當(dāng)蘇淺在那一日說(shuō)出那句話后，就真如她所說(shuō)，兩人的關(guān)系保持了一種朋友之上，戀人未滿的狀態(tài)。
　　雖然每天的清晨依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在陳倦家的門(mén)口，但是蘇淺卻不會(huì)在刻意挑逗陳倦，而是開(kāi)始和陳倦一起背英語(yǔ)單詞，背生物知識(shí)點(diǎn)。
　　班級(jí)的氣氛也漸漸變了。
　　也許是因?yàn)楦骺评蠋煏r(shí)常掛在嘴邊的高考，也許是老張?jiān)诎鄷?huì)上的一番話。
　　所有人都在不經(jīng)意間變得對(duì)一年之后的高考格外認(rèn)真起來(lái)。
　　侯俊不睡覺(jué)了，陳倦竟也能看見(jiàn)他每天早晨拿著英語(yǔ)三千五百詞在草稿紙上抄寫(xiě)著。
　　自習(xí)課上也會(huì)拿著教科書(shū)開(kāi)始問(wèn)一些不懂的知識(shí)點(diǎn)。
　　陳倦對(duì)此很欣慰，他記得侯俊高考考了四百多分，上了一個(gè)不算好的本科學(xué)校。
　　畢竟，向陳倦那樣的人畢竟是少數(shù)。
　　期末考試，蘇淺依舊是第一，陳倦依舊是第二，而往日第一名的姜茜則是排在了第三名。
　　高三的假期更短，只有不到二十天的假期。
　　沒(méi)有了往日放假時(shí)的呼朋喚友，大部分人出現(xiàn)在各種補(bǔ)習(xí)班內(nèi)，奮斗和努力開(kāi)始成為高三的主基調(diào)。
　　夜晚，梁玉蘭端著一杯牛奶輕輕推開(kāi)陳倦臥室的房門(mén)，小心翼翼的走到陳倦身旁，把牛奶放在桌子上。
　　“兒子啊，明天就開(kāi)學(xué)了，今天早點(diǎn)睡吧?！绷河裉m說(shuō)道。
　　陳倦看了看桌子上的時(shí)鐘，九點(diǎn)半。
　　“行，我做完這套卷子就睡了?！标惥朦c(diǎn)點(diǎn)頭道。
　　“嗯，別太累了?！绷河裉m看向陳倦的眼神有些心疼。
　　陳倦應(yīng)道：“好?！?br/>　　梁玉蘭離開(kāi)。
　　窗外是一輪滿月，窗內(nèi)是奮筆疾書(shū)的陳倦，不知過(guò)了多久，陳倦打了一聲哈欠，站起身來(lái)。
　　“啪！”燈光熄滅。
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　　翌日，武陽(yáng)一中高三開(kāi)學(xué)。
　　高二三班教室。
　　張文忠和姜茜走進(jìn)教室，姜茜的手上還拿著一個(gè)小箱子。
　　“大家先停一下啊，我說(shuō)一件事情?！睆埼闹遗牧伺氖?，開(kāi)口道。
　　班級(jí)里面的人抬起頭來(lái)，看了看講臺(tái)上的小箱子，有些不明白張文忠想要干什么。
　　陳倦也放下筆，看著張文忠前面的箱子，眼中恍然，這個(gè)東西他倒是記得。
　　講臺(tái)上，張文忠看所有人都看向了自己，他開(kāi)口道：“今天是開(kāi)學(xué)的日子，也是你們成為一名高三學(xué)生的時(shí)間，我想，大家應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)有了一些想法，或者是對(duì)自己的成績(jī)有一些期望。”
　　張文忠把自己眼前的箱子打開(kāi)，露出一張張彩色心形紙片，一個(gè)用紙折疊的很大的千紙鶴以及一些裝飾用的東西。
　　“一會(huì)呢，我給大家每人發(fā)一張彩色紙片和一個(gè)小紙袋，大家在紙片上寫(xiě)上自己想要去的學(xué)校，預(yù)期的分?jǐn)?shù)，又或者一些想說(shuō)對(duì)一年后的自己說(shuō)的話，總之，這是寫(xiě)給一年后的你們。”
　　“寫(xiě)完之后把彩色紙片放進(jìn)小紙袋，然后會(huì)掛在教室的墻上，一年后我們?cè)诟呖记按蜷_(kāi)它。”
　　張文忠說(shuō)完，示意旁邊的姜茜把紙片和紙袋發(fā)下去。
　　最后一排，侯俊碰了碰陳倦的肩膀：“老陳，你想要去哪個(gè)學(xué)校?。俊?br/>