????????校園內(nèi)，就在方行澤怪病突發(fā)的時(shí)候，燕京大學(xué)生物系五樓男生廁所。衛(wèi)凱慢悠悠的走進(jìn)里面，他本來(lái)走路就滿(mǎn)，現(xiàn)在他腦子里還想著東西，走路也就更慢了。
　　
　　????????一般情況下，衛(wèi)凱是不會(huì)輕易上課的，老師講的那些內(nèi)容他早就弄明白了，而且理解的更深，讓他給老師將課程都沒(méi)有問(wèn)題。本來(lái)他是應(yīng)該在宿舍內(nèi)獨(dú)自看書(shū)，可是今天他硬是被張倚遙拖來(lái)了課堂。
　　
　　????????衛(wèi)凱的性格是比較軟弱的，架不住張倚遙的強(qiáng)勢(shì)，他也只能來(lái)課堂。反正都是自己看書(shū)，在宿舍看或者在教室看都是一樣的。唯一的區(qū)別就是一個(gè)地方安靜，一個(gè)地方稍微有些吵鬧。這就是衛(wèi)凱當(dāng)時(shí)的想法，可是來(lái)到教室后，衛(wèi)凱卻有了意外收獲。
　　
　　????????講授課程的老師在燕大也算是一個(gè)名師，不然張倚遙也不會(huì)硬把衛(wèi)凱拉來(lái)。在他的課堂上，或許是這個(gè)老師抽風(fēng)，他突然講起了他自己的一個(gè)研究課題，這個(gè)課題在很多人看來(lái)都是笑話，根本就沒(méi)有任何可行性，可是衛(wèi)凱聽(tīng)到后，卻得到了啟發(fā)。
　　
　　????????衛(wèi)凱自己的研究也進(jìn)入一個(gè)瓶頸，最近他一直在看各種書(shū)籍，希望能從其中得到啟發(fā)，沒(méi)想到，今天偶然間，卻從一向看不起的教授口中得到了啟示。
　　
　　????????衛(wèi)凱感覺(jué)今天真的沒(méi)有白來(lái)“看來(lái)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我也該多和別人交流交流。”想著，衛(wèi)凱走到便池便，拉開(kāi)拉鏈。
　　
　　????????噓噓……聲中。衛(wèi)凱把積攢了幾節(jié)課的洪水放出。
　　
　　????????“小子，你過(guò)來(lái)?！本驮谛l(wèi)凱拉好拉鏈準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身的時(shí)候，身后突然想起了一聲囂張地聲音。
　　
　　????????衛(wèi)凱轉(zhuǎn)過(guò)頭，三個(gè)高大的男生映入眼簾。
　　
　　????????這三個(gè)人衛(wèi)凱是認(rèn)識(shí)的，其中一個(gè)人是他們班的學(xué)生，即便是不怎么和外人交往的衛(wèi)凱也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，這個(gè)男生的后臺(tái)很硬，家里很有關(guān)系，平時(shí)在學(xué)校也很張狂。平時(shí)有時(shí)候，他也會(huì)找找衛(wèi)凱的小事?？墒且话阍诎嗬锏臅r(shí)候，衛(wèi)凱不是和張倚遙在一起就是和他宿舍的人在一起。所以這個(gè)男生也只能口頭上挖苦挖苦衛(wèi)凱，他并沒(méi)有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
　　
　　????????可是今天可不同，現(xiàn)在，衛(wèi)凱是自己一個(gè)人落了單。再看男生地身后。（隔壁班）另外兩個(gè)更高大的男孩一臉兇相，一副看死人的眼神盯著衛(wèi)凱，定然沒(méi)有好事。
　　
　　????????衛(wèi)凱雖然平時(shí)看起來(lái)有些呆滯，但是他可不傻，如果腦子不好使，他也不會(huì)做出讓左眼都重視的研究。一看對(duì)對(duì)方今天這個(gè)架勢(shì)。他就知道，自己討不了好了，少不得要挨一頓揍。
　　
　　????????“邱善濤怎么了？你叫我有什么事嗎？”衛(wèi)凱抬手扶了扶自己的眼鏡框，弱弱地問(wèn)道。
　　
　　????????邱善濤就是那個(gè)他班的男生，雖然他的名字里有一個(gè)善字，可是他卻一點(diǎn)也不善。
　　
　　????????“什么事？你說(shuō)能有什么事？當(dāng)然是來(lái)教訓(xùn)你！”說(shuō)著邱善濤也不容衛(wèi)凱再答話，抬起他擦得锃亮的皮鞋，狠狠一腳揣在衛(wèi)凱的襠部。
　　
　　????????衛(wèi)凱雖有有一米七五?？墒求w重連五十公斤都不到，被邱善濤一腳踹中，他頓時(shí)像斷了線的風(fēng)箏，直直向后飛去。