第一節(jié)
第二天早晨，風(fēng)暴停息了，不過禮堂的天花板上仍然一片愁云慘霧，大團(tuán)大團(tuán)青灰色的濃云在哈利頭頂翻滾著，就如同他此時(shí)的心情一樣陰郁。[燃^文^書庫][www].[774][buy].[com]
昨晚他又夢(mèng)到了世界杯當(dāng)晚的災(zāi)難，在夢(mèng)里，他再一次面對(duì)瘋狂的人群、被燒得只剩枯骨的營(yíng)地管理員一家，還有那個(gè)強(qiáng)大而神秘的莉莉絲。哈利感到心里被一種難以言喻的煩悶與不安所填充——先是陰謀要干掉自己的伏地魔，接著是一條瘋狂而強(qiáng)大的黑龍，而現(xiàn)在又多了一個(gè)詭異神秘的莉莉絲，似乎命運(yùn)和他開了一個(gè)充滿惡意的玩笑，讓他本就麻煩不斷的生活變得更加危機(jī)四伏，而自己卻又對(duì)如何應(yīng)付這些毫無頭緒。
到目前為止，哈利還沒有和人分享這些令人不快的秘密的想法，無論是羅恩和赫敏，還是鄧布利多或是教父小天狼星，哈利都沒有讓他們知道。至于為何堅(jiān)持獨(dú)自去承擔(dān)，哈利自己都說不清原因。
不過這至少有一點(diǎn)好處，那就是讓他周圍的其他人保留了學(xué)期之初的好心情，坐在同一張桌上，羅恩和赫敏正在研究選課表，而弗雷德、喬治和李·喬丹與他們隔著幾個(gè)座位，討論著用什么神奇法術(shù)使自己年齡變大，然后蒙混過關(guān)，參加三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽。
“今天倒不錯(cuò)……整個(gè)上午都在戶外，”羅恩的手指滑過課程表上星期一的那一欄，說道，“草藥課，和赫奇帕奇的學(xué)生一起上，保護(hù)神奇生物課……倒霉，又和斯萊特林一起……”
哈利一怔，他回身看向大廳另一側(cè)斯萊特林的餐桌，索倫正坐在餐桌上同一旁的斯萊特林們談?wù)撝裁础?br/>
哈利回過身，輕輕嘆了一口氣——平心而論，對(duì)于自己的這位孿生兄弟，他不知道該用什么態(tài)度去面對(duì)。不久之前，他們剛剛在一處無人的深林共處了一個(gè)月，結(jié)果就是哈利掌握了以前連想都不敢想的力量，在那之后，索倫音訊全無；再次相遇已經(jīng)是在世界杯的現(xiàn)場(chǎng)，隨后一場(chǎng)可怕的災(zāi)難就毫無征兆的降臨，而哈利驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能對(duì)抗莉莉絲這樣可怕的敵人。
現(xiàn)在，他和索倫再一次相遇，此時(shí)此刻就坐在同一個(gè)大廳里，即將同過去的幾年一樣一起度過新的學(xué)年——不過，或許一切都不會(huì)同過去一樣了。
這段時(shí)間以來，哈利感覺到自己的魔法力量正在不斷增長(zhǎng)，這種變化時(shí)如此明顯而迅速，以至于連他自己都感到驚訝。而與此同時(shí)，伴隨著自身的蛻變，哈利也愈發(fā)深刻地認(rèn)識(shí)到了索倫的可怕——他的力量強(qiáng)大而黑暗，透著毫無掩飾的邪惡。
就這樣心事重重地，哈利吃完了早餐，愁眉不展地同其他格蘭芬多一起走出禮堂，前往三號(hào)溫室去上草藥課。
不過同一時(shí)刻，坐在斯萊特林餐桌上的索倫似乎心情不錯(cuò)，至少他饒有興趣的聽著坐在一旁的斯萊特林們談?wù)撝龔?qiáng)賽的事。和其他學(xué)生一樣，大部分斯萊特林們同樣對(duì)于那個(gè)參賽人員的十七歲年齡限制頗為不滿，并且私下討論著用什么辦法可以繞過檢查。
“哦，別傻了，艾爾?！彼粗谝辽惱赃叺呐?jí)長(zhǎng)說，“增齡咒就是增齡咒，由我施展或是由你自己施展并不會(huì)有什么本質(zhì)的區(qū)別。”
叫做艾爾的女孩滿臉失望，不過很快就轉(zhuǎn)而和伊莎貝拉幾人討論起增齡藥劑的事。
索倫笑著搖了搖頭，他放下咖啡杯，囑咐了一下伊莎貝拉不要忘記上課，就和德拉科幾人向魔法史課教室的方向走去。路過黑魔法防御術(shù)的教室時(shí)，索倫側(cè)頭掃了一眼，不過并沒有看到瘋眼漢。這時(shí)德拉科湊了過來，用幸災(zāi)樂禍的語氣說道：
“聽說了么，瘋眼漢又惹亂了?！钡吕茐旱吐曇?，“預(yù)言家日?qǐng)?bào)上說，就在昨天早晨，他炸了院里的垃圾箱，驚動(dòng)了附近最少一個(gè)街區(qū)的麻瓜?！?br/>
“哦，為了什么？”索倫問道。
“不知道?！钡吕坡柫寺柤纾澳赖?，那個(gè)老家伙神經(jīng)兮兮的。要不是亞瑟·韋斯萊幫他，我猜那個(gè)老家伙肯定是趕不上開學(xué)晚宴了?！?br/>
索倫咂了咂嘴，輕輕搖著頭說：“不管怎么說，記住我昨天的話，別去招惹他，那樣得不償失?！?br/>
