了課本，認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)。
　　林誠(chéng)對(duì)高考不在意，不代表其他人對(duì)高考不在乎，對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，高考是他們?nèi)松凶詈笠淮尾凰⒛槨⒉黄吹墓礁?jìng)爭(zhēng)，未來(lái)成龍成蟲(chóng)就看這一次的發(fā)揮了，所有人都卯足了勁拼命學(xué)習(xí)。
　　林誠(chéng)看著都在認(rèn)真復(fù)習(xí)功課的同學(xué)們，心中不由開(kāi)始后悔今天到學(xué)校來(lái)了，他原本是聽(tīng)父親的話(huà)在高中畢業(yè)前和同學(xué)們聯(lián)絡(luò)一下感情的，可現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己有些一廂情愿了，地球沒(méi)了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)，自己在同學(xué)們的眼中也僅僅是個(gè)無(wú)關(guān)緊要之人罷了。
　　“看來(lái)我不該來(lái)?！?br/>　　“但是你已經(jīng)來(lái)了。”
　　“呵呵……”
　　不知為何，林誠(chéng)的心頭突然浮現(xiàn)起古龍式的幾句經(jīng)典臺(tái)詞，口中不自覺(jué)的笑出聲來(lái)，這些笑聲在安靜的課堂上是如此的突兀，以致于認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們都向林誠(chéng)投來(lái)憤怒的目光，林誠(chéng)見(jiàn)狀趕緊收聲，連連擺手點(diǎn)頭致歉。
　　“叮鈴鈴……”
　　李梅英又像往常那樣踩著高跟鞋踢嗒踢嗒向著高三二班走去，從背影看，她的身姿極為婀娜妖嬈，走在她身后的男老師看的雙眼都快突出來(lái)了，不禁暗暗吞咽唾沫，夾起雙腿走路的姿勢(shì)無(wú)比別扭，顯然是害怕別人發(fā)現(xiàn)他雙腿間的小帳篷已經(jīng)支起來(lái)了。
　　李梅英越是臨近教室就越是憤怒，已經(jīng)超過(guò)一個(gè)半月了，依然沒(méi)有看到林誠(chéng)的身影，原本可以對(duì)林誠(chéng)的無(wú)故曠課睜一只眼閉一只眼的，可作為高三二班的班主任，強(qiáng)烈的責(zé)任感卻讓她無(wú)法坐視林誠(chéng)的曠課。
　　“高考在即，林誠(chéng)不會(huì)連高考都缺席吧？！”想到這個(gè)可能，李梅英覺(jué)得不能再放任林誠(chéng)的曠課了，自己必須聯(lián)系他的父母跟他們好好談一談才行，如果他父母沒(méi)時(shí)間的話(huà)，就算讓自己去家訪(fǎng)也是可以的。
　　“等等，那個(gè)靠窗的身影是誰(shuí)？我沒(méi)看錯(cuò)吧，林誠(chéng)居然來(lái)上學(xué)了？！”還沒(méi)等李梅英付諸行動(dòng)，她心里一直念叨的身影居然出現(xiàn)了。
　　然而李梅英寧愿林誠(chéng)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，因?yàn)楹蛣e的同學(xué)在廢寢忘食的學(xué)習(xí)不同，林誠(chéng)卻坐在靠窗臨風(fēng)的位置，居然優(yōu)哉游哉的吞云吐霧起來(lái)了。