李物長(zhǎng)吸了一口氣，緩了緩心緒，腦海中的興奮以及緊張感開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)消失，取而代之的一片平靜，在這一刻，什么女朋友、士兵、教授、核彈之類統(tǒng)統(tǒng)在腦海里消失了，他的眼中只有工作。
這只是一份稍稍復(fù)雜的工作，只要按照平時(shí)做那樣，完成，就可以了。
氦-3炸彈比普通的氫彈更加復(fù)雜，它采用三層環(huán)狀結(jié)構(gòu)，最里面的一層是原子彈，也就是兩位士兵運(yùn)送過(guò)來(lái)的那一枚；中間是氘與氚，是氫彈的主要材料；最外面的一層，則是氦-3。
在丁一東教授的設(shè)計(jì)中，最里面的原子彈先引爆，產(chǎn)生五千萬(wàn)度以上的高溫，點(diǎn)燃外邊那一層氫彈。緊接著，氫彈引爆產(chǎn)生的億度高溫再點(diǎn)燃最外邊的氦-3層。
對(duì)比起氫彈，氦-3核彈其實(shí)也就多了最外邊的氦-3層而已，但不要小看多出來(lái)的這一層，其技術(shù)難度卻翻了好幾倍。
為啥？第一，氦-3在通常情況是氣態(tài)的，在高壓下雖然可以壓縮為液態(tài)，卻還得配上大型冷凍裝置才能長(zhǎng)久保存，這也太麻煩了，一個(gè)小型核彈肯定不能配上這種東西的。
況且，氦是惰性氣體，基本上不與任何物體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，怎么才能把它轉(zhuǎn)換成固態(tài)呢？
丁一東教授研究了十年的時(shí)間，終于解決了這個(gè)難題，那就是物理吸附法。他發(fā)明了一種活性納米碳，在低溫下，這種活性納米碳可以吸附大量氦-3氣體。等恢復(fù)到常溫，被吸附的氣體也不會(huì)釋放出來(lái)。
好了，這個(gè)問(wèn)題解決。雖然一句話就說(shuō)明白了，但卻花了人家十年功夫。
第二點(diǎn)，還有一個(gè)工程上的難點(diǎn)，因?yàn)樵訌椀谋?shí)在太強(qiáng)了，瞬間就能破壞整個(gè)裝置，這就要求氫彈點(diǎn)燃氦-3的時(shí)間必須非常非常短。
說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)，原子彈點(diǎn)燃?xì)鋸?，氫彈點(diǎn)燃氦-3，設(shè)計(jì)非常好，但實(shí)踐起來(lái)卻異常困難，往往還沒(méi)等到氫彈點(diǎn)燃氦-3，整個(gè)氦-3層就被原子彈一齊炸飛了。
當(dāng)然，也有可能只是部分氦-3被點(diǎn)燃，但這樣的結(jié)果對(duì)眾人來(lái)說(shuō)依舊是失敗的。
為了解決這一點(diǎn)，丁一東教授進(jìn)行了精細(xì)的計(jì)算，核彈內(nèi)部簡(jiǎn)單地說(shuō)是三環(huán)結(jié)構(gòu)，事實(shí)上非常復(fù)雜，目的就是為了讓氦-3層能被最快速地點(diǎn)燃。并且，氘氚層的厚度必須控制在一個(gè)適宜的范圍內(nèi)，使得氘氚層與氦3層要在爆炸的第一時(shí)間內(nèi)接觸。
他們?cè)O(shè)計(jì)了一種只有20納米厚的鐵片紙，用來(lái)隔絕氘氚層與氦-3層，只要原子彈爆炸后，這層鐵片紙受到力的作用被捅破，氦-3就能迅速進(jìn)入氘氚層，從而被點(diǎn)燃。當(dāng)然了，這里面肯定有著防震動(dòng)的設(shè)計(jì)，鐵片紙不會(huì)因?yàn)槠胀ǖ恼饎?dòng)而破掉。
但是這樣一來(lái)，工程上的難度就非常大了，第一，氘氚層的質(zhì)量要嚴(yán)格控制，最好能達(dá)到微克等級(jí)，第二，在制作過(guò)程中氦-3層的壓力要稍稍比氘氚層大那么一點(diǎn)，又不能太大，否則鐵片紙一旦破掉，所有東西都會(huì)混在一起，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。
所以，丁一東教授的心里是非常緊張的，機(jī)會(huì)只有一次，失敗了就再也沒(méi)有。他想上去幫忙，但他也知道，自己上去了肯定是幫倒忙，只能眼巴巴地在后邊干等著。
其他幾人也一樣，他們做了不少工作，但是最后一步，卻只能干看著。同樣的機(jī)器，不同的人來(lái)做，最后的結(jié)果肯定也是不一樣的，就像同一個(gè)工廠，不同班次的工人做出的產(chǎn)品，成品率各不相同，肯定有好的有差的。
聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，他們只能無(wú)條件相信李物。
李物則沒(méi)有這么多想法，他現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)無(wú)喜無(wú)憂的境地，只是專注眼前的東西。他的雙手開(kāi)始操作，一件件工作如同電腦程序一般，絲毫沒(méi)有差錯(cuò)，行云流水地做了下來(lái)。