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　　????韋澤對公務(wù)員招收工作并沒有特別樂觀，此時出來給太平軍做官的可不僅僅是要與滿清一刀兩斷，更是要公然與滿清為敵。只要不是發(fā)癔癥，就不用考慮大批知識份子爭先恐后的沖過來要在韋澤這里當(dāng)官的可能性。所以韋澤才把公務(wù)員體系分為三類，以盡可能減少出來當(dāng)官的文人的擔(dān)憂。
　　
　　????韋澤不想強征，因為強征文人出來當(dāng)官的話雖然比較有效率，但是卻也得給他們一些好處。韋澤對只懂讀四書五經(jīng)的文人評價很低，即便是會寫點駢體文，能寫幾句酸詩，也入不了韋澤的眼里。所以給文人任何的妥協(xié)，都讓韋澤覺得給的很不值。
　　
　　????但是到了6月18日考試的時候，整個局面比韋澤想的要好很多。報考正式公務(wù)員的一個都沒有，而臨時工竟然有四百多人前來報名。至于臨時公務(wù)員，也有二三十個人報名。
　　
　　????經(jīng)過兩天上下午各一門的考試，四課的筆試就結(jié)束了。筆試內(nèi)容分為文化（語文+歷史），算術(shù)，地理，綜合知識。文化課還算好，基本的文字功底以及歷史知識對于這些讀書人不算太難。帶隊閱卷的韋澤看了算術(shù)，地理，綜合知識考卷之后，忍不住哈哈大笑。就是21世紀(jì)的初中生，回答這些卷子的時候也不至于到這個一團糊涂的地步。
　　
　　????解不出二元一次方程式就罷了，乘除法不會也罷了，不少前來報考的家伙加減法也能算錯。至于一些要他們能列出計算式子的數(shù)學(xué)題，更是基本沒有答對的。
　　
　　????至于地理么，韋澤本來就沒有太當(dāng)回事，事實證明，這幫讀書人對于地理的認(rèn)知也是一團糊涂。然而韋澤對一名叫做沈心的應(yīng)考者很感興趣，在太陽系這道題上，沈心得了一個滿分。而且還有另外三十幾個人，看來是研究過《安慶新聞》上與太陽系有關(guān)的內(nèi)容。所以他們回答的亂七八糟，卻不是兩眼一抹黑的模樣。
　　
　　????綜合知識考試，考的是世界觀的問題。韋澤列出一堆比較對立的問題。要求這幫應(yīng)試者們能夠?qū)懗鲎詧A其說的辯論。
　　
　　????例如比較著名的有關(guān)于舜的老爹數(shù)次要殺舜，要求兩者從孝道的角度，以及從法律的角度來看待并且處理這個問題。
　　
　　????韋澤選擇這些的目的只有一個，那就是想看看這些應(yīng)試者有沒有自己的法制理念。想給政府當(dāng)走狗，那么最起碼的就得表示對這個政權(quán)的尊重與服從。政府統(tǒng)制的最佳辦法莫過于法制，而不能執(zhí)行法制的家伙，是不能在韋澤所希望建立的新政權(quán)里頭混的?！耙孕⒌乐翁煜隆蹦鞘菨M清的理念，這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式下的理念與韋澤想建立的工業(yè)化時代理念格格不入。篩選出合適的人選，對于韋澤來說是個非常重要的事情。
　　
　　????6月21日出榜，理論上韋澤應(yīng)該把所有報考的人都給選進(jìn)來的。韋澤即便是知道應(yīng)該這么做，他也是花了好大的力氣，才讓自己做出這樣“正確”的選擇。有些人的想法以及他們掌握的知識，與韋澤的需求相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。捏著鼻子讓他們進(jìn)入韋澤的體系，實在是一種考驗。