“最近一周，你是否覺(jué)得宋冰然的跳樓自殺這件事，不斷的困擾著你？”
　　“是?！?br/>　　“你會(huì)經(jīng)常想起她臨終時(shí)的畫(huà)面嗎？”
　　“是?！?br/>　　“一想到她在你面前死了，你現(xiàn)在的傷心程度，跟得知她去世的當(dāng)天是一樣的嗎？”
　　“不一樣?，F(xiàn)在我更難過(guò)?！?br/>　　“你覺(jué)得宋冰然的死，跟你有關(guān)系嗎？”
　　“我……我不知道。我覺(jué)得應(yīng)該有。”
　　“你覺(jué)得是你給宋冰然帶來(lái)了不幸？”
　　“我的理智告訴我不是，但我不能控制自己這么想?！?br/>　　“你是不是會(huì)刻意避開(kāi)你們宿舍樓？就是她當(dāng)時(shí)跳下來(lái)的地方?！?br/>　　“是的，我現(xiàn)在已經(jīng)不在宿舍住了。也沒(méi)有在我們的出租屋里住，我現(xiàn)在另外租了一個(gè)房子?！?br/>　　“你覺(jué)得你的同學(xué)疏遠(yuǎn)你了嗎？”
　　“我不知道。我已經(jīng)快兩個(gè)星期沒(méi)有回學(xué)校了?！?br/>　　“最近你有感覺(jué)自己很暴躁嗎？是不是不太容易控制情緒？”
　　“沒(méi)有。我倒覺(jué)得，我很平靜。我對(duì)很多事情都失去了興趣。”
　　蘇熙躺在一條舒服的躺椅上，臉上沒(méi)有什么表情，只是平靜的回答著艾成明的問(wèn)題。
　　后者坐在她的對(duì)面，手里捧著一個(gè)平板電腦，根據(jù)蘇熙的回答快速地打字，做著一些記錄。
　　距離宋冰然跳樓自殺已經(jīng)過(guò)去兩周半。
　　艾成明是比較早知道這件事，是所有蘇熙認(rèn)識(shí)的人里，第一個(gè)打電話聯(lián)系她，也是第一個(gè)邀請(qǐng)她來(lái)到自己的咨詢公司做心理治療的醫(yī)生。
　　做心理醫(yī)生已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，這些年他接待過(guò)許許多多飽受心理疾病困擾的學(xué)生——初中生，高中生，大學(xué)生，以女生居多。
　　跟學(xué)生同來(lái)的，往往還有學(xué)生家長(zhǎng)，監(jiān)護(hù)人。
　　這些女孩子，因?yàn)楦鞣N各樣的問(wèn)題，或是悲觀厭世不肯上學(xué)，或是經(jīng)常流露出明確的自殺計(jì)劃，更有將情緒付諸行動(dòng)的。
　　有些人救過(guò)來(lái)了，而有些人則永遠(yuǎn)的失去了生命，再也不能回到愛(ài)她的人身邊。
　　艾成明以前在婦產(chǎn)科，工作中絕大部分的時(shí)間，被緊張和喜悅兩種情緒包圍著。
　　緊張是因?yàn)榫o張?jiān)挟a(chǎn)婦們和新生兒的生命健康，母子（女）的性命都寄托在他身上，不能不緊張；
　　而緊張過(guò)后，多數(shù)時(shí)候都會(huì)迎來(lái)一個(gè)完美的結(jié)局，大人小孩都平平安安，家屬會(huì)走到他的辦公室千恩萬(wàn)謝。
　　但是自從那次意外事件之后，他被迫離開(kāi)了自己喜歡的行業(yè)，轉(zhuǎn)而投身心理醫(yī)生的工作。
　　這些年來(lái)，接觸著各種各樣的心理疾病患者，他更多感受到的是：剝奪感。
　　印象深刻的是一名高三的女孩。
　　直到現(xiàn)在，她還是他噩夢(mèng)夢(mèng)境的常客。
　　女孩子長(zhǎng)得非常漂亮，在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀，從高一開(kāi)始就是他的患者。
　　她對(duì)他說(shuō)：
　　“艾醫(yī)生，我無(wú)法接受自己不完美?！?br/>　　所以，只要考試跌出了年級(jí)的前三名，她就會(huì)痛哭一整天，不吃不喝不睡覺(jué)，就是哭；
　　所以，她會(huì)突然不跟任何人打招呼，一個(gè)人失蹤離家48小時(shí)，前幾次都鬧到父母報(bào)jing尋人，后來(lái)知道她這樣，漸漸的也冷處理了；
　　所以，從高一的夏天開(kāi)始，她再也不穿短袖了。因?yàn)槭直凵?，都是她傷害自己的證據(jù)，用小刀，用圓珠筆，用圓規(guī)，一切尖銳的物品，都可以是她傷害自己的工具。