鞏明霞沒想到自己這么幸運，一下就遇到兩個好人，立即感激的道謝。
　　“謝謝鄧工，我一定會好好干的，讓工人吃好，吃飽，絕對對得起這每人四塊錢的標準?！?br/>　　鄧國強朝她滿意的點了點頭，“行，那就這么定了，一會兒就找人去給你買車，買完車你可以買點菜了，估摸著庫存不多了，這里有一千塊錢，你先用著，不夠了再來我這兒支?！?br/>　　鞏明霞接過錢，鄧國強就走了，笑笑看人家走了，抬起可愛的辮子頭，奶聲奶氣的說。
　　“媽媽，你快點吃飯呀，面條都坨了呢，坨了就不好吃了?！?br/>　　小丫頭的面條已經(jīng)吃了一半兒，鞏明霞低頭看著她乖乖巧巧的小可人樣兒，內(nèi)心無不感嘆，這么好的孩子，上一世的命怎么就那么的差呢？這一世，一定要好好保護她。
　　“乖，媽媽這就吃，一會兒等叔叔把三輪車買回來，媽媽就帶你去買菜，順便給你買點本子和鉛筆，媽媽教你畫畫好不好？”
　　孩子五歲，她打算先從基本的吐字發(fā)音開始訓(xùn)練，未來不知道何年何月才能上的起學(xué)，為了不拖后腿，提前對她進行針對性的學(xué)前教育，因為她的手指發(fā)育還不明確，所以不教她寫字，而是先讓她從畫畫開始，熟悉一下筆握在手里的感覺，以及必要的審美搭配。
　　就這孩子前世的成績，一直很拔尖，所以腦子是沒問題的，是塊兒學(xué)習的料，但學(xué)習不是唯一的路，必要的興趣培養(yǎng)，也十分必要，但她還不知道她有沒有這個天賦，前世她從小學(xué)習繪畫、舞蹈以及鋼琴，只是這些興趣到了高中之后就逐漸放下了。