月考將近，走廊上的同學不再像之前那么多了，大家沒心沒肺，卻也是能感受到那股子“考試大神”的壓力的。
　　蘇紓晚間都在顧家寫作業(yè)，顧君時也不在學校上晚自習了，他破格申請在家自習，為了能督促蘇紓。
　　葉瀾舉雙手贊成，但事實上，葉瀾也不知道蘇紓現(xiàn)在成績這么差，就覺得有個尖子生輔導(dǎo)肯定沒壞處。
　　顧家客廳。
　　蘇紓翻著物理練習冊，表情很是氣餒，“明明以前初中成績還行啊，怎么現(xiàn)在看這個題目，完全看不懂呢？”
　　“初中和高中沒什么必然關(guān)系，只要有信心，丟失的可以補回來?！?br/>　　“你說得倒是輕巧?！彼嬷X袋，看書就腦袋漲，痛不欲生。
　　她看了他一眼，都要月考了，這廝還在看閑書，蘇紓有點不理解，“我每次看見你，你都在看閑書，這樣你成績真的能維持在第一？”
　　“學習也需要活性思維，在于你是否真的用功，而不是天天刷題死記硬背就一定學得好，適當?shù)姆潘蛇€是需要。”
　　“那你現(xiàn)在是在放松？”
　　“在開拓視野。”
　　“……”蘇紓一臉神奇，“不是，我看別的高三狗作業(yè)都跟山一樣多，怎么到了你這里，作業(yè)就這么少？”
　　“因為上課我認真聽講了。”
　　“……”蘇紓無話可說，真的無話可說，智商境界不在一個頻道。
　　第二天放學，蘇紓背著英語單詞，跟在顧君時身后。
　　顧君時不緊不慢走在前面，走了一段路，忽然對她說：“去買點書?！?br/>　　她摘下耳機，“要買什么？”
　　“書。”他重復(fù)了一邊，進了路邊一家挺正規(guī)的書店，在一大堆書中挑了一本考點解讀，高中必刷題。