????“將這些考試專(zhuān)用卷子和考試專(zhuān)用筆依次傳遞下去！”站在講臺(tái)上，穿著黑色道袍樣式教師制服的中年男老師一張國(guó)字臉滿(mǎn)是威嚴(yán)，一雙眼睛猶如鷹目一般銳利，不停掃向四周。

????他一雙眼睛中赫然發(fā)現(xiàn)出一層淡淡的銀光。

????葉揚(yáng)心中凜然，知道他已經(jīng)使用了老師監(jiān)視考場(chǎng)的專(zhuān)用法術(shù)洞察秋毫，任何低下細(xì)微的小動(dòng)作都瞞不過(guò)他的眼睛。

????隨著空白的考卷和答題的毛筆被發(fā)了下來(lái)，整個(gè)考場(chǎng)一片肅靜。

????“咦？”葉揚(yáng)拿起那只考試專(zhuān)用筆，好奇地打量起來(lái)。

????這毛筆通體被篆刻著一些細(xì)小的符文，筆尖上是一縷毫毛，但是奇怪的是卻沒(méi)有墨水放下來(lái)。

????“沒(méi)有墨水，這毛筆該怎么寫(xiě)字？”葉揚(yáng)十分困惑。

????更奇怪的是，那講臺(tái)之上的監(jiān)考老師并沒(méi)有想要解釋的意思。

????整個(gè)考試的布置和安排都隱隱透出一股神秘的味道。

????雖然之前葉揚(yáng)就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，分班考試的方法和之前的考試完全不同。

????整個(gè)考場(chǎng)都布置在名為水鏡術(shù)的法術(shù)之中。

????水鏡術(shù)是一種監(jiān)控法術(shù)，可以將考場(chǎng)內(nèi)任何細(xì)微的動(dòng)靜都傳輸?shù)奖O(jiān)控室內(nèi)一一顯現(xiàn)出來(lái)，監(jiān)控室有專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)所有考場(chǎng)的紀(jì)律情況。

????同時(shí)考場(chǎng)之內(nèi)考生答題的作答方式也十分奇特。

????俗話(huà)說(shuō)，“考考考，老師的法寶！”

????分班考試的時(shí)候?qū)W校的老師煉制了三種特殊的一次性法寶，讓考生來(lái)使用答題，可以最大化最公平地檢測(cè)出考生的能力。

????這三件法寶，分別是準(zhǔn)考證、考試專(zhuān)用卷子和考試專(zhuān)用筆。

????其中這準(zhǔn)考證上面有顯影符文記錄了考生的相貌、班級(jí)、考場(chǎng)座位等種種信息，上面的人物圖像甚至都是動(dòng)態(tài)的，可以從各個(gè)角度顯示一個(gè)人的身形相貌，防止得就是別人代考。

????所以之前那李凱要和葉揚(yáng)換座位，簡(jiǎn)直是不可理喻。

????也許他仗著父親作為校董的身份，學(xué)校不會(huì)追究。但葉揚(yáng)可就倒霉了，甚至有可能被取消考試資格。

????再加上之前的恩怨，葉揚(yáng)可不會(huì)輕易放過(guò)他。

????此時(shí)他手里拿著自己的準(zhǔn)考證，只見(jiàn)上面自己的肖像猶如活了一般，時(shí)而大笑，時(shí)而憤怒，甚至不時(shí)做出陣陣鬼臉。

????葉揚(yáng)一陣無(wú)奈搖頭。

????除了準(zhǔn)考證作為學(xué)校老師祭煉的一次性法寶頗有玄奇以外，另外兩種法寶考試專(zhuān)用卷子和考試專(zhuān)用筆也有著古怪之處。

????他反復(fù)打量著手中的考試卷子，發(fā)現(xiàn)這卷子上正反兩面都是一片空白，而那考試專(zhuān)用毛筆更是沒(méi)有墨水。

????“無(wú)字考卷和沒(méi)有墨水的毛筆，到底該怎么考試？”葉揚(yáng)心中一陣犯迷糊。

????眼睛不由自主掃向了周?chē)?，只?jiàn)其他考生也是一個(gè)個(gè)搔頭弄耳，十分困惑的樣子。

????“老師，這考卷沒(méi)有字，毛筆沒(méi)有墨水，我們?cè)趺茨苡脕?lái)考試？”一個(gè)考生站起身來(lái)問(wèn)道。

????講臺(tái)上那中年男老師面孔嚴(yán)肅，沉聲道：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也需要問(wèn)？到時(shí)候考試的時(shí)候你們自然就知道了?！?br/>