你不得不承認，朱棣真的是從古至今，最適合穿越者輔助的天子。
　　
　　鋼鐵直男。
　　
　　開明。
　　
　　有野望，有胸懷，也有魄力。
　　
　　吳敬說的沒錯，明朝官方是不允許私下里學習天文歷算的——學習天文可以，你去欽天監(jiān)，然后祖祖輩輩都在欽天監(jiān)呆著。
　　
　　相當于子孫世代坐牢。
　　
　　想跳槽？
　　
　　可以，直接充軍南海，沒得商量。
　　
　　所以教育改革和科舉改革，朱棣都沒有一口拒絕，需要看黃昏和禮部、吏部、國子監(jiān)幾個部門共同出臺的策略來定奪。
　　
　　……
　　
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　　吳敬點頭，“在下吳敬，無名之輩，黃使沒聽過也正常?！?br/>　　
　　其實吳敬在太學比較有名。
　　
　　只不過癡狂于算學的他，被很多人不屑，算學嘛，貌似沒啥大用，做官也用不上去精研，就是那些商行掌柜，也沒有如此癡狂算學。
　　
　　黃昏笑瞇瞇的，“一加一等于幾？”
　　
　　這個問題……
　　
　　包括吳與弼在內(nèi)，都覺得黃昏實在是有點莫名其妙，一加一不就是二么，這個答案誰不知道，蒙童也會的算學。
　　
　　黃昏繼續(xù)道：“等于二？”
　　
　　點頭，“沒錯，是等于二，但是這個等于二，我們要怎么證明它呢？算學上面有什么依據(jù)來證明一加一就一定等于二？”
　　
　　眾皆愕然，這還需要證明？
　　
　　一個人加一個人不就等于兩個人？
　　
　　大把的證據(jù)。
　　
　　黃昏搖頭，“一加一等于二，這個答案誰都知道，因為生活中的事實就告訴了我們這個答案，但諸位有沒有想過，我們有沒有什么算學方面的公式來證明這個結(jié)果呢？《九章算學》里面有嗎？有這個結(jié)果，但是沒有過程，所以這只是一個常識表象，并沒有邏輯過程?！?br/>　　
　　吳與弼若有所思，“這個過程很重要？”
　　
　　黃昏愣了下。
　　
　　臥槽……老子也是數(shù)學半灌水，一加一等于二的證明過程到底重要在哪里，這涉及到哥德巴赫猜想——這么高大上的東西，別說我黃某人了，數(shù)學專業(yè)的人來也會有些懵逼。
　　
　　咳嗽一聲，“很重要，這是一個邏輯過程，涉及到素數(shù)和質(zhì)數(shù)的關(guān)系，所有的算學等式都基于這個基礎(chǔ)，也是算學的基本，所以根據(jù)這個思考，我結(jié)合那些從海外來大明的番邦人的算學知識，整理了一整套的算學基礎(chǔ)定義，比如質(zhì)數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)等名詞定義。當然，這里有很多東西還需要去證明，而我沒有這個能力，所以需要更多的人才來專研算學，因此算學的推廣非常有必要，這也是我建策陛下科舉中，算學要成為必考科目的原因?！?br/>　　
　　眾人聽得一頭霧水。
　　
　　素數(shù)是什么，質(zhì)數(shù)，又是什么？
　　
　　什么奇數(shù)偶數(shù)？
　　
　　黃昏深呼吸一口氣，“算學之博大精深，不是我等三言兩語可以說明的，我說句內(nèi)心話，諸位，我們目前掌握的學問，相當于那些還沒發(fā)現(xiàn)的學問，真的九牛一毛都算不上，問個簡單的問題，諸位知道為何東西都要從高處往低處落么？水為何向低處流？為什么我們是想看見煙花，才聽見煙花爆炸的聲音？為什么會有風？當我們速度足夠快的時候，我們能不能像風箏一樣飛起來？我們擲出一塊石子，為什么會越來越慢？這些簡單想象的背后應(yīng)該隱藏著可以改變整個世界的原理。又比如我當下研發(fā)的蒸汽機，諸位就覺得很不可思議，但還有更不可思議的，在我認為，我們甚至可以做到相隔萬里而即時談話，我們可以研發(fā)出機器替代我們來計算，彈指一剎那間便能計算上億次——不可思議吧？這些都建立在算學的基礎(chǔ)上，甚至還有很多其他我們現(xiàn)在不可思議的東西，都會逐漸被我們的后人實現(xiàn)，我們現(xiàn)在要做的是，做一個巨人，讓后人可以站在我們的肩膀上?！?br/>