“行，你們兩個(gè)不想自習(xí)，想要提前走，都行。以后在學(xué)校里，只要不承認(rèn)你們是段店中學(xué)的學(xué)生，別人問(wèn)你們是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，你們隨便說(shuō)一個(gè)學(xué)校的名字，你們今天就可以走，以后也不用來(lái)自習(xí)了?！瓣悅フf(shuō)，”這個(gè)自習(xí)室不歡迎你們?！?br/>　　“你沒(méi)有這個(gè)權(quán)利吧，階梯自習(xí)室是用來(lái)給全校的學(xué)生自習(xí)的，不是單獨(dú)給哪個(gè)學(xué)生自習(xí)。”蘇醒說(shuō)，“你想要幫助大家提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這點(diǎn)我是認(rèn)同的，也佩服你的精神，當(dāng)然是前提是不能強(qiáng)制，不能夠違背別人的意志，必須是自發(fā)的才行?！?br/>　　“自發(fā)？怎么自發(fā)？聚會(huì)的時(shí)候說(shuō)好了，誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)好就聽(tīng)誰(shuí)的，現(xiàn)在看看，這么多人沒(méi)來(lái)，你和王波兩個(gè)人還帶頭挑事，你們這些人的自覺(jué)性太低了，要不強(qiáng)硬一些，這個(gè)活動(dòng)還怎么搞得起來(lái)？現(xiàn)在是這樣，往后還不知道會(huì)成為什么樣子?！标悅フf(shuō)。
　　“我不跟你說(shuō)了，我真的有事，我得走了。”有獨(dú)立觀念的人沒(méi)法說(shuō)服的，蘇醒說(shuō)的陳偉不一定聽(tīng)，再說(shuō)下去也是浪費(fèi)。
　　沒(méi)管陳偉，蘇醒直接出了階梯自習(xí)室。
　　有幾人也跟著蘇醒一起出來(lái)。
　　“我看蘇醒就是故意的，他今天過(guò)來(lái)不是自習(xí)的，是故意的找茬，故意的挑起事端，真懷疑王波那些人是不是也是他安排好的。故意讓王波他們不來(lái)，好讓人去找他們，等過(guò)來(lái)的時(shí)候發(fā)生爭(zhēng)端了，他又站在王波一邊搗亂。”陽(yáng)以歆跟陳偉抱怨。
　　“蘇醒應(yīng)該沒(méi)有那么重的心思，他剛才的確在認(rèn)真的看書(shū)?！眲㈡谜f(shuō)。
　　“成績(jī)差就是沒(méi)有組織性，沒(méi)有團(tuán)體意思。”陳偉說(shuō)，“剛才走的幾人在段店中學(xué)的時(shí)候，成績(jī)就馬馬虎虎的，都是走了狗屎運(yùn)才考進(jìn)是市高級(jí)中學(xué)，要是按照以往的幾屆分?jǐn)?shù)線，他們肯定考不上，真是一粒老鼠屎壞了一鍋粥。”
　　劉婷有些尷尬，沒(méi)有說(shuō)話了，陳偉罵蘇醒是狗屎，說(shuō)他本來(lái)考不上市高級(jí)中學(xué)，劉婷和蘇醒的中考分?jǐn)?shù)一樣，等于變相的將劉婷也罵了進(jìn)去。
　　“不管他們了，他們不想學(xué)就不學(xué)吧，往后聚會(huì)的時(shí)候也不要再喊上他們了，剛才走了那幾個(gè)人蘇醒，王波等人，都看清楚了吧，把名字都記上，下次再組織聚會(huì)的時(shí)候，就當(dāng)他們不存在?！标悅フf(shuō)。
　　“這不太好吧，大家都是一個(gè)學(xué)校的?！眲㈡谜f(shuō)。
　　“有什么不好的，他們能夠做出這樣的事情，不聽(tīng)從安排，那我就有權(quán)在聚會(huì)的時(shí)候不喊他們，他們想要聚會(huì)，讓他們幾個(gè)人自己去聚好了。”陳偉說(shuō)，“好心當(dāng)成驢肝肺，太氣人了?！?br/>　　蘇醒到了操場(chǎng)上的時(shí)候，童望君已經(jīng)到了。
　　“不好意思，發(fā)生了一點(diǎn)事，來(lái)晚了?！碧K醒找了一個(gè)地方將書(shū)放下，走到童望君身邊，兩人并排著慢跑。
　　“才八點(diǎn)二十左右，不晚?！蓖f(shuō)，“到階梯自習(xí)室自習(xí)效果能夠好一些嗎？”
　　“一起學(xué)習(xí)肯定會(huì)更有氛圍一些，但是發(fā)生了一些小插曲?！碧K醒看了一下童望君，見(jiàn)童望君有興趣聽(tīng)，就繼續(xù)說(shuō)，“有人想要讓段店中學(xué)所有的學(xué)生都去自習(xí)，不管有沒(méi)有事，都得按照規(guī)定到階梯自習(xí)室自習(xí)?！?br/>