四年級(jí)的魔法史課仍舊是由賓斯教授負(fù)責(zé)，同斯萊特林們坐在同一間教室里的是拉克勞的學(xué)生。索倫坐在教室靠后的位置上，憑空變出課本，兀自看了起來。距離上課還有一段時(shí)間，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，不過除了德拉科幾人坐在索倫旁邊外，其他人全都躲著索倫的位置遠(yuǎn)遠(yuǎn)地——尤其是在有人看到索倫那雙毫不掩飾的詭異眼睛后。就這樣直到臨近上課前，索倫身邊的空位才被坐滿，全都是因?yàn)閬淼赝矶鴽]有其他座位可選的倒霉蛋。
賓斯教授的課一如既往的枯燥而乏味，學(xué)生們?nèi)蓟杌栌?，不過這位鬼魂教授對(duì)此也不以為意，仍舊自顧自地講著。索倫掃了一眼坐在他一旁的德拉科，此時(shí)正用魔法史的教材作掩護(hù)，在桌下面看著一本魔藥學(xué)方面的期刊，至于他的兩個(gè)跟班，已經(jīng)趴在桌上睡著了，就差流出口水來了。
索倫搖了搖頭，繼續(xù)翻看著手的書，不同于其他大部分學(xué)科，魔法史課程用書并非專用的教材，而是真正的歷史專業(yè)書籍，也許是得益于巫師社會(huì)的特殊性，書里的內(nèi)容大多客觀公正且富有深度，不過也正因?yàn)檫@些書籍的專業(yè)性，使得其對(duì)于大部分學(xué)生而言顯得過于晦澀乏味。
不過這恰巧很對(duì)索倫的胃口，拋開一些只有半神才能知曉的上古秘辛，索倫對(duì)于這個(gè)巫師世界歷史的認(rèn)識(shí)并不比一名普通巫師更深刻。盡管索倫能夠時(shí)不時(shí)地借助本源之火從時(shí)間的長(zhǎng)河感受到些許信息，不過也大多是些殘破而毫無價(jià)值的片段，除非是那些擁有特殊天賦的預(yù)言者們，否則根本無法利用這些凌亂的信息解讀過去或是未來。索倫記得前世有一句話叫做“知識(shí)就是力量”，而對(duì)于他這樣的半神來講尤為貼切——每一份新的知識(shí)都會(huì)或多或少地推進(jìn)他們對(duì)世界的認(rèn)知，而這也意味著可以施展更為強(qiáng)大或是精妙的力量。
時(shí)間一分一秒的流過，整堂課在賓斯教授的單調(diào)講述以及索倫的自學(xué)結(jié)束了，當(dāng)?shù)统翜喓竦溺娐晱捻憦爻潜ぃ瑢W(xué)生們從瞌睡清醒過來，紛紛收拾東西離開教室。拉克勞們走上樓梯去上變形課，而斯萊特林們則走出城堡，越過潮濕的草地，沿著平緩的山坡走向禁林邊緣的海格的小木屋……
第二節(jié)
海格站在小木屋的門外，一只手牽著他那條巨大的獵狗牙牙的頸圈。格蘭芬多們已經(jīng)到了，可是大都站得離海格遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，臉上露出戒備的表。海格腳邊的地上，放著幾只敞開的木箱，里面?zhèn)鞒鲆环N奇怪的卡啦卡啦聲，間或還有微弱的爆炸聲，考慮到海格的一貫作風(fēng)，索倫猜那里面一定不會(huì)是招人喜歡的東西。
等到索倫湊到箱邊，看清了里面的東西，他的猜測(cè)得到了證實(shí)——這些大概是某種節(jié)肢動(dòng)物的幼體，灰白色的體表上還沒有長(zhǎng)出成熟的外骨骼，取而代之的則是富有韌性的軟質(zhì)外皮和散發(fā)著腐爛氣味的粘液，這些東西看不出明顯的頭部結(jié)構(gòu)，十多對(duì)節(jié)狀足分布在胸腹兩側(cè)，不斷地敲擊著箱底，而更令人不安的則是這東西的尾巴——在它們的身后，一根介于肉質(zhì)與甲質(zhì)之間的尾巴好像蠕蟲一樣蜷曲擺動(dòng)，不時(shí)會(huì)有火花從尾巴尖端噴射出來，從而推動(dòng)這些詭異的生物猛地向前沖出幾英寸。
“這是什么？”索倫皺著眉問道。
“炸尾螺，剛剛孵出來的，”海格驕傲地說，“我們可以親自把它們養(yǎng)大！我們可以搞一個(gè)大項(xiàng)目！”
“炸尾螺？”索倫挑了挑眉毛，這名字倒是很貼切，說老實(shí)話，看著這東西的詭異外形，就算它們突然跳起來撲向某個(gè)倒霉蛋的臉，索倫也絕不會(huì)感到驚訝。
“我們?yōu)槭裁匆阉鼈凁B(yǎng)大？”德拉科抱怨的說道，這些炸尾螺令他起雞皮疙瘩，如非必要，他打心底不愿靠近這些生物。
海格似乎被這個(gè)問題難住了。
“我的意思是，它們能做什么？”馬爾福問，“它們有什么用？”
海格張著嘴巴，似乎在拼命思索。停了幾秒鐘后，他粗聲粗氣地說：“那是下一節(jié)課的內(nèi)容，馬爾福。你們今天只管喂它們。好了，你們要試著喂它們吃幾種不同的東西——我以前沒有養(yǎng)過它們，也拿不準(zhǔn)它們喜歡吃什么——我準(zhǔn)備了螞蟻蛋、青蛙肝和翠青蛇——每樣都拿一點(diǎn)試試，看它們吃不吃。”