李思在院中習(xí)練《玄龜錄》，身體動(dòng)作時(shí)快時(shí)慢，有時(shí)候磕磕絆絆，但是很快就熟練了起來(lái)，兩遍之后已經(jīng)能夠能把練招標(biāo)準(zhǔn)的打完了。
　　不一會(huì)兒，他輕松的把整個(gè)練招都練了一遍，這套練招算是已經(jīng)深深刻入他的腦海中，以后只是需要去長(zhǎng)期練習(xí)，強(qiáng)化熟練就行。
　　此刻的李思渾身冒汗，他脫去了衣物，赤裸著上身卻是覺(jué)得身體暢快了很多。
　　練完《玄龜錄》后，他感覺(jué)渾身有一股勁力在體內(nèi)四肢百骸緩緩流動(dòng)，讓他感覺(jué)自己的力量也強(qiáng)了幾分。
　　不過(guò)這個(gè)時(shí)候他的體力已經(jīng)到了一種透支的程度了，已經(jīng)不適合繼續(xù)練下去了。
　　用水把渾身洗了一遍，李思穿上衣服走到門(mén)口，因?yàn)榻裉煊凶屶徖锿ㄖ^(guò)，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有小孩來(lái)這學(xué)習(xí)了。
　　李思笑著接待了他們，把自己早上買(mǎi)的桂花糕分給了他們，隨后開(kāi)始了今天的講學(xué)。
　　講學(xué)的時(shí)候，他把小玉放在墻角，讓他感到驚訝的是，這些小孩竟然真的像是變得聰明了一般，幾乎將什么他們都很快就能學(xué)會(huì)。
　　一時(shí)間就學(xué)習(xí)氛圍變得輕松了起來(lái)，李思教得輕松，這些小孩也學(xué)得輕松。
　　這一講，就從下午申時(shí)講到了下午酉時(shí)，快到了戌時(shí)，整整講了快四個(gè)小時(shí)。
　　之后李思便宣告今日就講到這里的時(shí)候，眾人都是覺(jué)得意猶未盡，覺(jué)得自己在這里學(xué)了很多。
　　尤其是李思那種舉例子講故事的教學(xué)模式，更是他們讓他們?nèi)朊?，他們有些人正在讀私塾的，也是覺(jué)得他這種講課方式，從未見(jiàn)過(guò)，更是新奇。
　　要知道現(xiàn)在私塾中的先生都是讓他們死記硬背的，從來(lái)不會(huì)講的這么生動(dòng)。
　　其實(shí)李思本人本身就是一名師范生，一直都想成為一名老師，在學(xué)校的時(shí)候他就一直在琢磨教學(xué)方法，準(zhǔn)備未來(lái)成為一名優(yōu)秀的教師。
　　他的教學(xué)水平雖然不高，但也不是這個(gè)世界那么生硬教學(xué)能比的。
　　等眾人走后，只有一個(gè)小孩留了下來(lái)，這正是曹慶的兒子曹猛。
　　這曹猛雖然不過(guò)七八歲的年紀(jì)，但是卻壯實(shí)得像個(gè)十一二歲的一般，渾身已經(jīng)有了點(diǎn)腱子肉。
　　“今日你就在我這住下吧，你先坐一坐，我去煮飯?！崩钏夹χ鴮?duì)曹猛說(shuō)了一聲，隨后便走入廚房開(kāi)始煮飯，準(zhǔn)備把中午剩下的菜一起熱一下。
　　在廚房忙著的李思突然在不經(jīng)意間看到曹猛正在院中默默的打掃衛(wèi)生，無(wú)奈的搖了搖頭。
　　這曹猛幼年幼年喪母，甚至親自看見(jiàn)自己母親、爺爺、奶奶被老虎吃掉，這些經(jīng)歷顯然對(duì)他有些改變，讓他顯得比同齡人要成熟的多。
　　所以他倒也默認(rèn)了曹猛給他院子打掃衛(wèi)生的行為，這樣能讓這個(gè)早熟的孩子心里能安穩(wěn)些。
　　蓋上木蓋，把柴火塞入爐灶內(nèi)點(diǎn)燃，他便從廚房中走了出來(lái)。
　　李思坐在青石臺(tái)階上對(duì)著還在打掃衛(wèi)生的曹猛叫喊一聲，招呼他過(guò)來(lái)。
　　等到曹猛過(guò)來(lái)后，李思看著這個(gè)有些局促的小孩，臉上掛上溫和的笑容，和聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：“曹猛，說(shuō)說(shuō)你父親吧，我對(duì)他很好奇?！?br/>　　李思確實(shí)對(duì)于曹慶也確實(shí)起了一絲興趣，因?yàn)楫?dāng)初砍僵尸時(shí)，其他人都是左顧右望，只有他把刀給了自己。
　　并且這人一個(gè)人獨(dú)自把小孩養(yǎng)這么大，這么懂事，顯然也不是尋常人。因?yàn)檫@個(gè)世界的人養(yǎng)而不教的人多得是。