凌晨,一點(diǎn)半。
陳宇和他的對(duì)門(mén),以及對(duì)門(mén)的父親一起走著。
皆是不語(yǔ)。
許久,陳宇率先開(kāi)口:“你們玩的是有多嗨?1000塊罰金都交不起了?”
“我父親喜歡美女?!?**嘆氣:“作為兒子,我自然要給他老人家挑點(diǎn)貴的。”
“這地方物價(jià)太高?!迸赃叺母赣H不滿:“‘性’價(jià)‘比’不行?!?br/>
陳宇:“……”
***:“爹,您放心,我這是人生地不熟。等我混一段時(shí)間,肯定能找到好地方?!?br/>
*父:“你還是沒(méi)經(jīng)驗(yàn),這玩意主要看的就是安全性。沒(méi)有安全性,多好的場(chǎng)子也白扯?!?br/>
***:“吃一塹長(zhǎng)一智,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了?!?br/>
陳宇:“……”
***轉(zhuǎn)頭,看向陳宇:“陳哥,這次謝謝你了。我也不敢告訴學(xué)校,萬(wàn)一給我一個(gè)處分,我這學(xué)還怎么上?罰款等我爹回家就給你轉(zhuǎn)過(guò)去?!?br/>
陳宇擺手:“這個(gè)不著急。但我有句話想和你說(shuō)說(shuō)。”
“陳哥你說(shuō)?!?br/>
“孝敬親人的心情,我可以理解,但你最好換一種方式?!?br/>
“……換一種嗎……”***看向他的父親。
他的父親也看向他。
兩人相視許久。
“爹,陳哥說(shuō)的有道理。本來(lái)是帶您放松的,反倒讓您不舒服了?!?**嘆了口氣:“等我以后發(fā)達(dá)的,我直接給您包個(gè)二奶?!?br/>
“好孩子?!?父感動(dòng)的拍拍***的腦袋:“家里四個(gè),從小爹就看你這孩子有出息。”
陳宇:“……”
……
次日。
不等手機(jī)鬧鈴響。陳宇就被一陣敲門(mén)聲敲醒了。
打著哈欠開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)門(mén)外是一位陌生的青年。
“你是?”
“陳宇同學(xué),我是你的輔導(dǎo)員。”青年伸手與陳宇握了握:“負(fù)責(zé)管理十層的所有新生。”
聞言,陳宇詫異:“這里的輔導(dǎo)員是按樓層負(fù)責(zé)的?”
“額?哪里的輔導(dǎo)員都是這樣啊!”
“哦,當(dāng)我沒(méi)問(wèn)。來(lái),進(jìn)屋聊?!?br/>
“好的?!陛o導(dǎo)員也沒(méi)客氣,徑直走入屋內(nèi),坐在沙發(fā)上遞出一份表格:“還有十多天就要開(kāi)學(xué)了,為了提升效率,你們這些先來(lái)的同學(xué),可以提前選擇專業(yè)。你先看一下這個(gè)?!?br/>
陳宇接過(guò)表格,從上到下閱讀。
輔導(dǎo)員配合講解:“大學(xué)的教育體系,和高中完全不同。你需要選擇專精的方向,武法專業(yè),或是武技專業(yè)。”
“我選武技?!标愑顩](méi)有遲疑,拿過(guò)一支筆,在武技的選項(xiàng)上打了個(gè)√。
以他的體質(zhì)情況,最適合的就是武技專業(yè)。
“嗯?!陛o導(dǎo)員點(diǎn)頭,繼續(xù)道:“根據(jù)入學(xué)前的成績(jī),學(xué)校會(huì)針對(duì)性的分配班級(jí)。班級(jí)分為普通版與精英班。普通班八個(gè)學(xué)生,配置一個(gè)3級(jí)實(shí)力的安全員。精英班三個(gè)學(xué)生,配置一個(gè)4級(jí)實(shí)力的安全員。每個(gè)學(xué)生,未來(lái)都以班級(jí)為單位?!?br/>
“兩個(gè)班級(jí)有什么不同嗎?”陳宇問(wèn)。
“廣義上沒(méi)什么不同。只是學(xué)生實(shí)力有高有低,這樣分配能保證每個(gè)班級(jí)實(shí)力盡量一致?!?br/>
聞言,陳宇不由挑眉。
這種解釋一看就是官方的套話。
精英班的這精英兩字,就注定了不同的教育方式。
但陳宇也不點(diǎn)破,仍然在表格內(nèi)填寫(xiě)自己的資料。
“咱們京大采取的是特殊學(xué)分制。每個(gè)新生入學(xué)后,學(xué)分都是零?!?br/>
“學(xué)分很重要嗎?”陳宇抬頭。
“是的。借閱書(shū)籍需要學(xué)分、申請(qǐng)陪練需要學(xué)分、兌換道具需要學(xué)分、購(gòu)買武器裝備、甚至參加導(dǎo)師的課程,都需要學(xué)分。沒(méi)有學(xué)分,在學(xué)校里什么都做不了?!?br/>
“學(xué)分怎么獲得?”
“接受學(xué)校發(fā)布的任務(wù),參與導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)。2級(jí)以上的學(xué)生,每個(gè)月也會(huì)有一定的保底學(xué)分。”說(shuō)著,輔導(dǎo)員伸出一根手指:“必須注意的是,接受任務(wù)、參與實(shí)驗(yàn),通常都要以班級(jí)為單位。一個(gè)班級(jí),就是一個(gè)單位。除非畢業(yè),或有人中途死亡,否則不會(huì)解散。”