一中陳澤：“……”
二中顧宏毅：“……”
楚英老師：“……”
藍(lán)浦老師：“……”
原宿：“……”
眾人都愣住了。
他們不是沒(méi)想到過(guò)江南會(huì)拒絕，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)沒(méi)想到江南拒絕的如此干脆。
畢竟……
那可是保送名額與推薦信。
是直通清北的通行證。
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)。
千金易得，一個(gè)名額卻萬(wàn)萬(wàn)難求。
三中各科老師都認(rèn)為以江南的實(shí)力，百分百可以保送，卻一直沒(méi)提保送。
為了什么？
不就是因三中沒(méi)保送的資格么？
拿不出手自然不好提。
別說(shuō)是三中。
連楚英和藍(lán)浦都沒(méi)資格。
所以在一中和二中提出保送后，他們一個(gè)個(gè)的都躲在一邊不敢說(shuō)話。
可結(jié)果……
江南沒(méi)一絲心動(dòng)，直接拒絕了。
這簡(jiǎn)直不可思議。
包括古天懸和胡亦菲都愣了愣。
雖然他們都希望江南留在三中不轉(zhuǎn)校，可在此之前心里真沒(méi)底。
不過(guò)現(xiàn)在……
倒是安心了不少。
“嗯，我聽(tīng)說(shuō)你不僅古文功底很強(qiáng)，其它科目也不錯(cuò)，前兩天剛拿了江城的四競(jìng)第一，或許確實(shí)用不著我的推薦信。”
“以你的實(shí)力，就算正兒八經(jīng)的參加高考，考取濱?；蚯灞钡膯?wèn)題也不大。”
“所以……”
“我尊重你的選擇?！?br/>
“不過(guò)……”
原宿教授最先回過(guò)神來(lái)，輕嘆一聲，朝江南道：“我希望你在高考之后，無(wú)論選擇去哪個(gè)大學(xué)，最好還是選擇古文?！?br/>
“現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快?！?br/>
“老祖宗的東西也就丟的越來(lái)越多?！?br/>
“數(shù)物化生等理科雖然重要。”
“但古文里蘊(yùn)含著東方文明的精華，凝聚著古代先賢的智慧，可對(duì)其感興趣，并探究學(xué)習(xí)的年輕人，是越來(lái)越少了?！?br/>
“即便有，大多天賦也是一般，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟不到多少高深的東西?！?br/>
“一旦我們這群老家伙都進(jìn)了土，那古代的很多東西都會(huì)失傳?！?br/>
“嚴(yán)重的話，會(huì)造成斷層?！?br/>
“甚至，許多方面都已經(jīng)斷層了?！?br/>
“可江南小友你……”
“卻是我見(jiàn)過(guò)最具有古文天賦的人?！?br/>
“如果以后專走古文一道，必定能成古文界的中流砥柱，乃至一代大家?！?br/>
“……”
原宿教授朝江南語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)著。
他對(duì)古文可是充滿了熱愛(ài)，為此把自己一生都奉獻(xiàn)給了古文。
但……
這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
受制于天賦因素，亦或者其它。
原宿教授雖是濱海古文界第一人，卻并未創(chuàng)出更高的成績(jī)，甚是遺憾。
然而……
他在江南身上卻看到了希望。
一個(gè)年僅十八歲的高中生，便有這份不弱于自己的古文功底。
其天賦可見(jiàn)一斑。
如果再花十年，二十年，三十年的時(shí)間，在古文一道上研究，沉淀。
未來(lái)的江南。
說(shuō)是古文界第一人，也不是不可能。
“謝謝原教授?！?br/>
“你的建議我會(huì)考慮的?！?br/>
對(duì)于原宿教授所說(shuō)，江南并未立馬答應(yīng)，但是也沒(méi)有否認(rèn)拒絕。
只因……
現(xiàn)在時(shí)間還早。
距離高考還有段時(shí)間。
在此之前。
他只想安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)過(guò)平靜日子，低低調(diào)調(diào)的做一只咸魚，好好享受生活。
至于他將來(lái)會(huì)選擇哪一門科目，走哪一條道路，那是高考后的事情。
現(xiàn)在……
可以不做多想。
而且，他貌似也用不著去想。