“真好聽(tīng)？”
　　“彭清宇住上面，但是不容易呀？”
　　“只要是這種人，可容其聲音就可以?！?br/>　　“當(dāng)我開(kāi)始接受詭異的聲音之后，我發(fā)覺(jué)只要人能接受的音，其實(shí)都可以成為應(yīng)該可以接受的目標(biāo)。
　　和的聲音都可以，不相容也可以是相容的?！?br/>　　“任何的聲音可能自然以來(lái)就不符合人與人追求的美目盼，是人們追求自然相容的目標(biāo)，或許他們不結(jié)合在一起，只是缺乏了某一種感觸，而某一種感觸，或許就是我們只追求的那個(gè)唯一。”
　　“其實(shí)追求這一些聲音都很美耶，是時(shí)候追求我們追求的某一種聲音，也是很美的一種聲音，我甚至我又不刻意去追求某個(gè)聲音，只追求某一個(gè)槍節(jié)，其實(shí)都很美的?！?br/>　　“說(shuō)你是追求某一個(gè)聲音，那這個(gè)聲音對(duì)你來(lái)說(shuō)就一個(gè)刻有的截掉，你要追求刻有的截掉，那它就一定有一定的韻律，你要追求課，有點(diǎn)急調(diào)的話，那么你就必須能夠了解到他這個(gè)音樂(lè)具有什么樣的風(fēng)格，還有什么樣的材質(zhì)，這樣你呢才能夠真正的去接觸他?！?br/>　　“在追求自然的音調(diào)的時(shí)候真的很不容易，不過(guò)這樣的方法對(duì)于我們追求聲音的美感，其實(shí)真的有一定的幫助。”
　　“其實(shí)我學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，覺(jué)得聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是單獨(dú)的聲音，他們并不是窮語(yǔ)之音，而是更多零零散散的選擇，或許他是你們所說(shuō)的結(jié)語(yǔ)之音，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些聲音可能代表著無(wú)數(shù)的傷襲？”
　　“其實(shí)你們可以把他追求的很高，也可能把他追求的很低，就看你想追求的是什么罷了。”
　　“天就上課上到現(xiàn)在吧，現(xiàn)在剩下的時(shí)間就是追求敏感的時(shí)間了。”
　　“老師你又不認(rèn)真了，你又想要上課開(kāi)天窗?！?br/>　　“老師只不過(guò)想下課五分鐘而已啊？”
　　“通過(guò)了，老師要趕快往下一節(jié)課走?！?br/>　　“是不乖的孩子啊？”
　　“難道你不覺(jué)得四周的聲音非常的好聽(tīng)嗎？為什么要去聽(tīng)那些簡(jiǎn)單無(wú)聊的聲音呢？”
　　“的確覺(jué)得上天給予的聲音都很好聽(tīng)啊，為什么我們一定要去聽(tīng)人為的某種聲音呢？”
　　“看來(lái)有些人的聲音永遠(yuǎn)聽(tīng)不完，他們總是想要聽(tīng)各種各樣的美妙音調(diào)，總覺(jué)得聲音太過(guò)于單的聲音出現(xiàn)，就有一種美妙的靈感出現(xiàn)?！?br/>　　“或許有些聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)只一個(gè)是一個(gè)偶然的聲音，或許當(dāng)他出現(xiàn)在我邊的時(shí)候，那個(gè)聲音就是固定的聲音，或許他就是在那一刻應(yīng)該出現(xiàn)的聲音了？”
　　“并沒(méi)有認(rèn)為他就是什么樣的聲音，他就是應(yīng)該出現(xiàn)的聲音，其實(shí)你的音感比我更準(zhǔn)了，我雖然擁有天生的勇敢，可是我卻不太容易抓到他們？”
　　“為什么老是有這些奇怪的聲音跑到我腦子里去呢？”
　　“人似乎不疼有些跑到英語(yǔ)你的聲音跑到英語(yǔ)里面去啊，跑到英語(yǔ)里面去??？”
　　“有些聲音一定要被推廣開(kāi)來(lái)，那么有什么聲音將不能容許在聲音里面呢？我覺(jué)得任何一種聲音都有存在的必要，包括煎炸吵雜的聲音，但是如果說(shuō)一有某種聲音一定不能存在在音域，好像也沒(méi)有任何一種聲音，有這個(gè)必要完全要從聲音里面抹出。”