月將信將疑，但還是硬著頭皮把4級(jí)符文的制作方法從頭到尾教給瑞季，順便將做好的符文作為樣本展示給她看。
　　
　　四級(jí)的符文在背面會(huì)有特殊的羅馬數(shù)字ⅳ，代表數(shù)字4。只要將指定的術(shù)式構(gòu)建并刻錄在空白符文里，背面會(huì)自動(dòng)留下一個(gè)發(fā)光的數(shù)字，正面也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)法術(shù)的圖標(biāo)。
　　
　　符文所散發(fā)的光芒，因法術(shù)種類迥異呈現(xiàn)出不同顏色。比如火符文，正面是一簇正在燃燒的火苗，描繪火苗的線條下方，會(huì)有如同烈火燃燒的赤色光芒流動(dòng)。
　　
　　指尖觸摸到現(xiàn)成的符文，制作過(guò)程的記憶通過(guò)指尖微涼的觸感涌進(jìn)體內(nèi)。溫暖的魔力在體內(nèi)激蕩，通過(guò)血液循環(huán)流遍全身，并帶來(lái)些許令人愉悅的酥麻。
　　
　　脊背繃緊，膚色在讀取的過(guò)程中泛起緋色紅潮，身體溢出晶瑩的熱汗。
　　
　　“呼……”
　　
　　她抹去額上的汗珠，拿起一個(gè)空白符文放在左手手心，右手食指和中指放在上面，輕輕按壓，同時(shí)心中冥想身體被緊縛的感覺(jué)。
　　
　　來(lái)自四面八方的鎖鏈纏上四肢，接著像蜿蜒爬動(dòng)的蛇，順著腳腕和手腕爬上軀干，將其余的部位也纏繞起來(lái)，密不透風(fēng)，只露出腳和頭部，整個(gè)人如同被金屬絲線纏繞的巨繭。
　　
　　冥想效果越好，符文發(fā)出的光越強(qiáng)烈。
　　
　　瑞季在正經(jīng)法術(shù)領(lǐng)域擺爛，卻在符文制作方面表現(xiàn)出過(guò)人的天賦，一個(gè)完美的4級(jí)束縛符文就這么完成了。
　　
　　月目睹了她制作符文的過(guò)程，喉嚨不著痕跡地滾動(dòng)幾下。那表情怎么那么像在……
　　
　　究竟像什么她也不知道，也不敢說(shuō)。
　　
　　接下來(lái)的制作另外幾種符文的時(shí)候瑞季的表情就正常多了，效率也比想象中更快?？粗媲岸逊e成小山的成品，月心里是有些嫉妒的。
　　
　　雖然這位搭檔的基礎(chǔ)魔法等級(jí)可能有點(diǎn)拉胯，不知道什么原因止步于2級(jí)，在符文學(xué)方面卻有突出的成績(jī)。
　　
　　1級(jí)符文學(xué)是上中學(xué)的魔女要求必須掌握的課程，2-3級(jí)是高中魔女必修課，4-6級(jí)是大學(xué)才會(huì)開(kāi)設(shè)的課程，除非自學(xué)，否則一般的魔女不會(huì)接觸到。
　　
　　她學(xué)習(xí)4級(jí)的時(shí)候廢寢忘食，刻錄失敗的符文沒(méi)有一千也有八九百。失敗符文包括制作無(wú)效和效果較差的，月對(duì)自己的要求很苛刻，只要不是完美就等于失敗。
　　
　　瑞季只是稍加學(xué)習(xí)便能做得很好，學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)掃帚也一樣快。她引以為豪的技能，在這名魔女的眼前似乎變得不值一提。
　　
　　卓越者和普通人之間有著難以跨越的鴻溝。
　　
　　這樣的想法加深了她的精神內(nèi)耗，制作符文的手不自覺(jué)地慢下來(lái)。消沉的情緒在胸腔里停留了一會(huì)兒，才慢慢沉淀下去，恢復(fù)正常制作速度。
　　
　　“我有件事很好奇。”
　　
　　“請(qǐng)說(shuō)?！?br/>　　
　　“為什么你不把時(shí)間拿去鉆研基礎(chǔ)魔法？過(guò)去的幾年時(shí)間都在虛度光陰？你明明就很有天賦，學(xué)東西的速度比別人都更快，我所教過(guò)的學(xué)生里，你對(duì)機(jī)動(dòng)掃帚的適應(yīng)性最好?！?br/>　　
　　月的說(shuō)法還相對(duì)委婉了一些。